資源簡介 (共26張PPT)第二單元 遵守社會規則第三課 社會生活離不開規則第1課時維護秩序學習目標課程標準重點難點知識目標:了解社會秩序的含義、類型和作用,掌握社會規則的類型和作用。能力目標:能夠從不同角度分析社會秩序、社會規則的問題。情感態度與價值觀目標:對社會規則的功能具有高度認同感,養成遵守社會規則的習慣。重點:社會生活需要秩序難點:社會規則維系社會秩序自學思考題1.社會秩序的含義及類別?2.社會秩序的意義?3.社會規則的含義及種類?4.社會規則與社會秩序的關系?探究一社會秩序的含義及種類思考1:左側圖片展示了哪些方面的社會秩序?人們排隊進行安全檢查社會管理秩序工人按操作規程工作生產秩序行人、自行車、機動車各行其道交通秩序人們在公共場所保持安靜公共場所秩序社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。左側圖片分別體現了社會管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共場所秩序思考2:如果沒有秩序,我們的生活將會怎樣?我們的生活將會出現無序化狀態,社會將會混亂不堪,社會生產和生將無法正常進行。1、社會秩序的含義和種類?含義:社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。種類:社會秩序包括社會管理秩序生產秩序交通秩序公共場所秩序……一、社會生活有秩序社會管理秩序生產秩序運用你的經驗圖片體現了哪些方面的社會秩序?交通秩序公共場所秩序運用你的經驗(1)校門口的這種混亂狀況會造成哪些影響?(2)你認為應該如何改變這種混亂狀況?下午放學的時候,某中學門口混亂不堪。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長,都希望背著書包的孩子迅速找到自己,但擁擠的車輛和人群將學校大門堵得水泄不通,下雨時情況更糟糕。探究分享(1)校門口的這種混亂狀況會帶來哪些不便?(2)你認為應如何改變這種混亂的狀態?交通堵塞;易引發交通事故;耽誤每個家長接送孩子的時間;也容易引發人們相互之間的矛盾。交警維持交通秩序;學校安排不同年級分時段放學;家長遵守交通規則、在路邊等候孩子;學生們有序排隊出校門等。小組討論:2、為什么社會生活需要秩序?(作用/重要性)每個社會成員在占據一定的社會資源和承擔相應的社會責任才能避免混亂,減少障礙,化解矛盾,從而提高社會運行效率,降低管理成本。(1)社會正常運行需要秩序。(從社會層面)混亂無序成本提高吐槽“無序”PART1.你遇到過左側圖片中的場景嗎?2.你還看到過哪些“無序”的場景?3.你如何看待這些“無序”現象?有序的社會環境能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,提高社會運行效率,降低社會管理成本。有序、整潔、安全的社會環境,讓我們感受到生活的美好,激發我們對生活的熱情。(2)社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。在有序、整潔、安全的社會環境中,我們享有人身自由和財產安全,享有公平的發展機遇,從而能夠感受到生活的美好,激發對生活的熱情。(個人層面)社會秩序的作用?P23①-②①社會正常運行需要秩序。(社會)P23二②社會秩序是人民安居樂業的保障。社會秩序營造良好的社會環境。(個人)P23三知識歸納?發生重大災難時,人們往往遵循“婦弱優先,壯者在后”的規則有序撤離。?勞動者在找工作時,會與企業簽訂勞動合同,明確雙方的權利與義務。?企業在商業競爭中,要遵守反不正當競爭法,不得以不正當手段獲取他人商業機密……社會規則的形成及種類你還知道哪些類似的規則?交通規則:過馬路走人行橫道,不亂穿馬路;考試規則:考試不交頭接耳、不作弊思考二、維護秩序靠規則3、社會規則的含義和種類?含義:社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境,在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。種類:道德法律紀律非強制性強制性生活中的規則1.尊老愛幼、孝敬父母2.公共場所不大聲喧嘩3.排隊時不擁擠4.用完東西放回原處……道德校園中的規則1.上下樓梯靠右行2.不準在教室內喧嘩3.尊敬師長、關心同學4.禁止打架斗毆……紀律社會中的規則1.禁止車輛闖紅燈2.子女承擔贍養父母的義務3.觸犯法律承擔法律責任……法律感受規則PART這些規則的作用是什么?明確社會秩序的內容,有利于維護有秩序的社會環境。感受規則PART違反防疫規則的后果是什么?社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。4、社會規則與社會秩序的關系①社會規則維護社會秩序的內容。②社會規則保障社會秩序的實現。規則告訴我們應該如何安排社會生活各方面的關系;如何作為社會一員享有權利,承擔責任,處理好與他人、社會的關系,從而使大家各司其職、各安其位、各盡其責、各得其所。社會規則明確了當有人破壞秩序時該如何處罰,從而保障社會的良性運行。社會生活有秩序維護秩序靠規則社會秩序的含義和種類社會規則的形成及種類維護秩序社會秩序的重要性社會規則的作用社會正常運行需要秩序社會秩序是人民安居樂業的保障社會規則明確社會秩序的內容社會規則保障社會秩序的實現課堂小結1、張某為了逃票入園,翻過兩道3米高的圍墻,鉆過鐵絲網,進入寧波雅戈爾動物園養虎區,最終發生悲劇。這類事件啟發我們( )①社會生活需要規則,規則保護秩序②遵守規則,是一種自我保護的方式③規則分強制性規則和非強制性規則④在社會生活中不同場合有不同規則A.①②B.①③C.②④D.③④課堂檢測無關2.“國有國法,家有家規”這句俗語告訴我們()A.法律是最嚴格的規則B.規則是多種多樣的,不同的規則都在發揮作用C.各種規則都離不開人們的自覺遵守D.社會規范包括法律規范和道德規范B3、張某為了逃票入園,翻過兩道3米高的圍墻,鉆過鐵絲網,進入寧波雅戈爾動物園養虎區,最終發生悲劇。這類事件啟發我們()①社會生活需要規則,規則保護秩序②遵守規則,是一種自我保護的方式③規則分強制性規則和非強制性規則④在社會生活中不同場合有不同規則A.①②B.①③C.②④D.③④A4.2020年6月30日,《中華人民共和國香港特別行政區維護國家安全法》正式頒布實施,一批亂港分子受到懲處,市民的生活開始逐漸回歸正常。這表明()①社會正常運行需要安全有序的社會秩序②井然有序的社會生活離不開規則的維系③良好的社會秩序是人民安居樂業的保障④任何違反秩序的行為都要受到法律制裁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.1維護秩序 課件.pptx 揚州毛老太.mp4 護考.mp4 樹立交通文明意識,自覺維護交通秩序.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫