資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
部編版道德與法治九年級(jí)4.1《夯實(shí)法治基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
4.1《夯實(shí)法治基礎(chǔ)》
單元
第二單元
學(xué)科
道德與法治
年級(jí)
九年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價(jià)值：了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程，理清法治進(jìn)程的脈絡(luò)，增強(qiáng)自己的法治意識(shí)；自覺(jué)成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者過(guò)程與方法：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，能夠正確分析日常生活中的法治現(xiàn)象，初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)和能力，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路。知識(shí)與能力：法治的意義；了解我國(guó)改革開(kāi)放后的法治進(jìn)程；實(shí)行法治的要求；建設(shè)法治中國(guó)的總目標(biāo)和要求.
重點(diǎn)
法治的意義；
難點(diǎn)
如何建設(shè)法治中國(guó)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
播放視頻《法治中國(guó),正在路上》,問(wèn)：實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)后路怎么走、中華民族的偉大復(fù)興、國(guó)家長(zhǎng)治久安應(yīng)該怎么做？歸納導(dǎo)入：法治是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。法治中國(guó)，正在路上。第四課
建設(shè)法治中國(guó)第一節(jié)
夯實(shí)法治基石
看視頻，思考問(wèn)題
時(shí)政導(dǎo)入，激發(fā)興趣，自然導(dǎo)入
講授新課
板塊一：選擇法治道路探究一：《法治的作用》結(jié)合視頻和課本思考：案例說(shuō)明法律對(duì)于人們的生活有什么意義？（法治的作用）學(xué)生分組討論，老師小結(jié)：點(diǎn)撥：1、為什么要選擇法治道路？（法治的作用/意義）（1）對(duì)公民：法治能為我們提供良好的生活秩序，保障人們依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全有尊嚴(yán)的生活（P45）（2）對(duì)國(guó)家：法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。（
P47）相關(guān)鏈接：什么是法治？法治，意味著依法治理。根據(jù)法律治理國(guó)家。與“人治”相對(duì)。它是指一種治國(guó)的方略、社會(huì)調(diào)控方式。法治強(qiáng)調(diào)以法治國(guó)、法律至上，法律具有最高的地位。法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律。——亞里士多德探究二：“法令者，民之命也，為治之本也?！背鲎浴渡叹龝?shū)·定分》。命：生命。這句話的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理國(guó)家的基礎(chǔ)。（1）良法的含義是什么？（2）有了法律就有了法治嗎？（3）法治的要求是什么？點(diǎn)撥：（1）法治要求實(shí)行良法之治回答問(wèn)題：何謂良法？良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。過(guò)度：有法律制度=有法治？法治還要求善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。小結(jié)：2、法治的要求①法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。②法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。
回顧中國(guó)探索法治的歷程概念區(qū)分：法治與法制人治與法治板塊二：描繪法治藍(lán)圖探究三：法治數(shù)軸結(jié)合課本，把改革開(kāi)放以來(lái)法治進(jìn)程補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你得出的哪些結(jié)論？?①走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。?②?全面依法治國(guó)的地位：全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。。3、國(guó)家重視法治建設(shè)的表現(xiàn)1）黨的十五大
把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。P47（2）黨的十八大提出全面推進(jìn)依法治國(guó)。P48（相關(guān)鏈接）（3）黨的十九大召開(kāi)后，黨中央組建中央全面依法治國(guó)委員會(huì)，作出一系列戰(zhàn)略部署。P48探究四：《全面依法治國(guó)》看視頻，閱讀課本P48-P49相關(guān)鏈接，回答全面依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)4.全面推進(jìn)依法治國(guó)的
——地位、總目標(biāo)、基本要求？P47-49探究五：怎樣建設(shè)法治中國(guó)？以《民法典》為例，說(shuō)明：1.十六字方針實(shí)施的主體分別是誰(shuí)？2.每一個(gè)不同的主體努力的方向是什么？思考：如何建設(shè)法治中國(guó)？（怎么做）知識(shí)點(diǎn)5、怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
(1)做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
(2)堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。拓展：P49相關(guān)鏈接
學(xué)生思考回答。看視頻思考問(wèn)題學(xué)生討論交流觀看視頻，閱讀材料，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，閱讀材料，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言觀看視頻，閱讀材料，思考問(wèn)題學(xué)生討論發(fā)言學(xué)生討論發(fā)言討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)學(xué)生討論發(fā)言
提高學(xué)生辯證分析問(wèn)題的能力，理解法治對(duì)國(guó)家、對(duì)公民的重要性。老師點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻思考?xì)w納問(wèn)題通過(guò)閱讀正文，使學(xué)生歸納出我國(guó)的法治進(jìn)程。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。通過(guò)案例探究及閱讀正文，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)建設(shè)法治中國(guó)的要求。
課堂小結(jié)、板書(shū)
通過(guò)讓學(xué)生歸納、小結(jié)所學(xué)知識(shí)，達(dá)到對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的回顧與鞏固的目的。
法治的內(nèi)涵
夯實(shí)法治基礎(chǔ)
實(shí)行法治的意義
實(shí)行法治的要求
選擇法治道路
國(guó)家重視法治建設(shè)的表現(xiàn)？
選擇法治道路
全面依法治國(guó)的地位、目標(biāo)和要求
怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
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精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
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統(tǒng)編版
道德與法治
九年級(jí)上冊(cè)
第二單元
民主與法治
第四課
建設(shè)法治中國(guó)
第1框
夯實(shí)法治基礎(chǔ)
新知導(dǎo)入
思考：國(guó)家長(zhǎng)治久安、中華民族偉大復(fù)興路在何方？
法治中國(guó)在路上
第四課
建設(shè)法治中國(guó)
第1框
夯實(shí)法治基礎(chǔ)
1.法治的作用？（選擇法治道路的原因）P45-47
2.法治的要求？P45-46
3.全面推進(jìn)依法治國(guó)的
——地位、總目標(biāo)、基本要求？P47-49
4.如何建設(shè)法治中國(guó)？P49-50
自
學(xué)
思
考
閱讀書(shū)P44-50，在書(shū)上做好標(biāo)記
01
選擇法治道路
結(jié)合視頻和課本思考：案例說(shuō)明法律對(duì)于人們的生活有什么意義？
（法治的作用）
板塊一：選擇法治道路
探究一：法治的作用
（1）公民角度：
法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃颍屓藗兡軌蚪⑵鸹?、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期。保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。P45
1、為什么選擇走法治道路
(作用）
？
板塊一：選擇法治道路
《美國(guó)憲法》
古羅馬《十二銅表法》
《法國(guó)民法典》
《中國(guó)憲法》
追求并奉行法治已經(jīng)成為現(xiàn)代世界各國(guó)的共識(shí)。
板塊一：選擇法治道路
選擇法治
人治社會(huì)
變法改制
依法治國(guó)
中國(guó)法治的探索歷程
走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。
中國(guó)兩千多年的封建專(zhuān)制歷史，實(shí)行人治。
1898年維新變法
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
辛亥革命后，中國(guó)第一部資產(chǎn)階級(jí)憲法性文件
新中國(guó)第一部憲法——“五四憲法”
“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，
奉法者弱則國(guó)弱。
—《韓非子·有度》
（2）國(guó)家角度：
法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。
板塊一：選擇法治道路
1、為什么選擇走法治道路
(作用）
？
國(guó)家不會(huì)永遠(yuǎn)富強(qiáng)，也不會(huì)長(zhǎng)久貧弱。執(zhí)行法度的人堅(jiān)決，國(guó)家就會(huì)富強(qiáng)；執(zhí)行法度的人軟弱，國(guó)家就會(huì)貧弱。
1、為什么選擇走法治道路
(作用）
？P45-47
（1）
公民角度：法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，讓人們能夠建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預(yù)期。保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。P45
（2）國(guó)家角度:法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)富民的基本保障，是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式。走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。P47
板塊一：選擇法治道路
名詞解讀
什么是法治？
法治，意味著依法治理。
什么法？
如何治？
如何實(shí)現(xiàn)法治呢？或者說(shuō)法治的要求有哪些呢？
板塊一：選擇法治道路
法治應(yīng)包含兩重意義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律。
——亞里士多德
法治要求
（1）實(shí)行良法之治
（2）實(shí)行善治
2、法治的要求？P45-46
治理（執(zhí)法）
立法
相關(guān)鏈接
板塊一：選擇法治道路
探究二：法治的要求
“法令者，民之命也，為治之本也?！?br/>出自《商君書(shū)·定分》。命：生命。這句話的意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理國(guó)家的基礎(chǔ)。
實(shí)行法治的前提：要有法
法治要求之一：實(shí)行良法之治
2.
法治的要求？P45-46
良法
什么是良法？
良法
（三個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)）
①反映最廣大人民群眾的意志和利益；
②反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，
③維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。
2、法治的要求？P45-46
板塊一：選擇法治道路
2020年10月17日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議經(jīng)表決通過(guò)修訂后的未成年人保護(hù)法。修訂后的未成年人保護(hù)法分為總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則，共九章132條。該法將自2021年6月1日起施行。此次修訂在強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)責(zé)任、加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等方面亮點(diǎn)頗多。其中，針對(duì)未成年人的安全教育和保護(hù)、勤儉節(jié)約意識(shí)培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)等作出更加具體明確的規(guī)定，進(jìn)一步壓實(shí)了監(jiān)護(hù)人、學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的主體責(zé)任。
結(jié)合你對(duì)“良法”的理解，聯(lián)系社會(huì)形勢(shì)，請(qǐng)你談?wù)勎闯赡耆吮Ｗo(hù)法為什么會(huì)做出這樣的修訂？
思考辨析
一個(gè)國(guó)家制定了良法，就是“法治”的國(guó)家？
實(shí)行善治
法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益最大化。P46
法治要求之二：實(shí)行善治。
善治就是良好的治理。
2、法治的要求
良法
善治
良法是善治的前提
善治是良法的保障
①法治要求實(shí)行良法之治。良法反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。
②法治還要求實(shí)行善治。法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過(guò)賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。
板塊一：選擇法治道路
概念區(qū)分
法制與法治的聯(lián)系與區(qū)別
法制
法制是指法律制度，側(cè)重于立法層面
法治
區(qū)別:
強(qiáng)調(diào)的是通過(guò)法律對(duì)國(guó)家和社會(huì)事物的管理，側(cè)重于執(zhí)法、司法層面。
聯(lián)系:
法制”?是法治的前提，“法治”?是法制的體現(xiàn)和保障。
概念區(qū)分
人治與法治的區(qū)別
人
治
法
治
基礎(chǔ)
特點(diǎn)
表現(xiàn)
影響
建立在個(gè)人專(zhuān)制和獨(dú)裁的基礎(chǔ)上
建立在民主的基礎(chǔ)上
隨意性、多變性、不平等性
統(tǒng)一性、穩(wěn)定性、權(quán)威性
“國(guó)王即法律”
“朕即法律”
強(qiáng)調(diào)法律至上，法律面前人人平等，制約權(quán)力、保障權(quán)利
帶來(lái)社會(huì)發(fā)展的不穩(wěn)定
推動(dòng)社會(huì)有序發(fā)展
專(zhuān)制國(guó)家：
人比法大
民主國(guó)家：法比人大
P46
閱讀感悟
02
描繪法治藍(lán)圖
1978
加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
依法治國(guó)
依法治國(guó)全面落實(shí)列入全面小康目標(biāo)
全面推進(jìn)依法治國(guó)
專(zhuān)題研究全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題，繪
就法治藍(lán)圖
?全面依法治國(guó)的地位：全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。
把改革開(kāi)放以來(lái)法治進(jìn)程補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你得出的哪些結(jié)論？
?走法治道路是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇。
有法可依
有法必依
執(zhí)法必嚴(yán)
違法必究
1999
頒布并實(shí)施現(xiàn)行憲法
依法治國(guó)載入憲法
改革開(kāi)放以來(lái)的法治進(jìn)程
P48相關(guān)鏈接
2018
成立中央
全面依法治國(guó)委員會(huì)
十一屆三中全會(huì)
2002
黨的十六大
2007
黨十七大
2018
1982
1997
黨十五大
1999
2012黨十八大
2014
黨十八屆四中全會(huì)
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
探究三：法治數(shù)軸
3、國(guó)家重視法治建設(shè)的表現(xiàn)
（1）黨的十五大
把依法治國(guó)確定為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。P47
（3）黨的十九大召開(kāi)后，黨中央組建中央全面依法治國(guó)委員會(huì)，作出一系列戰(zhàn)略部署。P48
（2）黨的十八大提出全面推進(jìn)依法治國(guó)。P48（相關(guān)鏈接）
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
閱讀49頁(yè)相關(guān)鏈接：
探究四：全面依法治國(guó)
全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
完備的法律規(guī)范體系
高效的法治實(shí)施體系
嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系
有力的法治保障體系
完善的黨內(nèi)法規(guī)體系
依法治國(guó)
依法執(zhí)政
依法行政
共同推進(jìn)
法治國(guó)家
法治政府
法治社會(huì)
一體推進(jìn)
實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
總目標(biāo)
基本內(nèi)容
基本要求
全面依法治國(guó)
閱讀課本P48-P49相關(guān)鏈接，回答全面依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)
(1)地位：
(2)總目標(biāo)：
(3)基本要求：
全面依法治國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
（前提）
（關(guān)鍵）
（防線）
（基礎(chǔ)）
科學(xué)立法
公正司法
全民守法
嚴(yán)格執(zhí)法
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
4.全面推進(jìn)依法治國(guó)的
——地位、總目標(biāo)、基本要求？P47-49
十六字方針實(shí)施的主體分別是誰(shuí)？
每一個(gè)不同的主體努力的方向是什么？
主體
目標(biāo)
科學(xué)立法
嚴(yán)格執(zhí)法
公正司法
全民守法
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
探究五：怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
觀看下列材料，你認(rèn)為建設(shè)法治中國(guó)應(yīng)從哪幾個(gè)環(huán)節(jié)入手？
2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行。
依據(jù)民法典，故意高空拋物，依法懲處
立法
執(zhí)法
探究四：怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
2021年1月4日，廣東省廣州市越秀區(qū)法院判決民法典首例高空拋物損害責(zé)任糾紛，一兒童高空拋下礦泉水瓶，致使一名老人受到驚嚇?biāo)さ故軅议L(zhǎng)被判賠9萬(wàn)余元。
學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，依法維護(hù)自身權(quán)益。
司法
守法
探究四：怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
十六字方針實(shí)施的主體分別是誰(shuí)？
每一個(gè)不同的主體努力的方向是什么？
主體
目標(biāo)
科學(xué)立法
嚴(yán)格執(zhí)法
公正司法
全民守法
人大
司法機(jī)關(guān)
政府
公民
◆使每一項(xiàng)立法得到人民擁護(hù)；
◆使每一部法律得到嚴(yán)格執(zhí)行；
◆使每一個(gè)司法案例體現(xiàn)公平正義；
◆使每一個(gè)公民成為法治的崇尚者、
遵守者和捍衛(wèi)者。
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
5、怎樣建設(shè)法治中國(guó)？P49-50
習(xí)近平在黨的十九大報(bào)告中指出：“黨的領(lǐng)導(dǎo)是人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的根本保證，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征，依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式，三者統(tǒng)一于我國(guó)社會(huì)主義民主政治偉大實(shí)踐?！边@一重要論斷，是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)三者的各自定位、相互關(guān)系和重要作用的深刻闡述。
4.怎樣建設(shè)法治中國(guó)？P49-50
從上述材料中可以看出，走法治道路需要堅(jiān)持什么？
②堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。
探究四：怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
（1）科學(xué)立法：要努力使每一項(xiàng)立法都得到人民群眾的普遍擁護(hù)。
嚴(yán)格執(zhí)法：使每一部法律法規(guī)都得到嚴(yán)格執(zhí)行。
公正司法：使每一個(gè)司法案件都體現(xiàn)公平正義。
全民守法：使每一位公民都成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
（2）堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。
板塊二：描繪法治藍(lán)圖
5.怎樣建設(shè)法治中國(guó)？P49-50
思想啟迪
③依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，勇于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。
建設(shè)法治中國(guó)，我們青少年怎么做呢？
（提示：從成為法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者三個(gè)方面談）
①積極學(xué)法、知法、守法、用法，樹(shù)立正確的法治觀念，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
②法律鼓勵(lì)的積極去做，法律要求的必須去做，法律禁止的堅(jiān)決不做；
拓展延伸
課堂小結(jié)
4.1夯實(shí)法治基礎(chǔ)
選擇法治道路
描繪法治藍(lán)圖
4.國(guó)家重視法治建設(shè)的表現(xiàn)？
6.怎樣建設(shè)法治中國(guó)？
1.法治的內(nèi)涵？
2.為什么選擇法治道路？
3.法治的要求？
實(shí)行良法之治
實(shí)行善治
5.全面依法治國(guó)（地位、總目標(biāo)、基本要求）？
1、“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！狈ㄖ沃浦袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，原因是（
）
①法治要求任何組織和個(gè)人只服從憲法，遵守憲法，依憲法辦事
②法治能保障市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、國(guó)強(qiáng)民富
③法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志
④法治是解決社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義的有效方式
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
B
課堂練習(xí)
2.“國(guó)無(wú)常強(qiáng)，無(wú)常弱。奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱?！蔽覀儽仨毎岩婪ㄖ螄?guó)擺在更加突出的位置，把黨和國(guó)家工作納入法治化軌道。促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須全面推進(jìn)依法治國(guó)總目標(biāo)，該目標(biāo)的內(nèi)容為（　?。?br/>①建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系
②建設(shè)社會(huì)主義法治體系
③建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治國(guó)家
④建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家
A．①③
B．②④
C．②③
D．①④
D
3.全面推進(jìn)依法治國(guó),必須堅(jiān)持(　
)有機(jī)統(tǒng)一,這是我國(guó)法治建設(shè)的一條基本經(jīng)驗(yàn)。
A
黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
B
黨的領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、全民參與
C
依法治黨、依法治國(guó)、依法治軍
D
政府主導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)
A
4.法治要求實(shí)行良法之治。所謂良法,應(yīng)當(dāng)（
）
①反映最廣大人民群眾的意志和利益
②反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律
③維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求
④賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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