資源簡介

(共17張PPT)
新大象版科學(xué)五年級上冊
2.保護感官
第二單元
人體司令部
新知導(dǎo)入
我們沐浴在外界環(huán)境刺激的海洋中，大腦對事物的認(rèn)知離不開眼、耳、
鼻、舌、皮膚等感覺器官的共同作用。缺少任何一種感官，我們對事物的認(rèn)知都會是不全面的。
新知導(dǎo)入
避免強光
避免噪音過強
提出問題
怎樣保護我們的各種感官呢？
實驗探究
視覺形成的原理是什么？
我們用眼睛觀察物體時，眼球中的晶狀體把物體的像清晰地呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上，我們就能看清物體。
實驗探究
放大鏡
——放大鏡最主要的功能。
放大物體的影像
實驗探究
實驗步驟：
1.將紙屏（模擬視網(wǎng)膜）、3倍放大鏡（模擬晶狀體）、蠟燭依次豎直擺放在桌面上，并保持高度相同，且在一條直線上。
2.使放大鏡與紙屏相距15厘米，移動蠟燭，直到紙屏上呈現(xiàn)蠟燭清晰的像，測量并記錄蠟燭與放大鏡之間的距離。
實驗探究
實驗步驟：
3.把3倍放大鏡換成5倍放大鏡，保持位置不變。會發(fā)生什么？
當(dāng)我們把3倍放大鏡換成5倍放大鏡時,放大鏡的凸度變大了,也就是放大鏡變厚了。
放大鏡模擬的是晶狀體,晶狀體變厚就導(dǎo)致原本看得很清晰的物體看不清晰了。（近視）
搜集證據(jù)
搜集證據(jù)
近視的成因
搜集證據(jù)
如何保護眼睛呢？
搜集證據(jù)
如何保護聽力呢？
搜集證據(jù)
如何保護聽力呢？
搜集證據(jù)
如何保護皮膚呢？
搜集證據(jù)
如何科學(xué)清洗鼻腔？
避免用力擤鼻子,不用硬物挖鼻孔,掌握科學(xué)的洗鼻方法,需要時佩戴口罩。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共11張PPT)
新大象版科學(xué)五年級上冊
2.保護感官
第二單元
練習(xí)題
人體司令部
一、選擇題。
1、人體內(nèi)缺乏下列哪（
）物質(zhì)可能會引起近視。
A.維生素B1
B.蛋白質(zhì)
C.脂肪
2.下列不屬于感官的是(
)。
A.耳朵
B.眼睛
C.大腦
A
C
3、下列行為中，會對眼睛造成傷害的是（
）
A
B
C
4、洗鼻腔的水溫是（
）
A.0℃左右
B.
37℃左右
C.80℃左右
A
B
5、下列行為中，不利于保護聽力的是（
）
A.用耳機收聽時間不宜過長，音量不宜過大。
B.感冒或上呼吸道感染時乘坐飛機外出。
C.發(fā)現(xiàn)耳朵不適或聽力受損應(yīng)及時就醫(yī)。
B
二、判斷題。
1、偏食、挑食會導(dǎo)致青少年營養(yǎng)不良，但不會對視力造成影響。（
）
2、感冒或上呼吸道感染時乘坐飛機不會損傷我們的聽力。（
）
3、在做“晶狀體與成像”實驗時，必須保證紙屏、放大鏡、蠟燭在一條直線上。（
）
×
×
√
4、用力鼻子、用硬物挖鼻孔都可能會損害我們的鼻腔。（
）
5、要注意避免強光、強噪聲等過強的刺激，以免受傷。（
）
√
√
三、實驗探究題。
為了弄清楚我們的眼睛是如何看清物體的，奇妙探究小組做了如下圖的實驗。
1.實驗中紙屏模擬的是（
），眼球中的放大鏡模擬的是眼球中的（
）。
視網(wǎng)膜
晶狀體
2.實驗中，奇奇先用3倍放大鏡，將蠟燭移動至合適距離，使蠟燭能夠在紙屏上呈現(xiàn)出清晰的像，然后把3倍放大鏡換成5倍放大鏡，此時蠟燭呈現(xiàn)在紙屏上的像會變得
(
)(填“模糊”或“清晣”);縮短蠟燭與5倍放大鏡之間的距離后，像會變得（
）(填“模糊”或“清晰”)。
模糊
清晰
3.根據(jù)以上實驗，并結(jié)合搜集到的資料，奇妙探究小組發(fā)現(xiàn)，眼睛的睫狀肌可以調(diào)節(jié)晶狀體的厚度，從而使遠(yuǎn)處和近處的物體都能在（
）上形成清晰的像。但是，不健康的用眼方式會導(dǎo)致睫狀肌持續(xù)（
）(填“收縮”或“舒張”)痙攣，使晶狀體過度（
）(填“變薄”或“變厚”)，從而只能看清近處的物體，由此就形成了近視。
晶狀體
收縮
變厚
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