資源簡(jiǎn)介

2021——2022學(xué)年度人教版八年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
能區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為。
理解動(dòng)物行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。
【課前預(yù)習(xí)】
1．下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（　　）
A．一條蛇追捕一只青蛙
B．兩只狗因爭(zhēng)奪食物而打架
C．蜜蜂叮咬人
D．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻
2．下列有關(guān)動(dòng)物的行為，說法正確的是（）
A．學(xué)習(xí)行為是通過學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得的，不管是什么技能，只要經(jīng)過努力和練習(xí)都能學(xué)會(huì)
B．動(dòng)物越高等，嘗試與錯(cuò)誤的次數(shù)越多，越能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C．先天性行為是動(dòng)物生來就有的，也有的是后天形成的
D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為，使它能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁衍
3．小禿鷹在成長(zhǎng)過程中，學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中，扔在巖石上摔碎，便于吞食，從動(dòng)物行為獲得途徑上看，與此類似的行為是（
）
A．望梅止渴、驚弓之鳥、老馬識(shí)途
B．小狗算數(shù)、貓抓老鼠、公雞報(bào)曉
C．鸚鵡學(xué)舌、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開屏
D．小鳥喂魚、蜜蜂采蜜、螞蟻搬家
4．下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是
A．攻擊行為發(fā)生在同種生物之間，雙方身體經(jīng)常會(huì)受到致命的傷害
B．狗撒尿做標(biāo)記屬于領(lǐng)域行為，該行為有利于動(dòng)物取食、繁殖和撫育后代
C．無毒的昆蟲具有像有毒昆蟲一樣的鮮艷色彩屬于防御行為，能減少來自其他動(dòng)物的傷害
D．鳥類的遷徙和哺乳類的換毛都屬于年節(jié)律，可使動(dòng)物的生活與環(huán)境周期變化同步
5．下列關(guān)于動(dòng)物行為的說法，錯(cuò)誤的是
A．后天學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體生活經(jīng)歷中獲得的，與遺傳無關(guān)
B．后天學(xué)習(xí)行為有利于動(dòng)物適應(yīng)變化的環(huán)境
C．蜜蜂可通過“舞蹈”語言來傳達(dá)蜜源的方向和距離
D．領(lǐng)域行為有利于動(dòng)物取食、繁殖和撫育后代
【學(xué)習(xí)探究】
自主學(xué)習(xí)
閱讀課本，完成下列問題
1.從動(dòng)物行為的表現(xiàn)和目的來分類，動(dòng)物的行為可以分為＿＿＿、
＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等。從行為的獲得途徑可以分為兩大類
2.先天性行為：是動(dòng)物＿＿就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的＿＿＿所決定的行為。
3.學(xué)習(xí)行為:在________的基礎(chǔ)上，通過__________的作用，由________和______獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。
4.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越____，學(xué)習(xí)行為越____。
5.先天性行為能使動(dòng)物____________________，學(xué)習(xí)行為能使動(dòng)物____________________________。
【資料分析】
1．蚯蚓經(jīng)過200多次的
和
后，能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室。這屬于_______行為，有了這種行為，動(dòng)物能更好的_______環(huán)境。
2.剛出生的小袋鼠手指般大，出生時(shí)落在尾巴根部，它靠_______爬向母袋鼠的尾尖，再爬到育兒袋中吃奶。這屬于_______行為，如果沒有這種行為，動(dòng)物會(huì)怎樣？
3．育雛是鳥的先天本能，美國紅雀失去了自己的孩子，總是給張口求食的_______喂昆蟲，這是一種_______行為。這種行為對(duì)美國紅雀的種族繁衍有好處嗎？
，
4、一只大山雀學(xué)會(huì)了_______，不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了。如果動(dòng)物只具_(dá)______行為而沒有
行為，它們很容易被大自然淘汰。研究表明，既是單細(xì)胞的草履蟲也具有一定的學(xué)習(xí)能力。
5．菜青蟲是_________的幼蟲，它總是取食白菜、甘藍(lán)等___________植物(該科植物的花由____片花瓣組成，呈______形排列)。剛從受精卵孵化出的菜青蟲只啃食_________植物汁涂抹過的濾紙。
6.幼小的黑猩猩能________成年黑猩猩用蘸水的樹枝從蟻穴釣取白蟻為食。成年黑猩猩是利用________來解決問題。這是_______行為。
互學(xué)探究
第一部分：區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為
一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點(diǎn)怕人，只會(huì)乖乖的吃飯、睡覺。后來經(jīng)過主人的訓(xùn)練以后，它學(xué)會(huì)了到指定的地方去排便、排尿，還學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，這家的主人對(duì)它是疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢。小狗一生下來就會(huì)吃飯、睡覺嗎?就會(huì)定點(diǎn)去排便、排尿嗎？就會(huì)簡(jiǎn)單的加減法嗎？
問題1：在故事中，小狗①能吃飯睡覺；②能定點(diǎn)排便排尿；③能做簡(jiǎn)單的加減法，這三種行為一樣嗎？
問題2：三種行為可以分成幾類？分類的依據(jù)是什么？
知識(shí)點(diǎn)一：行為的分類（請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第47頁內(nèi)容，完成下面填空）
先天性行為是動(dòng)物___________
的，由動(dòng)物體內(nèi)的___________
所決定的行為；
學(xué)習(xí)行為是在__________
的基礎(chǔ)上，通過___________
的作用，由___________和_______而獲得的行為。
知識(shí)點(diǎn)二：區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為（請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第48-49頁內(nèi)容，討論完成）
1．請(qǐng)判斷：以下動(dòng)物的行為中，①蚯蚓走迷宮
②小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
③小鳥喂魚
④大山雀喝牛奶
⑤菜青蟲總是取食十字花科植物
⑥黑猩猩釣取白蟻
　屬于先天性行為的是____________；屬于學(xué)習(xí)行為的是__________。（填序號(hào)）
知識(shí)點(diǎn)三：先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義（請(qǐng)閱讀教材第50頁內(nèi)容，完成下題）
問題1：對(duì)比48頁資料1和2中的蚯蚓和袋鼠，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？
　
問題2：屏幕上三種動(dòng)物分別屬于哪類動(dòng)物？（觀看屏幕上三種動(dòng)物）
問題3：把它們按低等到高等排序？
問題4：不同的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎？學(xué)習(xí)行為有遺傳因素的作用嗎？
第二部分：研究一種動(dòng)物的行為（請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第50-51頁內(nèi)容，完成下面填空）
1．研究動(dòng)物行為的方法，主要有________法和________法，以及這兩種方法的結(jié)合。
2.探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為時(shí)，實(shí)驗(yàn)前要使小鼠處于________狀態(tài)。
【課堂小結(jié)】
先天性行為和學(xué)習(xí)行為的比較
先天性行為
學(xué)習(xí)行為
獲得途徑
對(duì)生存的意義
學(xué)習(xí)能力
拓展延伸
你聽說過“狼孩”嗎？一個(gè)小時(shí)候被狼收養(yǎng)的孩子，當(dāng)她被人從狼群中救出后，總是不喜歡穿衣服。她喜歡像狼一樣叫喚，還會(huì)咬人。科研人員努力教她說話，可她直到死前也沒有學(xué)會(huì)說一句話。她也不喜歡吃熟的食物，仍愛吃生肉，最終死于吃生肉引起的消化道感染，當(dāng)時(shí)只有十多歲。
思考：從狼孩的故事中，你對(duì)人類的學(xué)習(xí)行為有什么新的認(rèn)識(shí)？
【課后練習(xí)】
1．下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是
A．先天性行為是由遺傳決定的，學(xué)習(xí)行為是在個(gè)體的生活經(jīng)歷中獲得的
B．學(xué)習(xí)行為可以不受遺傳因素的限制，使動(dòng)物適應(yīng)更為復(fù)雜的環(huán)境
C．社群行為往往有分工現(xiàn)象，可提高覓食、御敵的效率
D．烏賊在遇到敵害時(shí)會(huì)從墨囊中噴出“墨汁”，屬于防御行為
2．下列屬于先天性行為的一組是（　　）
A．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏
B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥
D．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識(shí)途
3．下列屬于動(dòng)物攻擊行為的是（
）
A．雄獅捕食斑馬
B．貓向老鼠發(fā)起了攻擊
C．兩只雄羚羊在打架
D．墨魚受到威脅時(shí)釋放出墨汁
4．科學(xué)家把香蕉掛在天花板上，屋內(nèi)有三只木箱，黑猩猩只有把三只木箱疊在一起才能吃到香蕉。開始時(shí)黑猩猩到處亂跑，一會(huì)兒它安靜下來了，仿佛在思考問題，最終把三個(gè)箱子疊在一起拿到了香蕉。從行為獲得的途徑來看，這種行為屬于（
）
A．覓食行為
B．社會(huì)行為
C．先天性行為
D．學(xué)習(xí)行為
5．動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，以下所列行為均屬于學(xué)習(xí)行為的是（
）
A．貓捉老鼠、鱘魚洄游、蜻蜓點(diǎn)水
B．狗辨主人、鸚鵡學(xué)舌、老馬識(shí)途
C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、雄雞報(bào)曉、驚弓之鳥
D．螞蟻搬家、大雁南飛、螳螂捕蟬
6．嘗試和錯(cuò)誤是常見的________行為。
7．___________行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。動(dòng)物的________行為讓它們更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。
8．指動(dòng)物_______就有的、由動(dòng)物體內(nèi)_______
決定的行為，稱為先天性行為，如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)龀病⑿▲B喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。
9．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，如人是行走，馬是奔跑，袋鼠是跳躍，魚是游泳，蛇是________（選填“爬行”或“蠕動(dòng)”）；動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物的生存有著重要的意義，蜘蛛結(jié)網(wǎng)屬于________________（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）
10．從動(dòng)物行為獲得的途徑來看，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于____________行為；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”，“誰家春燕啄春泥”
屬于____________________行為。
【參考答案】
【課前預(yù)習(xí)】
B
2．D
3．A
4．A
5．A
【課后練習(xí)】
1．B
2．A
3．C
4．D
5．B
6．學(xué)習(xí)
7．先天性
學(xué)習(xí)
8．生來
遺傳物質(zhì)
9．爬行
先天性行為
10．學(xué)習(xí)
先天性

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