資源簡介

科學
課堂學習記錄單
二年級上冊
姓名：
班級：
【課前任務】
由家長帶領自己到生活周圍的戶外環境中，管擦自然事物并拍照記錄下來，同時填好觀察記錄單。收集自己外出旅游時的照片，拿到課堂集體匯報交流。
1、《地球家園中有什么》記錄單
班
級
姓
名
觀察時間
觀察地點
在地球上你都看到了什么
站在地球上往外看你發現了什么
【課前任務】
每個人在家長帶領下去小區周邊觀察一塊土壤的特征，觀察土壤上有哪些動植物。做好記錄同時并拍照。上課之前用白色透明保鮮袋帶一點土壤到課堂上。
2、《觀察土壤記錄單》
班
級
姓
名
觀察時間
觀察地點
土壤中有哪些植物
你在土壤中一共看到了多少種植物（
）
土壤中有哪些動物
你在土壤中一共看到了多少種動物（
）
【課前任務】
提前一周觀察太陽位置，每人每天在早上上學、飯后休息、下午放學前分別站在操場上觀察太陽的位置。餅再紀錄單上相應的位置畫出太陽，表明日期和觀察時間。連續觀察五天。
3、《太陽的位置和方向》記錄單
班級：
第
組
觀察并記錄周一至周五清晨、中午和傍晚的太陽位置，標明日期及觀察時間，五天分別用不同顏色的筆做記錄。
【課前任務】
觀察月相，需要家長帶領學生堅持連續一個星期，在夜間八點半左右到樓下固定寬敞的地方觀測月相，并做好科學記錄。
4、月亮觀察記錄
姓名：
班級：
觀測要求：
1.
每晚的觀察時間大致在夜間八點半左右、觀測地點選好一個固定的位置。
2.
沒有月亮的天氣也不要著急，標注“無”即可。
3.
記錄方法：按照月亮的形狀畫在上圖中，不亮的地方
涂黑色，比如。白色部分的形狀就是月相。
4.
想要成為小小的天文科學家，你需要的是持之以恒的觀察記錄，你能發現月亮姑姑的臉有什么變化嗎？
5.
請家長幫忙閱讀下面的一段小故事。
一個充滿想象力的科學家和堅持了23年的故事
1984年，他就已經是國際天文界的一流科學家，可在20世紀90年代中期，他卻毅然放棄300倍高薪回國。1993年，日本東京，國際無線電科學聯盟大會上，科學家們都希望，在全球電波環境惡化到不可收拾前，建造出新一代的射電“大望遠鏡”，以接收更多來自外太空的訊息。他激動地對身邊的同事說：“咱們也建一個吧。”就因為這一句話，他便開啟了一段22年，仰望星空的浪漫冒險！之后的他，成了個地道的“農民”，帶著咸菜，扛起鋤頭，跑遍全國各地，困難重重，可他22年如一日的堅持著。2016年9月25日，中國的天眼，FAST項目，終于完工！
消息一出，全中國沸騰，全世界轟動！外國媒體說：“中國也終于進入了觀天時代，它將持續領先世界二十年！”天眼工程完美交工，他把仿佛揮灑不完的精力，全部留給了“中國天眼”，自己卻重重地病倒了！他就是“天眼之父”南仁東。
月相圖紙
黑色卡紙
5、各種各樣的天氣
【課堂學習單】
判斷以下幾幅圖片分別是什么天氣，說明理由。
天氣：
天氣：
理由：
理由：
天氣：
天氣：
理由：
理由：
天氣：
天氣：
理由：
理由：
不同的季節
【課堂學習單】
春
夏
秋
冬
7、做大自然的孩子
【作業設計】
1.為小鳥建一個家，是為了（?
）。
A.讓小鳥能陪在我們身邊??????B.保護小鳥??????C.把小鳥喂胖?
2.動物們為我們提供了很多資源，請把相對應的事物連一連。
???筷子
蠶絲被
面包
豆漿
羽絨服
??
鵝
樹木?????大豆?桑蠶
小麥
第二單元
我們生活的世界
【作業設計】
1下面幾組物品中都屬于人工世界的是（?
?）
A.高山、橋梁???B.房子、汽車???C.湖泊、公園?
2.以下這些教室里的物品，制作它們的材料和塑料瓶一樣的是（
??）
A.課桌?????????B.玻璃窗???????C.垃圾桶
3.回家后請同學們仔細觀察家里的碗和湯勺，它們使用什么材料做的呢？
2.不同材料的餐具
【活動手冊使用說明】
1.記錄四種材料的餐具的特點在學生活動過程中記錄，邊觀察邊記錄，培養學生良好的記錄習慣，也有利用后面的反饋交流，集體研討后要鼓勵學生盡量地去修正自己原先的記錄，進一步加深對材料特點的認識。
2.拓展活動花瓣狀的記錄表在課堂時間夠的情況下可以讓學生在課堂上填寫，如果時間不夠也可以布置成家庭作業課后讓學生完成。花瓣狀的記錄表不強求學生全部填滿
【作業設計】
1.下雨天，選擇穿下列哪種材料制作的鞋子更適合（?
??）
A.布做的運動鞋???B.橡膠做的雨鞋???C.?牛皮做的皮鞋
2.用下列材料制成的餐具易碎的是（?
?）
A.陶瓷???B.木頭??C.金屬
3.請根據以下四條線索，幫助小紅和小明判斷出神秘盒子里餐具的材料（?
??）
①沒有氣味?②敲擊時聲音脆脆的?③表面摸起來光滑?④不易碎
?
木頭?B.塑料?C.金屬
3.書的歷史
【活動手冊使用說明】
1.表格中的現象在學生活動過程中記錄，邊活動邊記錄，培養學生良好的記錄習慣。
2.連一連，需要在學生通過做一本簡易的書后，通過自己的感受去完成。
【作業】
1.造紙術是
（填國家）發明的。
2.現在紙質的書與古代的竹簡相比有哪些優點？（說出2點）
3.現在流行的電子書有什么優缺點？（說出2點）
4.神奇的紙
【活動手冊使用說明】
1.表格中的現象在學生活動過程中記錄，邊活動邊記錄，培養學生良好的記錄習慣。?
【作業設計】
1.紙杯、杯套用瓦楞狀紙是為了（
??）
A.防燙???B.有彈性???C.美觀?
2.分別往白紙和油紙上滴水后，我們發現???
????。
????
5.椅子不簡單
【作業設計】
1.有些椅子的坐墊是海綿做成的，這樣做的目的不是為了（??
?）
A.美觀????B.有彈性???C.柔軟
2.說一說:在觀察組成椅子的材料有哪些特點時，我們除了用看的方法外，還用了哪些觀察方法?
6.不同材料的餐具
【作業設計】
課外和爸爸媽媽一起制作一頂雨天戴帽子。
6

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