資源簡介 (共29張PPT)第7課八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂銘記歷史神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原……1900年的幾張國外明信片導入新課義和團運動抗擊八國聯軍《辛丑條約》的簽訂了解義和團抗擊侵略者的史實及清政府的軟弱無能;說出《辛丑條約》的主要內容及對中國社會的深刻影響。認識中國民族危機全面加深的重要原因。正確評價義和團運動的影響及增強民族責任感和國家危亡,匹夫有責的意識。動一義和團運1.興起1.義和團的興起材料一:竊自中西通商以來,西洋教法盛行中國,天主福音等堂幾遍天下,雖至窮鄉僻壤,皆有各國教士潛往傳教。從教之人大半皆系無賴痞徒,平日犯法生事,無所不為。或因案為官所捕,或因事為眾所糾,一旦入教,即以教堂為護身符逋逃藪”,魚肉鄉里,傾害善良,百姓望而生畏。材料二:“還我江山還我權,刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外,不殺洋人誓不完。”“義和團,起山東,不到三月遍地紅。孩童個個拿起刀,保國逞英雄。”——義和團歌謠由來:19世紀末,義和團由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展而來。成員:農民和手工業者背景:帝國主義侵略加劇,外國傳教士活動猖獗性質:群眾性的反帝斗爭組織義和團成員2.發展(1)清政府為利用義和團,以“招撫”代替“剿滅”,并承認其合法地位。(2)義和團紛紛進入京津地區,并沿途張貼文告,揭露帝國主義的侵略罪行,通過搗毀教堂、拆毀鐵道等方式,表達對外國侵略者的憤怒。(3)到1900年夏,義和團已控制京津地區。(1)口號:“扶清滅洋”。(2)進步性和落后性:“滅洋”鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志,但義和團對洋人、洋教以及輪船、鐵路等統統排斥,又具有盲目排外的落后性;“扶清”則反映出義和團對清政府的本質認識不清,對它抱有幻想;義和團帶有迷信色彩,相信降神附體、刀槍不入等。這些落后因素為清政府控制、利用和鎮壓義和團提供了條件。3.對義和團的認識聯二抗擊八國軍(1)原因:鎮壓義和團運動。(2)準備:1900年5月底,英、俄等國調遣軍隊300余人,進駐北京使館。(3)爆發:1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)八國組織聯軍2000多人,在英國海軍司令西摩爾的率領下,從天津向北京進犯。1.八國聯軍侵華根本原因:時間:國家:義和團的反抗(毀洋物殺洋人)清政府招撫義和團引起列強的強烈不滿,聯合鎮壓義和團,八國聯軍侵華鎮壓義和團運動進一步瓜分中國直接原因:英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)1900年6月初西摩爾率兵進攻天津廊坊阻擊戰大沽口守軍抗擊聯軍艦隊八國聯軍進入紫禁城八國聯軍攻占天津天津北京廊坊狙擊撤回天津攻陷大沽炮臺攻陷天津攻陷北京戰爭經過1900年7月1900年8月慈禧太后對外宣戰慈禧西逃嫁禍、“痛剿”義和團,派人與各國議和在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團,并無恥地請求八國聯軍“助剿”;義和團在中外反動勢力的鎮壓下失敗。廊坊大捷歷時9天,共打死八國聯軍62人,打傷332人。義和團、清軍、平民群眾死傷近千人。西摩爾事后回憶說:“如果義和團所用武器是近代槍炮,那么,我率領的八國聯軍必定會全軍覆滅。”八國聯軍在北京實際公開搶劫了8天,其后更繼以私人搶劫,對北京城進行了一年多的大洗劫。《永樂大典》307冊,經史子集4.6萬余冊,國庫藏書4.7萬余本,寶物2000余件,鍍金佛3000余尊等,被盡行劫毀。聯軍掠走庫銀達6000萬兩之多。八國聯軍殺害義和團團民八國聯軍在紫禁城的乾清宮主觀因素:意義:義和團運動什么會失敗?有什么歷史意義?客觀因素:中外反動勢力的聯合剿殺農民階級的局限性沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心,使侵略者不得不承認中國“尚含有無限蓬勃生氣”。約三《辛丑條》簽訂視頻:《辛丑條約》的簽訂1.概況1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家簽訂了空前喪權辱國的《辛丑條約》。慶親王奕劻李鴻章內容危害經濟賠款白銀4.5億兩加劇人民的貧困和經濟的凋敝政治嚴禁人民參加反帝活動清政府進一步成為列強的幫兇軍事拆毀炮臺、駐扎要地清政府完全處于列強控制,失去軍事自主權外交劃定北京東郊民巷為使館界清政府處于列強監控下影響:《辛丑條約》是中國近代史上賠款數量最大、主權喪失最嚴重的不平等條約標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,清政府完全成為帝國主義列強統治中國的工具。2.內容、危害、影響:《辛丑條約》簽訂后,慈禧太后對列強沒有把她作為“禍首”來懲辦,感激涕零,保證今后要“量中華之物力,結與國之歡心”。慈禧挾光緒皇帝自西安啟程,1902年1月3日回到北京。小組合作探究建議將此活動設計打印出來,讓學生課上或課下完成。課堂小結進入20世紀,雖然新世紀的曙光并沒有給中國人民帶來絲毫喜悅,相反,八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂,使中華民族陷入災難的深淵。但義和團運動彰顯的濃厚的愛國主義精神和不畏強暴的精神感染、啟迪著后來的革命者。反抗外來侵略歷來是中華民族偉大的精神主題之一。我們應該對義和團戰士說句真心話:如果有一天我們能相遇,我一定會告訴你:山河猶在,國泰民安。結束語作業完成練習冊中的相關習題。《抗擊八國聯軍》微課謝謝觀看銘記歷史神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原……中小學教育資源及組卷應用平臺第7課八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂教學設計【教學目標】1.了解義和團抗擊侵略者的史實及清政府的軟弱無能;說出《辛丑條約》的主要內容及對中國社會的深刻影響。2.認識中國民族危機全面加深的重要原因。3.正確評價義和團運動的影響及增強民族責任感和國家危亡,匹夫有責的意識。【重難點】教學重點:八國聯軍侵華戰爭和《辛丑條約》。教學難點:《辛丑條約》對中華民族的危害。【教學過程】一、導入新課1900年的幾張國外明信片二、新課講解模塊一、義和團運動1.義和團的興起材料一:竊自中西通商以來,西洋教法盛行中國,天主福音等堂幾遍天下,雖至窮鄉僻壤,皆有各國教士潛往傳教。從教之人大半皆系無賴痞徒,平日犯法生事,無所不為。或因案為官所捕,或因事為眾所糾,一旦入教,即以教堂為護身符逋逃藪”,魚肉鄉里,傾害善良,百姓望而生畏。材料二:“還我江山還我權,刀山火海爺敢鉆。哪怕皇上服了外,不殺洋人誓不完。”“義和團,起山東,不到三月遍地紅。孩童個個拿起刀,保國逞英雄。”——義和團歌謠由來:19世紀末,義和團由山東、直隸一帶的義和拳、民間秘密結社和練拳習武的組織發展而來。成員:農民和手工業者背景:帝國主義侵略加劇,外國傳教士活動猖獗性質:群眾性的反帝斗爭組織2.發展(1)清政府為利用義和團,以“招撫”代替“剿滅”,并承認其合法地位。(2)義和團紛紛進入京津地區,并沿途張貼文告,揭露帝國主義的侵略罪行,通過搗毀教堂、拆毀鐵道等方式,表達對外國侵略者的憤怒。(3)到1900年夏,義和團已控制京津地區。3.對義和團的認識(1)口號:“扶清滅洋”。(2)進步性和落后性:“滅洋”鮮明地表達了中國人民反對帝國主義的斗爭意志,但義和團對洋人、洋教以及輪船、鐵路等統統排斥,又具有盲目排外的落后性;“扶清”則反映出義和團對清政府的本質認識不清,對它抱有幻想;義和團帶有迷信色彩,相信降神附體、刀槍不入等。這些落后因素為清政府控制、利用和鎮壓義和團提供了條件。模塊二、抗擊八國聯軍1.八國聯軍侵華(1)原因:鎮壓義和團運動。(2)準備:1900年5月底,英、俄等國調遣軍隊300余人,進駐北京使館。(3)爆發:1900年6月,英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)八國組織聯軍2000多人,在英國海軍司令西摩爾的率領下,從天津向北京進犯。時間:1900年6月初國家:英、美、俄、日、法、德、意、奧(奧匈帝國)直接原因:鎮壓義和團運動根本原因:進一步瓜分中國在逃跑途中,慈禧下令剿殺義和團,并無恥地請求八國聯軍“助剿”;義和團在中外反動勢力的鎮壓下失敗。廊坊大捷歷時9天,共打死八國聯軍62人,打傷332人。義和團、清軍、平民群眾死傷近千人。西摩爾事后回憶說:“如果義和團所用武器是近代槍炮,那么,我率領的八國聯軍必定會全軍覆滅。”八國聯軍在北京實際公開搶劫了8天,其后更繼以私人搶劫,對北京城進行了一年多的大洗劫。《永樂大典》307冊,經史子集4.6萬余冊,國庫藏書4.7萬余本,寶物2000余件,鍍金佛3000余尊等,被盡行劫毀。聯軍掠走庫銀達6000萬兩之多。義和團運動什么會失敗?有什么歷史意義?主觀因素:農民階級的局限性客觀因素:中外反動勢力的聯合剿殺意義:沉重打擊了帝國主義瓜分中國的野心,使侵略者不得不承認中國”尚含有無限蓬勃生氣”。模塊三、《辛丑條約》的簽訂視頻:《辛丑條約》的簽訂1.概況1901年9月7日清政府與德、俄、英、法等十一個帝國主義國家簽訂了空前喪權辱國的《辛丑條約》。2.內容、危害、影響:影響:《辛丑條約》是中國近代史上賠款數量最大、主權喪失最嚴重的不平等條約標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵,清政府完全成為帝國主義列強統治中國的工具。《辛丑條約》簽訂后,慈禧太后對列強沒有把她作為“禍首”來懲辦,感激涕零,保證今后要“量中華之物力,結與國之歡心”。慈禧挾光緒皇帝自西安啟程,1902年1月3日回到北京。小組合作探究建議將此活動設計打印出來,讓學生課上或課下完成。三、課堂小結結束語:進入20世紀,雖然新世紀的曙光并沒有給中國人民帶來絲毫喜悅,相反,八國聯軍侵華和《辛丑條約》的簽訂,使中華民族陷入災難的深淵。但義和團運動彰顯的濃厚的愛國主義精神和不畏強暴的精神感染、啟迪著后來的革命者。反抗外來侵略歷來是中華民族偉大的精神主題之一。我們應該對義和團戰士說句真心話:如果有一天我們能相遇,我一定會告訴你:山河猶在,國泰民安。四、課后作業完成練習冊中的相關習題。《抗擊八國聯軍》微課 展開更多...... 收起↑ 資源列表 《抗擊八國聯軍》微課.mp4 《辛丑條約》的簽訂.wmv 第7課 八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂 教案.docx 第7課 八國聯軍侵華與《辛丑條約》簽訂 課件.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫