資源簡介 《專題四文化的繼承性與文化發(fā)展》復(fù)習(xí)學(xué)案一、傳統(tǒng)文化的繼承性文化的繼承性,表現(xiàn)在文化經(jīng)過積累和較長時(shí)間的發(fā)展一旦形成,就薪火相傳,不斷延續(xù)下去,沒有文化的繼承就沒有文化的積累。【深入理解】(1)沒有文化的繼承,就沒有文化的積累。(2)傳統(tǒng)文化的繼承性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:①傳統(tǒng)習(xí)俗的繼承。傳統(tǒng)習(xí)俗,對(duì)人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久的影響,是傳統(tǒng)文化的基本形式之 。②傳統(tǒng)建筑的繼承。傳統(tǒng)建筑成為展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志。③傳統(tǒng)文藝的繼承。文學(xué)藝術(shù),被稱為民族精神的火炬,是中華民族燦爛文化的重要組成部分。④傳統(tǒng)思想的繼承。傳統(tǒng)思想,包括在長期歷史積淀中形成的理論觀點(diǎn)、學(xué)術(shù)思想和道德觀念。它對(duì)今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路,具有深刻影響,已成為中華文化中一個(gè)非常重要的組成部分。(3)傳統(tǒng)文化的繼承保持了民族文化的多樣性,從而豐富了世界文化。(4)傳統(tǒng)文化的繼承依靠社會(huì)生活中的文化傳播,人際傳播以及獨(dú)有的特點(diǎn)使許多傳統(tǒng)文化在民間得以繼承。大眾傳媒、特別是電子和網(wǎng)絡(luò)形式,加快了傳統(tǒng)文化的傳播和普及,并能長久保留和發(fā)揚(yáng)光大。(5)繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是,“取其精華。去其糟粕”,批判繼承,古為今用。【應(yīng)用指導(dǎo)】1.觀察我們所處地區(qū)的傳統(tǒng)民居,指出這些民居所展現(xiàn)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。2.調(diào)查分析中國傳統(tǒng)思想經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展必生的變化以及對(duì)中國人價(jià)值觀念、生活方式和發(fā)展道路產(chǎn)生的深刻的影響。3.全面認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)傳承民族文化起到的作用。【知識(shí)測評(píng)】A組一、最佳選擇題:1.下面不屬于漢族傳統(tǒng)習(xí)俗的是①中秋節(jié)賞月②潑水節(jié)③那達(dá)慕大會(huì)④元宵節(jié)看花燈( )A.①② B.①③ C.②③ D.③④2.關(guān)于中國古代建筑的說法,正確的是①結(jié)構(gòu)體系獨(dú)特 ②藝術(shù)造型優(yōu)美 ③藝術(shù)裝飾豐富 ④是中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志( )A.① B.①② C.①②③ D.①②③④3.傳統(tǒng)思想,包括在長期歷史積淀中形成的①理論觀點(diǎn) ②學(xué)術(shù)思想 ③道德觀念 ④文學(xué)藝術(shù)( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.我國傳統(tǒng)文化崇尚“浩然正氣”,今天我們強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要“講正氣”,同時(shí)賦予了全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵,這說明傳統(tǒng)文化具有( )A.相對(duì)穩(wěn)定性 B.鮮明民族性 C.較強(qiáng)融合性 D.明顯滲透性5.我國古代婚禮分六個(gè)階段,稱為“六禮”,依次為納采、問名、納吉、納征、請期、親迎,與現(xiàn)在的婚禮有巨大的差別。關(guān)于這種變化,說法不正確的是①這種變化與生產(chǎn)力的發(fā)展無關(guān) ②傳統(tǒng)文化的內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會(huì)生活的變遷 ③這種變化對(duì)社會(huì)發(fā)展起著積極作用 ④這種變化對(duì)人的發(fā)展起著消極作用( )A.①② B.②③ C.①③ D.①④6.張岱年說:“一個(gè)民族自立于世界民族之林,必須具有民族的自信心與自尊心。而民族的自信心與自尊心有其思想基礎(chǔ),即對(duì)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)有比較全面的了解。”對(duì)這段話理解正確的有①文化具有鮮明的民族性 ②傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 ③發(fā)揮民族文化的積極作用才能使民族興旺發(fā)達(dá) ④傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵不會(huì)因時(shí)而變( )A、①②③ B、②③④ C、 ①③④ D、②④二、綜合探究7.材料:無論中國古代的傳統(tǒng)文化還是中國近代的傳統(tǒng)文化,有些基本價(jià)值理念是貫穿始終的,如:自強(qiáng)不息的奮斗精神,愛國主義的深厚情懷,和諧統(tǒng)一的博大胸襟,崇德重義的高尚情懷,文化中國的理想追求,勤勞勇敢的質(zhì)相秉性,等等。但在其數(shù)千年的發(fā)展中,也逐漸積淀了某些不良因素,已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的阻力。例如,個(gè)人專斷,宗法親情,道德至上,反對(duì)競爭,輕視效率,貶斥利益,等等。結(jié)合上述材料,請你談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。1、C 2、D 3、A 4、A 5、D 6、A7、(1)傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性。在社會(huì)生活的變遷中,傳統(tǒng)文化的內(nèi)容也要相應(yīng)變化。一個(gè)民族,一個(gè)國家,只有發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用,克服傳統(tǒng)文化的消極作用,才能興旺發(fā)達(dá);每個(gè)人只有正確對(duì)待傳統(tǒng)文化的影響,才能使自己自由全面發(fā)展,更好地創(chuàng)造新生活。(2)對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。對(duì)傳統(tǒng)文化要辯證地認(rèn)識(shí)他們在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的積極向上的內(nèi)容,如自強(qiáng)不息的奮斗精神,愛國主義的深厚情懷,和諧統(tǒng)一的博大胸襟,崇德重義的高尚情懷,文化中國的理想追求,勤勞勇敢的質(zhì)相秉性,等等,應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng);對(duì)那些腐朽落后的必須自覺地加以剔除和改造,如個(gè)人專斷,宗法親情,道德至上,反對(duì)競爭,輕視效率,貶斥利益,等等。這樣才有利于文化的發(fā)展和創(chuàng)新。B組一、最佳選擇題:1.關(guān)于文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系,說法正確的是①繼承是發(fā)展的必要前提 ②發(fā)展是繼承的必然要求 ③在發(fā)展的過程中繼承 ④發(fā)展是繼承的必要前提( )A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.影響文化發(fā)展的重要因素有①自然環(huán)境 ②社會(huì)制度 ③科學(xué)技術(shù) ④思想運(yùn)動(dòng)( )A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.關(guān)于教育在文化傳承中的作用,說法不正確的是( )A.教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)B.教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能C.教育能使人們在有限的學(xué)習(xí)生涯中獲得既有的文化財(cái)富D.教育在人類文化傳承中的作用將越來越小4.我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”對(duì)我國古代文化的繁榮昌盛做出了重要貢獻(xiàn)。從孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,到荀子的“制天命而用之”,等都成為中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。“百家爭鳴”對(duì)中國傳統(tǒng)文化的影響集中反映了A.社會(huì)制度的更替影響文化發(fā)展 B.科學(xué)技術(shù)推動(dòng)文化發(fā)展C.思想運(yùn)動(dòng)促進(jìn)文化發(fā)展 D.教育活動(dòng)影響文化傳承5.孟子的“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫氣概,曾激勵(lì)了一代又一代的仁人志士安身立命,修身齊家立國平天下。而孟子的“民為貴,社稷次之,君為輕”的民本思想對(duì)我們樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀富有啟迪。這說明①傳統(tǒng)文化是我們寶貴的精神財(cái)富 ②先進(jìn)的現(xiàn)代文化與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系 ③弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化就能促進(jìn)社會(huì)的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展 ④我們要善于從優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取力量A.①② B.②④ C.①②④ D.①③④6.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),必須正確處理人與自然的關(guān)系。對(duì)于荀子提出“制天命而用之”思想(意為人如果掌握自然規(guī)律,就能夠使天地萬物為人服務(wù)),不正確的態(tài)度和做法是A.推陳出新,革故鼎新 B.有所淘汰,有所發(fā)揚(yáng)C.批判繼承,與時(shí)俱進(jìn) D.兼收并蓄,統(tǒng)統(tǒng)拿來二、綜合探究7.辨析:對(duì)待傳統(tǒng)文化,首先要繼承,其次是發(fā)展。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫