資源簡(jiǎn)介

教學(xué)內(nèi)容
《兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物》
課型
新授課
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：（1）認(rèn)識(shí)青蛙和蜥蜴的結(jié)構(gòu)和功能。
（2）掌握兩棲動(dòng)物及爬行動(dòng)物的主要特征。
過程與方法：通過觀察圖片，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與注意力以及分析綜合能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過觀看圖片，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
（2）通過對(duì)兩棲動(dòng)物及爬行動(dòng)物的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野生動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
教材分析
重點(diǎn)
兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。
難點(diǎn)
兩棲動(dòng)物的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同。
教具
PPT、視頻
教時(shí)
1課時(shí)
教
學(xué)
過
程
設(shè)問導(dǎo)入
青蛙和烏龜既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，然而，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，而烏龜屬于爬行動(dòng)物，這是為什么呢？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的內(nèi)容。
二、合作探究，學(xué)習(xí)新知
（一）兩棲動(dòng)物
1、播放《小蝌蚪找媽媽》的視頻。
（1）用自己的話描述青蛙的發(fā)育過程，說出蝌蚪與青蛙之間的變化。
（2）為什么青蛙是兩棲動(dòng)物？既能生活在水中又能生活在陸地上的動(dòng)物就是兩棲動(dòng)物對(duì)嗎？
2、探究青蛙是如何適應(yīng)這樣的生活的？
（1）觀察青蛙成體的身體分為哪幾個(gè)部分？青蛙身體表面是什么顏色？這與它的生活環(huán)境有什么關(guān)系？
（2）當(dāng)你手握青蛙時(shí)有什么感覺？
（3）比較青蛙前后肢的差別，想一想，這與前后肢的功能有什么關(guān)系？
（4）仔細(xì)觀察青蛙的頭部有哪些器官？分別有什么作用？
3、師生共同總結(jié)兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。
4、常見的兩棲動(dòng)物：蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
（二）爬行動(dòng)物
1、探究爬行動(dòng)物——蜥蜴對(duì)陸地生活的適應(yīng)。
為什么說爬行動(dòng)物是真正適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物？
外部形態(tài)：
內(nèi)部結(jié)構(gòu)：
生殖特點(diǎn)：
2、師生共同總結(jié)爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。
設(shè)計(jì)表格比較兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的異同點(diǎn)。
教師總結(jié)：爬行動(dòng)物開始成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
3、常見的爬行動(dòng)物：龜、鱉、蛇、鱷等。
4、爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系：藥用、消滅農(nóng)林害蟲。
三、總結(jié)歸納
利用表格從體表覆蓋物、呼吸特點(diǎn)、身體結(jié)構(gòu)、生殖特點(diǎn)等各個(gè)方面比較兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的不同，說明兩棲動(dòng)物是動(dòng)物類群中的水陸過渡類型，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。
四、拓展提高
完成選擇題并訂正。
教學(xué)后記

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