資源簡介

(共40張PPT)
1.我國的人口國情、人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)及新特點(diǎn)？
2.解決我國的人口、資源和環(huán)境問題的必然選擇？
統(tǒng)編版
九年級上冊
第六課
第二框
請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P81—88
第二章
1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？
4.如何走綠色發(fā)展道路？
3.為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
2.如何實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？
5.建設(shè)美麗中國的愿景？
海南三亞，一只重約200余斤的被救助海龜，不治身亡圖片，令人揪心的是，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致海龜死亡的直接原因是該海龜曾吞食塑料袋、漁網(wǎng)口罩、線繩等近6斤海洋垃圾，導(dǎo)致腸道梗阻壞死……
但，它不是第一個有此遭遇的海洋生物。
2019年8月，廣東湛江一頭雌性瑞氏海豚在海邊擱淺，被人發(fā)現(xiàn)半小時后死亡，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，它的胃里有兩只淡黃色橡膠手套。
鯨魚、企鵝、海豹……還有無數(shù)海洋動物，曾因塑料垃圾而喪命，被發(fā)現(xiàn)的受害者數(shù)量已觸目驚心，那些沒被發(fā)現(xiàn)的受害者，又有多少呢？
不只是海龜，據(jù)了解，有近700類海洋物種，曾進(jìn)食過塑料或被塑料垃圾纏繞
通過這些事例，結(jié)合課本知識談?wù)劊?br/>你有何感受？
追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。
人類來自于大自然，是大自然進(jìn)化的結(jié)果
我們的衣食住行最終來自于大自然
思考：以上說明了什么（為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生）？
自然為人類的生存和發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。
三門峽被稱為天鵝之城，是我國內(nèi)陸地區(qū)最大的白天鵝棲息地，天鵝湖國家城市濕地公園，國家AAAA
級景區(qū)，水面常年保持在5000畝，林地面積5萬畝，是河南的一座城市生態(tài)園。
三門峽引來3000多只天鵝棲息越冬！絕美畫面好似人間仙境！
人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。
1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？P81-82
④:人類開發(fā)和利用自然，必須遵循自然規(guī)律。如果我們對自然一味地索取，必然受到它的懲罰。
①:追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。
②:自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；人類作為自然的一部分要為開發(fā)和利用自然做出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。
③:人與自然相互依存，共生共榮。
樹活了，林密了，現(xiàn)如今，滿山都綠油油的啦，馬雞、猴子、白唇鹿在林子里撒歡。我在林子里養(yǎng)藏香豬、養(yǎng)藏雞、種蘑菇。苗圃里的觀賞樹種也賣得特別好，家里的收入噌噌噌地往上漲。
閑下來的時候，我喜歡在林子里轉(zhuǎn)悠，心里老想著父親說的那句話：守住青山，就守住了好日子！
思考：你怎么理解“守住青山，就守住了好日子！”
生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
（1）要以_________________為基礎(chǔ)，以________為準(zhǔn)則，以_____________________
___
為目標(biāo)。
（2）要堅(jiān)持_______________
的基本國策。P84
(3)貫徹___________________________的新發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。P84
資源環(huán)境的承載能力
自然規(guī)律
可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生
節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境
創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享
2、如何堅(jiān)持人與自然和諧共生？
準(zhǔn)則和目標(biāo)：
國策：
五大發(fā)展理念：
跟隨衛(wèi)星，感受總書記考察的“華北綠寶石”
8月23日，習(xí)近平總書記來到河北省塞罕壩機(jī)械林場考察調(diào)研。
塞罕壩位于河北省承德市圍場滿族蒙古族自治縣境內(nèi)，歷史上森林茂盛、水草豐美、鳥獸繁多。
跟隨衛(wèi)星，感受總書記考察的“華北綠寶石”
1962年秋天，369名第一代建設(shè)者迎著滾滾寒流，在白雪皚皚的塞罕壩吹響了“向荒山要樹”的戰(zhàn)斗號角。
經(jīng)過三代塞罕壩建設(shè)者的“綠色接力”，林場有林地面積達(dá)到112萬畝，成為世界上面積最大的人工林。森林覆蓋率由建場前的11.4%提高到80%。
如今的塞罕壩，四季美如畫，儼然已成為“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、林的世界、花的海洋、珍禽異獸的天堂”?！叭A北綠寶石”實(shí)至名歸！
通過“華北綠寶石”，反映我國正在走一條什么道理？
1、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
小組合作探究
結(jié)合84-87頁自然段內(nèi)容，
2、怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
思考：為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
①生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。
塞罕壩建壩之前
現(xiàn)在的塞罕壩
②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。
我國在應(yīng)對資源和環(huán)境問題上，已經(jīng)取得非常明顯的進(jìn)步。
3、為什么堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？P84
（1）走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。
（2）我國在應(yīng)對資源和環(huán)境問題上，已經(jīng)取得非常明顯的進(jìn)步。
探究與思考P84
1.余村走過兩條不同的致富道路。請比較一下，這兩條道路有什么不同？
2.余村是如何實(shí)踐“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)生態(tài)文明的？
通過關(guān)停污染企業(yè)；發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)；建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”；引進(jìn)無污染、高效益企業(yè)來踐行。
第一次富起來
以犧牲資源和環(huán)境為代價，
謀求一時的經(jīng)濟(jì)增長。
鼓了“錢袋子”
傷了“居住環(huán)境”
第二次富起來
在人與自然和諧共生的基礎(chǔ)上，走綠色發(fā)展之路。
既獲得了經(jīng)濟(jì)效益
又獲得了生態(tài)效益和社會效益
保護(hù)環(huán)境永遠(yuǎn)在路上
綠水青山就是金山銀山
“綠水青山就是金山銀山”是時任浙江省委書記習(xí)近平于2005年8月在浙江湖州安吉考察時提出的科學(xué)論斷。
2020年3月30日，習(xí)近平前往浙江余村考察；4月1日，在聽取匯報(bào)后指出，要踐行“綠水青山就是金山銀山”發(fā)展理念，推進(jìn)浙江生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階，把綠水青山建得更美，把金山銀山做得更大，讓綠色成為浙江發(fā)展最動人的色彩。
浙江余村：守住綠水青山
換來金山銀山
（1）走綠色發(fā)展道路要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山
4、如何走綠色發(fā)展道路？
如何處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？P85
①保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價,換取一時的經(jīng)濟(jì)增長。
②我們既要綠水青山,也要金山銀山。
③如果金山銀山要以失去綠水青山為代價,那么寧要綠水青山,不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
綠水青山是指：
金山銀山是指：
生態(tài)環(huán)境保護(hù)
經(jīng)濟(jì)發(fā)展
兩山：
我國在2020年聯(lián)合國大會上明確提出，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。
（2）堅(jiān)持綠色富國、綠色惠民。（價值取向）
讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。
激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國之夢。
（3）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路。（行為選擇）
要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個社會成員的自覺行動。
（4）必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。
（5）建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。
只有實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，全面建立資源高效利用制度，健全生態(tài)保護(hù)和修復(fù)制度，嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。
（1）走綠色發(fā)展道路要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
4、怎樣走綠色發(fā)展道路？P85-87
（2）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國、堅(jiān)持綠色惠民。
（3）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路。
（4）必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。
（5）走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會
低碳微行動
作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動？
2021年“全國低碳日”
|
低碳生活，綠建未來
多種一棵樹
熄燈一小時
多乘公交車
“美麗中國”是中共十八大提出的概念，強(qiáng)調(diào)把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程。
2017年10月18日，習(xí)近平在中共十九大報(bào)告中指出，要加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中國。
5.美麗中國的內(nèi)涵
美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。
6.建設(shè)美麗中國的時代愿景是什么
?
實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福,是建設(shè)美麗中國的時代圖景。
拓展：如何建設(shè)美麗中國？
國家
①堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策；
②大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和節(jié)能環(huán)保立業(yè)；
③加大環(huán)境執(zhí)法力度，嚴(yán)懲損害生態(tài)文明建設(shè)的行為；
④政府要在全社會培育尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。
企業(yè)
①遵守法律法規(guī)；
②加大研發(fā)力度，推動技術(shù)升級，降低生產(chǎn)能耗；
③自學(xué)承擔(dān)社會責(zé)任，不以犧牲環(huán)境為代價追求利潤。
拓展：你打算如何響應(yīng)號召，為建設(shè)美麗中國做貢獻(xiàn)？
答：努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，為建設(shè)美麗中國出謀劃策；
樹立可持續(xù)發(fā)展意識和節(jié)能環(huán)保意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感；
積極參與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳活動；
從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；
如隨手關(guān)燈、少用或不用一次性筷子等
⑤積極同各種浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的違法行為作斗爭。
節(jié)約資源
保護(hù)環(huán)境
人人有責(zé)
課堂總結(jié)
6.2共筑生命家園
一、堅(jiān)持人與自然和諧共生
二、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路
1.為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？
2.
怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明？
3.為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
4.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？
1
、（2021廣西玉林）2021年，玉林市重點(diǎn)推進(jìn)飲用水水源地以及南流江、九洲江、北流河重點(diǎn)流域等生態(tài)區(qū)位、生態(tài)植被改造和桉樹種植結(jié)構(gòu)調(diào)整工作，做強(qiáng)做大做優(yōu)特色產(chǎn)業(yè)。這些舉措（　　）
A.能提升政府的形象和依法執(zhí)政能力
B.踐行了“綠水青山就是金山銀山”的理念
C.能杜絕生態(tài)環(huán)境污染，建設(shè)美麗玉林
D.有力促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，提高人民生活水平
課堂練習(xí)
2
、（2021廣西百色）2020年11月，習(xí)近平總書記在江蘇考察時強(qiáng)調(diào)，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，必須把保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境擺在更加突出的位置。保護(hù)城市生態(tài)環(huán)境我們應(yīng)該（　　）
①處理好城市生產(chǎn)生活和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系
②走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路
③從我做起，堅(jiān)持綠色出行，拒絕使用私家車
④嚴(yán)明生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制度
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3
、（2021湖南湘西州）自2020年1月1日零時起，長江流域的332個自然保護(hù)區(qū)和水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)全面禁止生產(chǎn)性捕撈。長江流域各地的重點(diǎn)水域也相繼進(jìn)入為期10年的常年禁捕時期。長江流域休漁（　　）
①可以預(yù)防和減少對魚類資源的利用
②有利于實(shí)現(xiàn)漁業(yè)資源利用的可持續(xù)發(fā)展
③促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展
④體現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略
A.
①③
B.
②④
C.
②③
D.
①④
謝謝
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6.2
共筑生命家園
教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
6.2共筑生命家園
單元
第三單元
學(xué)科
道德與法治
年級
九年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立人與自然和諧共生的意識，樹立綠色發(fā)展理念。知識與能力目標(biāo)：正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，知道生態(tài)文明的重要性和建設(shè)生態(tài)文明的措施；知道如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路過程與方法：聯(lián)系實(shí)際說明建設(shè)生態(tài)文明和走綠色發(fā)展道路的必要性
重點(diǎn)
建設(shè)生態(tài)文明的措施，如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路
難點(diǎn)
樹立人與自然和諧共生的意識，樹立綠色發(fā)展理念。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
溫故知新:1.我國的人口國情、人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)及新特點(diǎn)？2.解決我國的人口、資源和環(huán)境問題的必然選擇？我們每天都見證著污染的誕生：汽車尾氣、工業(yè)排放、生活排污……我們每天也都在制造著污染：外賣盒、快遞包裝、塑料袋使用……但我們未必真正體會到了環(huán)境污染到底有多嚴(yán)重。我們應(yīng)當(dāng)如何做？導(dǎo)入新課——《共筑生命家園》2、出示課題3、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，請同學(xué)們用8分鐘的時間，自讀課本81－88頁
學(xué)生觀看，思考學(xué)生自讀課本
幫助學(xué)生形成直觀的印象，自主思考分析問題的答案，體現(xiàn)知識的生成性
講授新課
一、堅(jiān)持人與自然和諧共生
導(dǎo)語：人生存于自然界中，那么，人與自然應(yīng)該如何相處？一、人與自然的關(guān)系1、海南三亞，一只重約200余斤的被救助海龜，不治身亡圖片，令人揪心的是，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致海龜死亡的直接原因是該海龜曾吞食塑料袋、漁網(wǎng)口罩、線繩等近6斤海洋垃圾，導(dǎo)致腸道梗阻壞死……通過這些事例，結(jié)合課本知識談?wù)?，你有何感受？結(jié)論：追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。思考：以上說明了什么（為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生）？三門峽引來3000多只天鵝棲息越冬！絕美畫面好似人間仙境！歸納：為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？播放視頻思考：你怎么理解“守住青山，就守住了好日子！”歸納：2.如何堅(jiān)持人與自然和諧共生？P83-84二、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路3.跟隨衛(wèi)星，感受總書記考察的“華北綠寶石”通過“華北綠寶石”，反映我國正在走一條什么道理？展示圖片歸納：3、為什么堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？探究與思考P84余村，浙江的一個普通山村，因天目山余脈余嶺而得名。余村曾在改革開放的浪潮中靠山吃山，憑借優(yōu)質(zhì)石灰?guī)r資源，先后建起了石灰窯，辦起了磚廠、水泥廠等，村里的礦山曾是大家眼中的“金山”。上世紀(jì)90年代，村集體經(jīng)濟(jì)收入一度達(dá)到300多萬元?？墒?，問題隨之出現(xiàn)。山體遭到破壞，水和空氣受到污染，灰塵常年漫天，礦山事故時有發(fā)生。余村人感到這碗“石頭飯”到了難以為繼的地步，爭論與迷茫從這一刻開始。在生計(jì)和生態(tài)的兩難選擇中，余村人舉步維艱、猶豫徘徊。余村的變化，啟示我們怎樣走綠色發(fā)展道路？過渡：生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰，那么，我們應(yīng)該如何建設(shè)生態(tài)文明？1、回顧余村
的發(fā)展由此可見，生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。觀看圖片，余村的變化，說明了一個什么道理？歸納：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生產(chǎn)力。改善生態(tài)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)力，走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。出示材料：
黨的十九大報(bào)告明確將“美麗”作為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的基本特征，把“堅(jiān)持人與自然和諧共生”納入新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略，指出“建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)”，
生態(tài)文明建設(shè)絕不是單純就環(huán)境來解決環(huán)境問題，而是在新文明觀指導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)方式、生活方式、社會發(fā)展方式、文化與科技范式等的系統(tǒng)性革命。4、怎樣走綠色發(fā)展道路？P85-87作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動？播放視頻過渡：
如何建設(shè)美麗中國？總結(jié)出示三組圖片及課本86—87頁文本材料，追問綠色發(fā)展理念給我們生活帶來了哪些變化？做為消費(fèi)者，你打算如何做？（堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則，倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式！）小結(jié)
：美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)良好、人民幸福的美麗中國奮斗吧！
學(xué)生交流學(xué)生通過圖片思考班內(nèi)展示師生共同總結(jié)得出結(jié)論
發(fā)揮學(xué)生教學(xué)主體作用，調(diào)動學(xué)生課堂參與積極性，培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問題的能力
以圖片的形式，幫助學(xué)生形成直觀的印象，自主思考分析問題的答案，體現(xiàn)知識的生成性以圖片的形式，幫助學(xué)生形成直觀的印象，自主思考分析問題的答案，體現(xiàn)知識的生成性理解如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路的做法
課堂練習(xí)
見課件
課堂總結(jié)
師生共建本節(jié)課的知識樹。
學(xué)生回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，說出相關(guān)的知識點(diǎn)。
布置作業(yè)課下延伸
環(huán)保倡議書：
根據(jù)上節(jié)課的調(diào)查報(bào)告，（你所生活的村莊、（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市）環(huán)境污染及環(huán)境破壞的情況。）寫一份倡議書。（熟悉倡議書的格式）
板書設(shè)計(jì)
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6.2
共筑生命家園（知識清單）
1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？（P81-P82）
①追求人與自然和諧共生，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。
②自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件。作為自然的一部分，人類也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。
③人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。
④人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須遵循自然規(guī)律。如果我們對自然只是一味地索取，必然受到它的懲罰。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。
2、★怎樣實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展、建設(shè)生態(tài)文明？（P83-P84）
①要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。
②要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。
③堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。
3、為什么要堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路、建設(shè)生態(tài)文明？（P83-P84）
①生態(tài)文明作為一種新型的社會文明形態(tài)，是人類的共識，也是時代的選擇。建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。
②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。
4、★怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（P85-P87）
①要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。
②堅(jiān)持綠色富國，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。
③堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色生產(chǎn)生活方式。
④
嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。
5、如何正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？（P85）
①保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價，換取一時的經(jīng)濟(jì)增長。
②我們既要綠水青山，也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。
6、美麗中國的時代圖景是怎樣的？（P87）
①美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。
②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
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