資源簡介

第一單元
知識梳理
聲音可以用高低（例如音符1聲音低5聲音高)、強、弱、刺耳、悅耳來描述。
2.一個物體在力的作用下,不斷重復地做住返運動，叫振動。
3.聲音是由物體振動產生的。物體受到外力作用不一定發出聲音,只有讓它振動才會產生聲音,如果停止振動聲音就會馬上停止。
4.我們身上能產生振動發出聲音的器官是聲帶。
5.敲擊鼓面可以看到碎泡沫球在鼓面上跳動，說明鼓面是在振動。音叉被敲擊后接觸水面,水面產生波紋,濺起水花，說明音叉在振動。
6.聲音可以向四面八方傳播。
7.聲音能在氣體、固體、液體這些介質中傳播，但不能在真空中傳播。月球上沒有空氣,兩個人要交流必須使用無線電設備。
8.聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時，會使物體振動，聲音就是這樣通過各種物質，從一個地方傳播到另外一個地方的。
9.聲音在物質中的傳播效果：固體>液體>氣體
10.在觀察比較“鼓膜”振動的實驗中：物體聲音能夠引起橡皮膜振動，距離越近振動越明顯，聲音越強振動越明顯。
11.人的耳由外耳、中耳、內耳組成，外耳包括耳郭、外耳道，中耳包括鼓膜和聽小骨，內耳包括耳蝸和聽覺神經。
12.耳朵各個結構的作用：耳郭-----收集聲波，外耳道------傳遞聲波到中耳，鼓膜------將聲波轉化為振動，聽小骨------傳遞振動到內耳，耳蝸-----將振動轉化為聽覺信號，聽覺神經------將聽覺信號傳遞到大腦。
13.聲音的強弱可以用音量來描述，與物體的振動幅度有關。物體振動幅度越大，聲音越強；物體振動幅度越小，聲音越弱。可用分貝儀測量，單位是分貝。
14.用不同的力敲擊同一支音叉，重敲時發出的聲音強，輕敲時發出的聲音弱。
15.聲音的高低可以用音高來描述，與物體的振動快慢有關。物體振動得越快，聲音就越高；物體振動得越慢，聲音就越低。
16.玻璃杯放入不同量的水，用小木棒敲擊，水放的越多，聲音越低；水放的越少，聲音越高。
17.吹裝有水的瓶口時，瓶內的空氣柱振動發聲，瓶中的水越多，空氣柱越短，振動越快，發出的聲音越高；瓶中的水越少，空氣柱越長，振動越慢，發出的聲音越低。
18.像二胡、小提琴、吉他、古箏等樂器是靠弦的振動來發出高低不同的聲音的。
19.相同材質的物體，越短、越細、越緊，彈撥或敲擊時，振動越快，發出的聲音越高；越長、越粗、越松，彈撥或敲擊時，振動越慢，發出的聲音越低。
20.制作小樂器時，應先畫出設計示意團，然后進行制作。自己制作的小樂器達不到預期的效果，可進一步做出改進。

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