資源簡(jiǎn)介

(共24張PPT)
第二課
山川秀美
第2課時(shí)
季風(fēng)的影響
知識(shí)與能力
1.學(xué)會(huì)閱讀“中國(guó)的氣候類型”圖、“季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)”圖，了解我國(guó)氣候分布特點(diǎn)以及冬、夏季風(fēng)的特點(diǎn)。
2.了解我國(guó)季風(fēng)氣候?qū)ξ覈?guó)生產(chǎn)和生活的影響。
過(guò)程與方法
1.通過(guò)閱讀“中國(guó)的氣候類型”圖、“季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)”圖，培養(yǎng)學(xué)生判斷分析氣候分布圖的技能，學(xué)會(huì)分析季風(fēng)的形成原因和分析季風(fēng)氣候特征的能力。
2.聯(lián)系身邊地理景觀，發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題，提出探究思路。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
從我國(guó)多樣的氣候類型，使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)土遼闊，物產(chǎn)齊全，旅游資源豐富的情況。
七年級(jí)的中國(guó)地理部分是本學(xué)期的重點(diǎn)，對(duì)于本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容較為多，可以通過(guò)生活中的變化讓學(xué)生感受季風(fēng)對(duì)我們的影響
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：復(fù)雜多樣的氣候和季風(fēng)氣候的影響
難點(diǎn)：季風(fēng)氣候?qū)ξ覈?guó)的影響（有利、不利）
1.閱讀14頁(yè)，《中國(guó)的氣候類型圖》，我國(guó)主要的氣候類型有
高原山地氣候、溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候
2、我國(guó)長(zhǎng)江以南主要是什么氣候類型？
亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候
長(zhǎng)江以北的地區(qū)主要以什么氣候類型為主？
溫帶大陸性氣候、溫帶季風(fēng)氣候、
青藏地區(qū)以什么氣候類型為主？
高原山地氣候、
3、在各種氣候類型中，季風(fēng)氣候
對(duì)我們的影響最大。盛行風(fēng)向隨季節(jié)發(fā)生明顯變化的風(fēng)叫
季風(fēng)
。我國(guó)東部地區(qū)，夏季盛行偏南風(fēng)
，冬季盛行
偏北風(fēng)。
春風(fēng)不度玉門關(guān)
冬季皮膚干燥,保濕用品
思考？
吹面不寒楊柳風(fēng)
清明時(shí)節(jié)雨紛紛
季風(fēng)的影響
亞熱帶季風(fēng)氣候
熱帶季風(fēng)氣候
溫帶季風(fēng)氣候
高山高原氣候
溫帶大陸性氣候
非季風(fēng)氣候類型
季風(fēng)氣候類型
季風(fēng)——季風(fēng)是一種盛行風(fēng)向隨季節(jié)發(fā)生明顯變化的風(fēng)。
閱讀書本，了解季風(fēng)的分布規(guī)律及特點(diǎn)
自主學(xué)習(xí)：
類型
發(fā)源地
風(fēng)
向
性質(zhì)（氣溫、降水）
夏季風(fēng)
冬季風(fēng)
西伯利亞、蒙古（陸地）
偏北風(fēng)
溫暖濕潤(rùn)
寒冷干燥
印度洋、太平洋（海洋）
偏南風(fēng)
夏季風(fēng)和冬季風(fēng)
海陸熱力差異——造成我國(guó)季風(fēng)氣候顯著的主要原因
季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)分界示意圖
讀圖回答
非
季
風(fēng)
區(qū)
季
風(fēng)
區(qū)
　季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)大致以________嶺
、___山、____山、________山、______
山為界。
大興安
陰
賀蘭
巴顏喀拉
岡
底
斯
玉門關(guān)·
季風(fēng)氣候顯著
·
思考：處于同緯度帶的中國(guó)廣州和阿拉伯半島上的利雅得兩座城市自然景觀為什么存在這么大的不同？
季風(fēng)的影響
世界上種植水稻最北的地區(qū)在哪里?
為什么黑龍江省北部還可以種植水稻？
受溫帶季風(fēng)氣候的影響，夏季溫度高，降水多，有利于水稻的栽培和生長(zhǎng)。
我國(guó)的黑龍江
季風(fēng)的影響
功勞（利）
雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林的生長(zhǎng)。
對(duì)比和圖3-4，分析季風(fēng)氣候?qū)ξ覈?guó)人口分布的影響。
氣候濕潤(rùn)，適宜人類生存。
季風(fēng)的影響
功勞（利）
雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林的生長(zhǎng)。
氣候濕潤(rùn)，適宜人類生存。
季風(fēng)是有百利而無(wú)一害的嗎？
歷史罕見(jiàn)！2015年南方洪澇災(zāi)害全國(guó)20個(gè)省（區(qū)、市）2079萬(wàn)人受災(zāi)，死亡108人、失蹤21人，緊急轉(zhuǎn)移安置107.2萬(wàn)人，農(nóng)作物受災(zāi)1717千公頃，倒塌房屋4.4萬(wàn)間......暴雨洪水已經(jīng)直接造成了約353億元的經(jīng)濟(jì)損失，強(qiáng)度為歷年罕見(jiàn)。
旱災(zāi)
寒潮
洪澇
南部沿海地區(qū)
長(zhǎng)江中下游地區(qū)
華北、東北
4-5月
6-7月
7、8月
9月
10月
夏季風(fēng)的進(jìn)退
東部地區(qū)雨帶推移
正確連線
如果夏季風(fēng)太強(qiáng)：
洪
災(zāi)
旱
災(zāi)
南澇北旱　
南旱北澇　
如果夏季風(fēng)遲到早退　：
如果夏季風(fēng)早來(lái)退遲?。?br/>如果夏季風(fēng)太弱:
不穩(wěn)定
季風(fēng)的影響
功勞（利）
危害（弊）
由于季風(fēng)的不穩(wěn)定，容易造成澇災(zāi)、旱災(zāi)或寒潮。
雨熱同期，有利于農(nóng)作物、森林的生長(zhǎng)。
氣候濕潤(rùn)，適宜人類生存。
季風(fēng)的影響
1、我國(guó)的五種氣候類型
2、夏季風(fēng)和冬季風(fēng)的特點(diǎn)
3、季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的界限
3、季風(fēng)對(duì)我們生產(chǎn)生活帶來(lái)的影響
小結(jié)
課后作業(yè)
1.課堂筆記拍照上傳
2.作業(yè)本P9、10、11本課教學(xué)內(nèi)容，完成后紅筆批改訂正，上傳
3.預(yù)習(xí)新課完成作業(yè)本P11填空部分
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
中小學(xué)教育資源網(wǎng)站
有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？
歡迎加入21世紀(jì)教育網(wǎng)教師合作團(tuán)隊(duì)！！月薪過(guò)萬(wàn)不是夢(mèng)??！
詳情請(qǐng)看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開(kāi)更多......

收起↑