資源簡介

(共34張PPT)
你是否擁有這種珍貴的友誼呢？
第四課
友誼與成長同行
4.1和朋友在一起
學習目標
1.交友的變化
2.朋友的力量（朋友的影響）
我的朋友圈
友誼的力量
課堂小結(jié)
課堂練習
01
02
03
04
一、我的朋友圈
這些人都可能是我們生活中的朋友。在下面的情境中，你會選擇的是誰？
在我們的周圍，有父母，有老師，有同伴，還有其他人。
☆快樂的事，你最愿意與誰分享？
☆心里的秘密，你最愿意向誰傾訴？
☆遇到了困難，你最愿意向誰求助？
☆你最愿意與誰一起外出游玩？
你更多地選擇了誰？
快樂的事，我最愿意與父母分享；
心里的秘密，我最愿意向同學傾訴；
遇到了困難，我最愿意向老師求助；
我最愿意與同學一起外出游玩。
運用你的經(jīng)驗
在成長的歲月里，哪些朋友曾與我們相伴？請把他們的名字寫在下圖的相應位置。
橫軸代表時間，縱軸代表朋友與你關(guān)系的遠近。如果他與你的關(guān)系非常好，就把他的名字寫在靠近橫軸的位置；如果他與你只是一般的朋友，就把他的名字寫在離橫軸遠一些的位置。（如果你想保密，也可以用代號表示朋友的名字。）
親近
疏遠
幼兒園
小學
初中
“我的朋友”圖
探究與分享
1.你現(xiàn)在還有在幼兒園時交的朋友嗎？他們是誰？你能說出來嗎？
2.你現(xiàn)在還和小學時的朋友保持聯(lián)系嗎？經(jīng)常聯(lián)系嗎？
3.進入初中后，你交到新朋友了嗎？
4.與不同時期的朋友在一起，活動內(nèi)容有什么不同？
隨著年齡的增長，我們的交往范圍和交往內(nèi)容都發(fā)生了變化。
說說我的朋友圈
大
小
朋友圈擴大，交往范圍擴大，交往內(nèi)容更豐富；
朋友圈變小，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
小學時的朋友分開了。在這個新的、陌生的環(huán)境里，我能跟誰做朋友呢？
沒有朋友我感到孤單，有了朋友又覺得增添了不少麻煩。
探究與分享
（1）隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？
（2）你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？
隨著年齡的增長，尋找友誼更難了嗎？
你會因為怕麻煩而拒絕友誼嗎？為什么？
不是，只要我們積極開放自我，學會與人和諧相處，多一些理解和尊重，我們會交到很多知心朋友
我不會因為怕麻煩而拒絕友誼。了解并反思自己的交友現(xiàn)狀我們可以更好的察覺自己對友誼的期待
提示：
對友誼的渴望，讓我們相互靠近。在與朋友的交往中，我們會發(fā)現(xiàn)交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
隨著年齡的增長，朋友圈的變化有哪些？
（1）隨著年齡的增長，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴大了，朋友圈也擴大了，交往內(nèi)容更豐富了；
（2）也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。
筆記區(qū)
二、友誼的力量
友誼的力量
結(jié)合視頻及材料思考：
你身邊有這樣的朋友嗎？
你的朋友有什么興趣愛好嗎？他的性格怎樣？他的言談舉止如何？
你的性格、你的言談舉止、你的興趣愛好等，有沒有受到好朋友的影響？
探究與分享
①
朋友對一個人的影響很大。我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
有句諺語說：告訴我誰是你的朋友，我就知道你是怎樣的人？
場景一
場景二
場景三
場景四
午餐的時候，他把從家里帶來的美食分給我一半。
場景一
場景四
場景二
上課老師提問，我回答不出問題，她在下面悄悄提醒我。
場景三
她常常損我，但是不允許別人說我不好。
我做了錯事，他一邊批評我一邊幫我。
場景四
你有過類似的經(jīng)歷嗎？說說你和朋友的故事，并結(jié)合所學談?wù)勀銖闹蝎@得的感悟。
探究與分享
②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
朋友給我們心靈陪伴
朋友讓我們感受到自己的價值
朋友鍛煉了我們的交往技能
你不會這道題，我給你講講吧。
下節(jié)課沒意思，是好朋友就陪我去網(wǎng)吧玩玩。
你不能和他去網(wǎng)吧，逃課是不對的。
我應該選擇與誰交朋友
（3）與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
鑒別“損友”
損友的特征：
在不知不覺中用不良事物影響你、腐蝕你，導致你在道德品行上的倒退，嚴重者甚至使你走上犯罪道路。
筆記區(qū)
友誼的力量或友誼的作用是什么？
（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。
（2）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。
（3）與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。
朋友見證我們走過的成長歷程
朋友對一個人的影響很大
朋友讓我們的生活更美好
和朋友在一起
友誼的力量
交友的變化
伙伴、同學、朋友，成為生命中越來越重要的部分
隨著年齡的增長，我們的交往發(fā)生變化
對友誼的渴望，讓我們相互靠近
1．俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝；愚人與哲人接近，也同樣會變得聰明。這句話的寓意是(
)
A．朋友對一個人的影響很大
B．朋友都是聰明的
C．朋友之間應該親密無間
D．選擇朋友時要看這個人對自己是否有用
A
2.小旭的同班同學小李5歲時患上先天性二級肢體殘障，隨著年齡增長，他的下肢行走能力障礙逐年加重以至于要別人攙扶才能走動。小旭和幾位同學上下學一道扶著他走路，幾年如一日，風雨無阻……對此，下列看法正確的是（
）
①友誼讓我們體悟生命美好
②同學之間的友誼彌足珍貴
③競爭并不必然會傷害友誼
④朋友幫助能戰(zhàn)勝一切困難
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
A
3.“友誼是人類最優(yōu)美也是最動人的花朵，沒有它的點綴，世界會失去色彩，也會失去樂趣。”這句話告訴我們(
)
A．一旦失去友誼，人生就沒有存在的價值了
B．朋友越多越好，結(jié)交新朋友是初中生活的主要任務(wù)
C．友誼重于生命，要想方設(shè)法多交朋友
D．友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好
D
4.嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學步的孩子主要在父母的引導下逐步跑跳自如，咿呀學語的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象（
）
①說明了人隨著年齡的增長，交往的范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴展
②啟示我們積極交往，不斷擴大交往范圍，提高交往能力
③說明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好
④說明了人們都會交往
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
A
人之相識，貴在相知，
人之相知，貴在知心。
愿我們的友誼地久天長!
教師寄語

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