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(共34張PPT)
思考問題
1.請問剛才這首歌的歌名是什么？誰唱的？
《朋友》。周華健。
2.你有真正的朋友嗎？你對你們的友誼有何期待？
有。
讓友誼之樹常青！
歌曲欣賞：
第五課
交友的智慧
第一框
讓友誼之樹常青
自主學(xué)習(xí)
1.?如何建立友誼?（p49-50）
2.
建立友誼的方法有哪些?（p50）
3.怎樣呵護友誼?（p51-53）
4.處理沖突的基本策略有哪些?（p52）
建立友誼
一、
友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。
——
大仲馬
與朋友同行的路，有時并不平坦。不管是結(jié)交朋友還是維護友誼，都會遇到各種困惑。我們應(yīng)該懂得交友需要熱忱、激情，也需要方法、智慧。
一、建立友誼
探究一：被“交友”困擾的小明
馬上就上初中了，我也想和新同學(xué)做朋友，可是我不好意思主動接近他們，我該怎么做呢？
思考：請你給小明支支招，怎樣才能交到新朋友呢？
①、建立友誼，需要開放自己
建立友誼的過程中，會有驚喜，會有意外，還會有點兒冒險。無論怎樣，敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
1、如何建立友誼？
劉備三顧茅廬
劉備聽說諸葛亮很有才識，帶著禮物到隆中臥龍崗去請他出山輔佐。這天恰巧諸葛亮不在，只能失望而回。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。
過了一些時候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有一個虛名，未必有真此才實學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話的。
探究與分析
②.建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當(dāng)?shù)钠诖词箤Ψ骄芙^，也并不意味著自己不好，如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。
1、如何建立友誼？
周恩來是我國著名的政治家。他很善于交朋友，面對朋友時，他總是面帶微笑。他的記性很好，總能記住只見過一次面的人的名字，并毫不吝嗇地贊美對方的優(yōu)點。在與新朋友交談時，他總能耐心地等他人說完話之后再發(fā)表意見，他還善于尋找彼此的共同點，從而與朋友有更多的共同話題。
你能不能總結(jié)得出周總理建立友誼的有效方法？
有助于建立友誼的方法：
①面帶微笑
②記住對方的名字
③真誠夸贊
④尋找共同之處
⑤做一個耐心的傾聽者
⑥保持好奇心
如
何
建
立
友
誼？
?建立友誼，
需要開放自己。
?建立友誼，
需要持續(xù)的行動。
③建立友誼，需要方法。
①建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。
②建立友誼，需要持續(xù)的行動。只要真誠待人，我們就有找到朋友的機會。
③建立友誼，需要方法。（1.面帶微笑；2.記住對方的名字；3.真誠夸贊；4；尋找共同之處；5.做一個耐心的傾聽者；6.保持好奇心。）
知識匯總：如何建立友誼？
（P49正一①③+P50正一①③+P50框）
背誦
建立友誼需方法，行動就在生活里；
去掉幻想與膽怯，去掉閉鎖有驚喜；
開放自己敞心扉，主動表達迎友誼；
心靈溝通不容易，持續(xù)行動別忘記；
拒絕之后別氣餒，真誠待人譜新曲。
教
師
寄
語
友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。
二、呵護友誼
管鮑之交管：
指管仲，名夷吾，字仲，春秋時齊國潁上（今安徽潁上縣）人。鮑：指鮑叔牙，春秋時齊國大夫，與管仲相友善。管仲與鮑叔牙同處于齊，二人甚相友善。管仲事公子糾，鮑叔牙事公子小白。小白繼立為齊桓公，殺公子糾，囚禁管仲，鮑叔牙力諫桓公釋放管仲，以為管仲可以輔成霸王之業(yè)。桓公遂召管仲，使之位于高、國之上，鮑叔牙以身下之。任以國政，號曰仲父，桓公遂成霸業(yè)。
①需要用心關(guān)懷對方。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站在他的身旁，以行動向朋友表達關(guān)心和支持。
2.怎樣呵護友誼？
探究與分享
閱讀P51頁下面的材料，談?wù)勔韵聠栴}
1、“我”該怎么做呢？
朋友之間需要保持距離嗎？
“既然朋友不想說，可能是朋友有難言之隱，我們應(yīng)該尊重對方，保持沉默。
需要。每個人都是獨立的個體，因此我們需要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。
②需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，坦誠相待并不意味著毫無保留，要尊重對方，給朋友一些空間。
既然你把我的秘密私自告訴老師，我們就不是朋友了。
呃……
友誼的小船
老師向我了解好朋友的事情，我是該隱瞞還是該告訴老師呢？我該怎么辦？
呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突
沖突發(fā)生時，相互協(xié)商
處理得當(dāng)，距離拉得更近
尋找彼此能夠接受的解決方式
用暴力方式處理，會有很多危害：
造成身心傷害和財產(chǎn)損失；
影響同學(xué)友誼，造成人際關(guān)系緊張；
受到紀(jì)律處分和法律制裁；
③需要正確處理沖突。朋友之間有矛盾是正常現(xiàn)象，發(fā)生突出時，可以互相協(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式。
處理沖突的基本策略
保持冷靜。
在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。必要時，可以采取冷處理的方式。
1
坦誠交流。
否認(rèn)問題的存在，只會導(dǎo)致誤解和怨恨。與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會。
2
及時處理。
時間拖得越久，會使問題的解決越困難。
3
勇?lián)?zé)任。
不把過錯全部推給對方。如果自己錯了，真誠地說一聲“對不起”；如果對方錯了，向自己道歉，也要能夠諒解對方。
4
換位思考。
不要只忙于表達自己的想法，試著從對方的角度看問題。
5
　　
探究與分享
我有點兒喜歡隔壁班的那個男生，你們不要告訴別人啊。
就你這個樣子，人家怎么可能喜歡你呢？
哎，我悄悄告訴你們啊，曉瑩喜歡上了隔壁班的一個男生。
圖中小清的說法，你能接受嗎？
不能，傷害自尊心
圖中小玲的做法，你能接受嗎？如果不能接受，你會怎么辦？
不能，我會慢慢疏遠(yuǎn)這個朋友，結(jié)束這段友誼。
小清
小玲
④需要學(xué)會正確對待交友中的傷害。我們可以選擇寬容，也可以選擇結(jié)束友誼。兩者都需要勇氣，也都需要智慧。
有人說：“對眾人一視同仁，對少數(shù)人推心置腹，對任何人不要虧負(fù)。”請和同學(xué)們一起探討對此觀點的看法。
⑤呵護友誼，要學(xué)會同大多數(shù)人和睦相處，對所有的人以誠相待。
對眾人一視同仁，是對別人的尊重。對少數(shù)人推心置腹，是對朋友以誠相待。對任何人不要虧負(fù)，是對自己問心無愧。
①呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。
知識歸納
如何呵護友誼？
②呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。
③呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。
④呵護友誼，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。
⑤呵護友誼，要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。
背誦口訣：呵護一關(guān)懷二尊重三四正確五和以
我們不可能和所有的人成為朋友，但是我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，對所有人以誠相待。
作家畢淑敏在一篇關(guān)于友誼的散文中寫道：“友誼有的時候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會使大廈頃刻倒塌。友誼有的時候是那樣容易變質(zhì)，一個未經(jīng)證實的傳言，就會讓整盤牛奶變酸……”
讓友誼之樹常青
建立友誼
呵護友誼
1.需要開放自我
2.需要有持續(xù)的行動
1
用心關(guān)懷對方
2
學(xué)會尊重對方
3.學(xué)會正確處理沖突
4.學(xué)會正確對待交友中
受到的傷害
1.小雨說：“剛上初中，四周都是陌生的同學(xué)。我總是不敢與其他人交往，怕被同學(xué)們笑話。”他應(yīng)該(　　)
①充滿自信，盡快熟悉新環(huán)境
②不怕同學(xué)笑話，主動與人溝通
③自主學(xué)習(xí)，不與同學(xué)交往
④轉(zhuǎn)到有熟人的班級或?qū)W校
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
檢測目標(biāo)
A
2.小明和小亮是一對好朋友，一次同學(xué)小李想向小亮借錢，沒看見小亮，恰巧碰見了小明，小李說明情況后，小明替小亮滿口答應(yīng)了。后來，小亮以沒錢為由拒絕了小李。下列對此認(rèn)識正確的是(　　)
A．小明是真誠地對待朋友
B．小亮沒有給予朋友足夠的尊重
C．小明沒有尊重小亮的隱私
D．可以關(guān)心朋友，但不能替朋友做決定
檢測目標(biāo)
D
3.李明同學(xué)自我意識很強，與同學(xué)交往時愛斤斤計較，不尊重人，所以很少有真心的朋友。鑒于此，你可以告訴他(　　)
①與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格
②寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人
③學(xué)會換位思考，體諒對方的情感
④我行我素，一切順其自然
A．①②
B．②④
C．①②③
D．②③④
C
4.友誼是人生的財富。下列做法中，不利于建立友誼的是（
）
A、禮貌的夸贊對方
B、微笑面對
C、時刻考慮自己的感受
D、記住對方的名字
C
5.出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認(rèn)為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小梅合乎情理的做法有(　　)
①請班長出面解釋
②理解小英的心情
③與小英及時溝通
④放棄擔(dān)任主角
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③
A
教師寄語
“交友投分，切磨箴規(guī)。”友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時間的磨礪。希望同學(xué)們在實踐中運用所學(xué)知識，學(xué)會建立并呵護友誼，讓友誼之樹常青！

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