資源簡介

酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)學(xué)案（第一課時(shí)）
任務(wù)揭示：
1、初步認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)，會(huì)判斷某反應(yīng)是否為中和反應(yīng)。
2、從微觀角度了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。
3、認(rèn)識(shí)鹽的定義及會(huì)判斷鹽的構(gòu)成。
4、了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。
一、課堂任務(wù):
1、實(shí)驗(yàn)探究
藥品儀器
:
稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、燒杯、膠頭滴管、玻璃棒
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br/>:
根據(jù)提供的藥品和儀器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明酸和堿之間能否反應(yīng)?
任務(wù)安排
:
先獨(dú)自思考,然后小組內(nèi)討論交流在學(xué)案上匯合你們組的方案,最后展示并評(píng)價(jià).
實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2.書寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
②稀鹽酸與石灰水反應(yīng)：
③稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
3.鞏固練習(xí):
(1)下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是(
)
A、2NaOH
+
CO2
=
Na2CO3
+
H2O
B、CuO
+
2HCl
=
CuCl2
+
H2O
C、Ca(OH)2+
H2SO4
=
CaSO4
+
2H2O
D、
CaCO3
+
2HCl
=
CaCl2
+
CO2↑
+
H2O
(2)中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用：(請(qǐng)書寫有關(guān)的化學(xué)方程式)
①處理工廠的廢水:
請(qǐng)寫出利用熟石灰處理廢水中的硫酸有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
②寫出復(fù)方氫氧化鋁片治胃酸過多的原理:
二、課后練習(xí)：
1、下列反應(yīng)，要借助酸堿指示劑，才能判斷二者發(fā)生反應(yīng)的是(
)
A、大理石和稀鹽酸
B、石灰水和稀鹽酸　　C、鐵銹與稀鹽酸
D、鎂和稀硫酸
2、下列物質(zhì)中，不屬于鹽類的是（
）
A、AgNO3
　
B、FeCl3　　　
C、Na2CO3
D、H2SO4
3、用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　
4、小松同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小松同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
　　　　　　
。
（2）你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否正確
，
理由是
。
（3）為了驗(yàn)證小松同學(xué)的結(jié)論，你可以選擇的試劑是（
）
(
稀鹽酸
)A、紫色石蕊試液
B、稀硫酸
C、鐵粉
　　
D、銅片
E、碳酸鈉
(
氫氧化鈉
)
請(qǐng)根據(jù)所選試劑完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)方法
可能觀察到的現(xiàn)象
相應(yīng)結(jié)論
5、小明在“探究鹽酸和氫氧化鈣能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：
他設(shè)想在室溫下，先取少量氫氧化鈣粉末分別放人兩只燒杯中，在Ⅱ燒杯中加入一定量的蒸餾水，在I燒杯中加人含等量蒸餾水的濃鹽酸，充分?jǐn)嚢瑁欢螘r(shí)間后，觀察現(xiàn)象。
根據(jù)上述情況，請(qǐng)回答以下問題：
(1)你認(rèn)為要得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，需要保證實(shí)驗(yàn)I、Ⅱ中_____________________完全相同。預(yù)測通過觀察_______________________________________的現(xiàn)象，說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
(2)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是______________________________________：
(3)如果不采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)證明鹽酸和氫氧化鈣能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
____
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________
_____
6、在做氫氧化鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)將稀鹽酸滴入到裝有氫氧化鈉固體的試管中，觸摸試管有灼熱感，他馬上得出結(jié)論：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出大量的熱。但是乙同學(xué)提出異議：熱量不一定是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放出的。
（1）你認(rèn)為乙同學(xué)提出異議的理由是
。
（2）針對(duì)乙同學(xué)提出的異議，甲、乙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究：
[提出問題]：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)是否會(huì)放出熱量？
[猜想與假設(shè)]：氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量。
[實(shí)驗(yàn)方案]：可能用到的實(shí)驗(yàn)儀器與藥品：
氫氧化鈉固體、稀鹽酸、蒸餾水、燒杯、溫度計(jì)、玻璃棒、膠頭滴管
實(shí)驗(yàn)過程：（請(qǐng)補(bǔ)充完成下列空格）
實(shí)
驗(yàn)
步
驟
實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)
象
實(shí)
驗(yàn)
結(jié)
論
步驟
取適量NaOH固體放入燒杯中，加入適量的水，
。
。
步驟
，用膠頭滴管將稀鹽酸滴入到步驟所得的溶液中。
。
氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量。
（3）丙同學(xué)取步驟反應(yīng)后所得的溶液，繼續(xù)進(jìn)行探究。他向溶液中滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液不變色。因此他得出溶液呈中性的結(jié)論。你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確？
（填“是”或“否”），理由是

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