資源簡介

滑輪
一、學習目標
1．通過觀察分析能區分定滑輪與動滑輪
2．能說出定滑輪、動滑輪的特點、作用
3．會用杠桿平衡條件分析定滑輪與動滑輪特點
4．會分析動滑輪及滑輪組的省力情況，并能進行有關計算
二、學習準備
1、杠桿的平衡條件。
___________________________________________________________________
2、杠桿分為哪幾類？各類杠桿的特點是什么？
三、自主學習：
思考：什么是定滑輪和動滑輪？。
2、你在生活中哪些地方見過滑輪？你知道它們起到什么作用嗎？
3、實驗探究：如下圖所示利用滑輪提升重物。
觀察比較：將實驗數據及現象填在下表中
表一
表二
對于上述實驗得出的結果分析:
表一中：滑輪__
___動，不能___
___,但可以改變力的_____
___，所以該滑輪是
滑輪。
表二中滑輪__
___動，省力___
___,不能改變力的____
____，所以該滑輪是
滑輪
4、使用滑輪的理論分析.
外形相同的滑輪為什么使用方法不同會出現不同的作用呢？我們可以利用杠桿平衡原理來進一步論證。
（1）定滑輪可以看出是一種變形的杠桿，由圖3可知，定滑輪在使用時，相當于一個?????
杠桿，因此拉力和重力的關系是：???????????????
，即：使用定滑輪不省力。
（2）動滑輪在使用時，同樣可以當成杠桿。圖4中杠桿的支點在哪里？，由圖可知，動滑輪在使用時，相當于一個??????????
杠桿，因此拉力和重力的關系是：???????????????
。即：使用動滑輪省
。
5、滑輪組：
特點：
四、課堂小結：
1、使用定滑輪可以________，但不能________．
2、使用動滑輪可以________，但不能________．
3、定滑輪的實質是________，動滑輪的實質是________
4、使用滑輪組既可以________，也可以________．
五、課堂練習
1.如圖所示，小森用同樣的力把甲、乙兩物體勻速提升，如不計摩檫和滑輪重，則重力G甲＿＿＿＿G乙（“＜”、“=”、“＞”＝）。
2.
如圖6所示，物體
A
和
B
所受重力都為120牛，
滑輪重力不計。當分別用力勻速提升物體A和B時，
FA為
牛，
FB為
牛。若物體提高的
高度都為1m,則FA提高的高度為
，FB提高的高度為
。
3．右圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是(
)
A．甲是動滑輪，使用時不能省力
B．乙是動滑輪，使用時可以省力
C．甲是定滑輪，使用時可以省力
D．乙是定滑輪，使用時不能省力
4.一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖7所示的
甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。
如果汽車的重力為10000N,汽車所受阻力為800N，
則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為　　
　
　，
乙圖中人拉動汽車的拉力至少為　　　　
　，
其中比較省力的是　
　圖。（繩與滑輪間的摩擦不計）
5、如圖8所示的是用定滑輪勻速提起重物的三種拉法，
所用的拉力分別以F1、F2、F3表示，下列說法中正確的是（?。?br/>A.拉力F1最小
B.拉力F2最小
C.拉力F3最小
D.三種拉法所用拉力一樣大
6、甲圖F=1/4G
7、乙圖F=1/5G
達標檢測
8、如圖，利用定滑輪、動滑輪勻速向上提升重物。已知物體重都是60N，則：（1）不計動滑輪重及繩子與滑輪的摩擦，拉力F甲、F乙分別是多少？（2）如果物體被提升了2m，則繩子自由端移動的距離S甲、S乙分別是多少？
9、如圖4所示，在豎直向上大小為10N的力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升.已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間的摩擦，
則物體的重力大小和滑輪上升的速、度分別為【
】
A．20N?
0.4m/s?
B．20N?
0.1m/s?
C．5N?
0.4m/s?
D．5N?
0.1m/s
10、工廠為了搬運一個笨重的機器進
車間，某工人設計了如圖所示的四種方案（機器下方的小圓
表示并排放置的圓形鋼管的截面）。其中最省力的方案是（
）
11、如圖3是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時:
（1）瘦子固定不動，胖子用力拉繩使勻速上升。
（2）胖子固定不動，瘦子用力拉繩使勻速上升。
下列說法中正確的是
A．
＜
B．
＞
C．
=
2
D．
以上說法都不對
收獲與反思
圖1
圖2
1、鉤碼G=
1
N
2、提升重物時彈簧測力計的讀數F=______N，與鉤碼重力（G）進行比較，F
G（>、<、=）
3、拉力的方向與鉤碼的運動的方向________(相同、不同)
4、以桌面為參照的圖1
中的滑輪________運動。（填“是”或“否”）
1、鉤碼G=
1
N
2、讀出彈簧測力計的讀數F=______與鉤碼重力（G）進行比較，F
G（>、<、=）
3、拉力的方向與鉤碼的運動的方向________(相同、不同)
4、以桌面為參照的圖1
中的滑輪________運動。（填“是”或“否”）
圖3
圖4
圖5
甲
乙
圖8
2

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