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3.4簡(jiǎn)單機(jī)械 滑輪及其應(yīng)用 學(xué)案 (第2課時(shí))(無(wú)答案)

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  1. 二一教育資源

3.4簡(jiǎn)單機(jī)械 滑輪及其應(yīng)用 學(xué)案 (第2課時(shí))(無(wú)答案)

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滑輪及其應(yīng)用(第2課時(shí))
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
1.認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪,能識(shí)別生產(chǎn)、生活中常見(jiàn)的滑輪。
2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,知道定滑輪、動(dòng)滑輪以及滑輪組的作用。
3.會(huì)根據(jù)要求使用和組裝滑輪組
過(guò)程與方法
在實(shí)驗(yàn)探索中,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,通過(guò)分析數(shù)據(jù),感受收集數(shù)據(jù)信息的重要性。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)了解滑輪及滑輪組的應(yīng)用,初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的作用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及它們的實(shí)質(zhì)
【教學(xué)難點(diǎn)】
動(dòng)滑輪的瞬時(shí)支點(diǎn)的確定方法;滑輪組的應(yīng)用中承擔(dān)重物繩子股數(shù)、繩子的繞法。
導(dǎo)學(xué)學(xué)案
我會(huì)自學(xué)1.工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間,某工人設(shè)計(jì)了如圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面),其中最省力的方案是
(
)2.如圖所示,用滑輪按甲、乙、丙三種方式拉同一重物在相同的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力分別為F1、F2、F3,比較它們的大小,其中正確的是


A.F1=F2=F3
B.F1<F2<F3C.F1<F3<F2
D.F3<F1<F2我能參與:看圖作出力臂知識(shí)點(diǎn)一:定滑輪的實(shí)質(zhì)3.如圖所示的滑輪是一個(gè)
(填動(dòng)或定)滑輪,此滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)
杠桿,所以使用這種滑輪
(能或不能)省力,能改變力的方向。
知識(shí)點(diǎn)二:動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)4.如圖所示的滑輪是一個(gè)
(填動(dòng)或定)滑輪,此滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)
杠桿,所以使用這種滑輪能省
力。知識(shí)點(diǎn)三:滑輪組5.如圖所示表示三種不同的滑輪組,用它們提起重為G的相同重物,在A端所用的拉力分別為F1=??????
;F2?=??????

F3=?????????
。(不計(jì)滑輪本身的重和摩擦)我能解決6.如圖所示的滑輪組提升重物,已知物重G=200N,重物勻速上升1m,不計(jì)滑輪重和摩擦,則拉力F的大小和繩子自由端移動(dòng)的距離S的大小分別是(
)
A.
F=50N,S=5m
B.
F=40N,S=4m
C.
F=200N,S=1m
D.
F=50N,S=4m7.如圖所示的滑輪組,在圖中畫(huà)出提升重物所需最小力的滑輪組連線情況。我會(huì)解決8.質(zhì)量是6kg的物體A放在水平桌面上,利用圖所示的裝置使物體A以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)始終保持水平,其示數(shù)為2N,不計(jì)繩重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩子的伸長(zhǎng)和滑輪組內(nèi)部的摩擦,則(
)A.
作用在繩端的拉力F為2N
B.
水平桌面對(duì)物體A的摩擦力為6NC.
在1s內(nèi)繩子走2mD.
在1s內(nèi)物體走2m。9.古代護(hù)城河上有座吊橋,它的結(jié)構(gòu)原理如圖所示。用力拉動(dòng)繩子就可以將橋面OA從水平位置緩慢向上拉起。此裝置中除了使用了杠桿(橋面OA是一個(gè)省力杠桿)外,還使用了哪些簡(jiǎn)單機(jī)械?分別有什么用途?我會(huì)總結(jié):我能遷移10.用如圖所示的兩種方法把相同的重物提高相同的高度,甲、乙兩圖的動(dòng)滑輪重力相同,不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦,圖甲中人的拉力F1
圖乙中人的拉力F2(填“大于”、“等于”或“小于”)。11.如圖所示為一種手搖升降晾衣架示意圖它由4個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的尾端繞在一個(gè)固定在墻壁的旋輪上,旋轉(zhuǎn)搖柄可以使晾衣架升降假設(shè)在升降過(guò)程中衣架橫梁保持水平,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:??(1)假設(shè)衣服和晾衣架(含動(dòng)滑輪)等的總重是60N,則靜止時(shí)繩子拉力是
N;(各種摩擦力忽略不計(jì))??(2)要使衣架橫梁上升1m,則繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是
m;
答案:1.C.2.C.3.定
等臂
不能
4.動(dòng)
動(dòng)力臂是阻力臂2倍的省力
一半
5.
G/3;G/4;
G/5
6.D
7.如圖所示
8.ABD
9.還使用了兩個(gè)定滑輪,用來(lái)改變力的方向。
10.大于
解析:使用圖甲中的滑輪組時(shí),重物由兩股繩子承擔(dān);使用圖乙中的滑輪組時(shí),重物由三股繩子承擔(dān);所以F1大于F2。
11.(1)15
(2)4
解析:由圖可知,晾衣架由4股繩子承擔(dān),所以繩子拉力是
繞進(jìn)旋輪上的繩子長(zhǎng)度是




a
f

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