資源簡介

(共26張PPT)
九年級學生小澤發現學校附近有一家非法經營的網吧，一些學生課余時間經常泡在那里，嚴重影響了他們的學習和身心健康。于是，小澤撥打市長熱線電話反映這一情況。不久，這家網吧被依法取締了。
1.你怎樣看待小澤拔打市長熱線電話的行為？
2.小澤還可以采取哪些方式反映問題？
運用你的經驗
1.小澤具有民主意識，積極參與民主生活，懂得正確行使民主權利（監督權）
2.通過人大代表反映問題；采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門反映問題；向工商管理部門舉報；通過媒體反映問題……
第二單元
民主與法治
第三課
追求民主價值
參與民主生活
【課標要求】
了解民主，感知民主，增強熱愛社會主義民主的情感，自覺參與社會主義民主，發展社會主義民主，增強社會責任感和民主意識。
【學習目標】
1、理解并掌握公民行使民主權利的三種形式（重點）
2、了解民主選舉的地位、形式及注意事項；了解民主決策的地位、制度保障及注意事項；了解民主監督的地位及作用（重難點）
3、能自覺參與民主生活，增強社會責任感與主人翁意識，增加熱愛社會主義民主的情感。
自主學習
根據下列問題快速通讀教材P37—43面的內容，用雙色筆標記好關鍵詞，并在教材上做好筆記。
1、如何正確認識公民參與民主生活？
2、公民行使民主權利的方式？（民主選舉、民主決策、民主監督）
3、為什么要增強公民的民主意識？
4、公民參與民主生活的基本要求有哪些？
5、公民應怎樣增強民主意識？
1、如何認識“公民參與民主生活”？(P38D1)
①必要性：
②含義：
③要求：
④實踐：
公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權利。
公民依照法律法規，通過各種途徑，以不同形式參與管理國家和社會事務（間接參與），實現民主權利，維護自身的合法權益。
公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規范化和程序化建設。
注意：有序參與政治生活是公民應享有的權利、應履行的義務和應具備的能力。
人民民主實踐的不斷探索，公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也將不斷增加。
民主監督
民主決策
民主選舉
2.公民行使民主權利的方式（途徑）有哪些？
直接選舉
間接選舉
等額選舉
差額選舉
選民代表
代表
代表
民主選舉的四種形式
公民行使民主權利的方式（途徑）
選民
選民
（1）民主選舉：人民實現民主權利的一種重要形式。（地位）
(P38D2)
縣
（自治縣）
人大代表
縣級市
人大代表
鄉
（民族鄉）
人大代表
鎮
人大代表
直接選舉
選
舉
縣、鄉二級人大代表通過直接選舉產生；
選民
縣、自治縣、市轄區、不轄區的市的人大代表
轄區的市、自治州的人大代表
省、自治區、直轄市的人大代表
間接選舉
選舉
選舉
選舉
全國人大代表
縣級以上人大代表通過間接選舉產生。
地位：
民主選舉是人民實現民主權利的一種重要形式
直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉
形式：
情景二：投誰一票？
A誰當選都和我沒關系，不去投票。
B誰跟我關系好，票就投給誰。
C誰能給我帶來好處，票就投給誰。
D誰有能力，票就投給誰。
E誰弱勢，票就投給誰。
你同意他們的說法嗎?說說你的理由。
要積極、主動，理性地參與民主選舉。
要珍惜自己的民主權利
要堅持公開、公平和公正的原則參加選舉；
要以理性的態度參與選舉；
選舉誰不僅要看他的能力，還要看他的品德。
要求：
2、行使民主權利的方式——民主選舉
(P38D2)
公開、公平和公正
原則：
探究與分享
P39
思考：為什么要舉行定價聽證會？
民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽各方意見，集中民智，促進決策的科學化。P39
（2）民主決策
地位、
重要性
民主決策是保障人民利益得到充分實現的有效方式
形式
社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度和社會聽證制度等是公民參與民主決策的有力保證。
要求
民主決策的過程，要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化(意義)
知識拓展：民主決策制度
制度
舉例
社情民意反映制度
公民通過電話、信函、傳真、電子郵件、新聞媒體等方式向政府反映自己的意見與建議。
專家咨詢制度
專家學者利用自己掌握的專業知識、相關信息等，對專業性、技術性較強的重大事項進行分析論證。
（論證會、座談會）
重大事項社會公示制度
決策機關將涉及公共利益的重大事項進行公示，公民在了解相關內容后發表意見、提出建議。
（公示）
社會聽證制度
對重大事項，公民充分發表意見、提出建議。
（聽證會）
1.2020年1月1號，市物價局開通網站充分調查了解情況和征求各方意見尤其是低收入者的意見.
2.2020年1月15日,邀請專家學者對水價調整方案進行分析論證，聽取專家建議。
3.2020年2月1號,形成兩個備選方案并在網上公示，集思廣益。
4.2020年2月12號,召開居民水價調整聽證會對備選方案作出相關修改完善，并進行決策。
活學活用
判斷以下屬于哪種民主決策方式
民主參與，共同決策！--團部水價調整
沒有落實，再好的政策也是一紙空文
——教育部新聞發言人續梅
思考：怎樣才能知道政策是否落實，
落實得好壞呢？
加
強
監
督
民主監督
(1)地位：
(2)意義/作用：
公民參與民主生活，行使公民監督權的具體體現
①國家：有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗。
②個人：有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。
信訪舉報制度
人大代表聯系群眾制度
輿論監督制度
民主監督的三種方式
知識拓展：
一、行使民主權利
2、
公民
參與
民主
生活
的
方式
民主選舉
民主決策
民主監督
人民實現民主權利的一種重要形式
保障人民利益得到充分實現的有效方式
公民參與民主生活，行使公民監督權的具體體現
決策（政策）實施后
決策（政策）實施前
上述數據，反映了公民哪方面的意識不斷在增加？
“我向總理說句話”
2021年6月份留言內容分布前10位情況
2021-07-01
08:00
來源：
中國政府網
活動探究
鏡頭一：班級準備民主選舉班長，小明同學不同意，說大家與其胡亂投票，還不如由班主任指定的好；小紅則說：誰跟我關系好，票就投給誰！
鏡頭二：小張是某社團負責人，面對別人的批評和有益的建議，他總是我行我素，對他人的批評、建議置之不理。
鏡頭三：
給我投一票，我給你發紅包！
思考：上述鏡頭中共同反映了一個什么問題？
二、增強民主意識
二、增強民主意識
3、增強民主意識的原因
1、在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度。一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。（P41D1）
2、在我國，塑造現代公民，需要增強民主意識，使民主思想和法治精神成為公民的自覺信仰，體現在日常言行中。（P42D1部分）
3、增強公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。（P42D2部分）
活動探究
P41探究與分享
作為學生組織，學生社團實行民主管理。在學生社團管理過程中，如果出現下列情況，你會作出怎樣的選擇？
社會管理和活動表決一般遵循少數服從多數的原則。如果你是少數派，你會
面對成員間的意見分歧，如果你是社團負責人，你會
當社團內部發生利益沖突時，如果你是沖突的一方，你會
樹立主人翁意識，敢于提出自己的意見，但要自覺服從集體共同要求
增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態度作出協調。
要有責任意識、顧全大局，理性對待。
認真聆聽，并作出全面、深刻的
分析，找出問題所在。
面對別人的批評和建議，如果你是社團負責人，你會
公民參與民主生活的要求？
（1）公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。
（2）公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。
（3）公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。
公民個人如何增強民主意識？
P42
P41
要有社會責任感和主人翁意識，以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。
公
民
如
何
參
與
民
主
生
活
？
知識小結
社會生活難免會出現一些謠言，對此，人們有不同的態度和觀點：
甲：說話權利包括說錯話的權利，對謠言的寬容本質上是對說話權利的保護。
乙：有些謠言沒有什么大不了的危害，可以寬容。
丙：謠言終究會不攻自破，清者自清，最好不要干涉，讓謠言自生自滅。
丁：謠言是沒有事實依據、捏造的話，不能傳播。
問題2：互聯網時代，謠言通過網絡傳播，速度快、影響面廣。旗幟鮮明的反對各種形式的謠言，我們該怎么做？
問題1：你是否同意上述四位同學的觀點？請說明理由？
金鉆挑戰
P42探究與分享
不同意甲乙丙的觀點，同意丁的觀點。散布謠言既是違法行為也是不道德的行為。
謠言是沒有事實基礎卻被捏造并且傳播的言論，擾亂社會秩序，影響人們正常生活，甚至危害國家的安定團結和繁榮發展。
寬容是在了解的基礎上尊重他人的自由和權利的態度，寬容并不是縱容。對謠言的寬容實質上是對謠言的縱容。
我們對待謠言要堅決抵制，不能不干涉更不能采取寬容的態度。
問題1：你是否同意上述四位同學的觀點？請說明理由？
問題2：互聯網時代，謠言通過網絡傳播，速度快、影響面廣。旗幟鮮明的反對各種形式的謠言，我們該怎么做？
國家：制定相關的法律法規。
相關部門：嚴格執法，依法制裁、散布謠言的行為。
媒體：做好宣傳工作.
公民：增強法治意識，不造謠、不創謠、不信謠；積極舉報制造、傳播謠言的行為。
參與民主生活
一、行使民主權利
1、公民參與民主生活的內涵
2、公民參與民主生活的方式
（1）民主選舉
（2）民主決策
（3）民主監督
二、增強民主意識
1、為什么要增強民主意識
2、公民應如何參與民主生活
3、怎樣增強民主意識
（1）自覺遵守憲法
（2）不斷積累民主知識
（3）依法參與公共事務

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