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《比熱容》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】　
1、了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性．
　　
2、嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象．
　　
3、能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱量計(jì)算．
　
　4、通過探究，比較不同物質(zhì)的吸熱能力．
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：比熱容的概念和熱量有關(guān)計(jì)算。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：理解比熱容概念并能利用它解釋有關(guān)現(xiàn)象．
【課前預(yù)習(xí)】
1．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)燒一壺水所用的時(shí)間比燒半壺水所用的時(shí)間要長(zhǎng)，說明物體所吸收的熱量與_________有關(guān)。
2．把一壺水燒成開水比燒成溫水所用的時(shí)間長(zhǎng)，說明了物體所吸收的熱量的多少與_________有關(guān)。
3、相同質(zhì)量的水和沙子，當(dāng)溫度升高的度數(shù)也相等時(shí)，吸收的熱量是不是一樣多呢？
4．熱量是看不見，摸不著的，你是通過什么知道水吸收熱量多少的呢？
【課堂探究】
探究活動(dòng)一：探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力
1、方法：根據(jù)我們的生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)知道物體吸收熱量的多少與
和
有關(guān)，我們要探究熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，需要控制
、
相同，這種方法叫
。
2、器材：你認(rèn)為要驗(yàn)證你的猜想，需要哪些器材，思考并交流以下幾個(gè)問題：
（1）需要測(cè)量哪些物理量，需要哪些器材？并說出你的理由
（2）熱量是看不見摸不著的物理量，你通過什么知道它的多少？。
（3）數(shù)據(jù)記錄表格中的加熱時(shí)間代表哪個(gè)物理量？
3、進(jìn)行試驗(yàn)：某組同學(xué)按照課本組裝器材，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表格中，下表是他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量(g)
初溫(℃)
末溫(℃)
加熱時(shí)間(min)
1
水
200
2
食用油水
200
得出的結(jié)論是
。
探究活動(dòng)二：
1、定義：由于不同的物質(zhì)升高相同的溫度需要吸收的熱量不同，為了揭示物質(zhì)的這種特性，引入了一個(gè)新的物理量：比熱容。物理學(xué)中規(guī)定：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的物質(zhì)溫度每升高或降低
所吸收或放出的熱量
為該物質(zhì)的
，它的國(guó)際單位是
符號(hào)
2、意義：看常見物質(zhì)比熱容表格，了解各種物質(zhì)比熱容，可知（1）不同物質(zhì)的比熱容一般
，（相同、不同）
（2）水的比熱容最大，水的比熱容為
，它的意義是
_______________________________沙石的比熱容為
，它的意義是
，如果讓相同質(zhì)量的水和沙石吸收相同的熱量，水升溫要
（快、慢）。
3、水的比熱容較大的在生活中的應(yīng)用和現(xiàn)象：
（1）人們常用冷水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)，冬天人們用熱水來取暖，你能解釋這樣做的原因嗎？
（2）我國(guó)新疆地區(qū)有“早穿棉襖，午穿紗，抱著火爐吃西瓜”的說法，你能解釋這種晝夜溫差較大的原因嗎？
（3）你能再舉一例嗎？
（4）如果把這杯水倒去一半，所剩部分的水的比熱容是_________
J/(Kg℃)。
探究活動(dòng)三:探究熱量的計(jì)算
已知水的比熱容為4.2×103J/(Kg℃),
則：1Kg的水溫度升高1℃，所吸收的熱量為
________
J；
1Kg的水溫度升高2℃，所吸收的熱量為
J；
2Kg
的水溫度升高1℃，所吸收的熱量為
J；
2Kg
的水溫度升高2℃，所吸收的熱量為
J；
小結(jié)：如果我們用Q表示物體吸收或放出的熱量，用c表示物質(zhì)的比熱容，用Δt表示溫度的變化，你能總結(jié)出物體在溫度變化時(shí)所吸收或放出熱量的計(jì)算公式嗎？
Q
=
_____
___。
請(qǐng)利用公式計(jì)算：
1、在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，將0.5Kg，20℃的水燒開，需要吸收多少熱量？
　　
　
2、質(zhì)量為5kg的熱水，從100℃降到80℃放出的熱量是多少？
【歸納整理】
　
【課后練習(xí)】
1．小明在兩個(gè)易拉罐中分別裝入等質(zhì)量的沙子和水，用相同的酒精燈對(duì)其加熱，以便探究沙子和水吸熱升溫快慢的程度。
（１）比較沙子和水吸熱升溫快慢的方法有二種：
①
②
（2）實(shí)驗(yàn)中小明猜想；沙子吸熱升溫比水快。如果他的猜想是正確的，則應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是
。
2．一太陽(yáng)能熱水器水箱內(nèi)裝有質(zhì)量為80kg的水，經(jīng)太陽(yáng)曬2h后，溫度從20℃升高到50℃所吸收的熱量是????????
?J，這是用??????????
的方式增加了水的內(nèi)能．
3．由Q＝cm（t－
to）可得。c＝
，關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，列說法正確的是（　　　　）
A．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
4.我國(guó)許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水吸收一定熱量，水溫升高2℃。若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石2℃。（填“大于”、“小于”或“等于”）
5．為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱．下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量／克
初溫／℃
末溫／℃
加熱時(shí)間／分
1
水
300
20
30
12
2
水
150
20
30
6
3
煤油
300
20
30
6
4
煤油
300
20
25
3
（1）分析比較_________（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同．
　?（2）分別分析比較1，2和3，4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合（1）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與_________有關(guān)系．
6.銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍。質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊，若它們升高的溫度之比為1∶2，則它們吸熱之比為（
）
A.2∶3
B.3∶2
C.6∶1
D.1∶6
7.一個(gè)溫度是40
℃的鐵球，吸收2.3×103
J的熱量后，溫度上升到90
℃，求鐵球的質(zhì)量。〔鐵的比熱容是0.46×103
J/(kg·℃)〕
教后反思：
比熱容
1、定義：___________________________________________叫比熱容
3、物理意義：________________________________。水的比熱_________________
其物理意義可表述為_________________________________________。
2、單位：_________
4、熱量的計(jì)算公式：①___________②____________
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