資源簡介

測量小燈泡的電功率
學案
學習目標：
1、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率；
2、理解額定功率與實際功率
3.
通過探究，體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變，并發現其變化的規律
4.
認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響，學會科學使用用電器的意識以及節約用電的意識
重點與難點：1、重點：用伏安法測量小燈泡的電功率
2、難點：設計實驗電路和實驗步驟并完成實驗
學習課時：2課時
第一課時
知識鏈接
1、電功率的計算式P=??????
=???????
。
2、????????????
????
是額定電壓，????
????????
是額定功率。
3、一只燈泡標有“220V
25W”，它的含義是??????
??
。
?　另一只燈泡標有“2.5V
0.3A”，它的含義是???
?????
。
新知學習
一、創設情境
引入新課
同學們，你們可知道燈泡的銘牌上標明的瓦數是什么意思嗎？它的意思是燈泡的額定功率，那么額定功率和實際功率又有怎樣的關系呢？今天我們就來測量小燈泡的額定功率和實際功率，大家想一想我們用什么方法來測量呢？
讀一讀
閱讀課本
三、填一填
1、實驗目的：測量小燈泡在不同電壓下工作時的電功率
2、測量原理：
。即用
測出小燈泡兩端的
，用
測出通過小燈泡的
；根據電功率的公式
，計算得出結果。
3、實驗器材：小燈泡，導線，開關，
，
，
，電源。
4、實驗電路圖
5、主要操作步驟
①按照電路圖連接好電路；
②合上開關，調節_____________，使小燈泡兩端的電壓為2.5V，觀察小燈泡的__________，讀出_______、_______的示數,填入表格；
③調節_________________，使小燈泡兩端的電壓為3V，觀察小燈泡的______，讀出________、______的示數，填入表格；
④調節________________，使小燈泡兩端的電壓為2V，觀察小燈泡的_________，讀出________、_______的示數,填入表格。
⑤斷開開關，整理實驗器材
【實驗中注意事項】
①連接電路時，開關要處于_________狀態；開關閉合前，把滑動變阻器滑片移到__________
__
__處；
②滑動變阻器正確接法“________________”；
電壓表：電流從______接線柱流進，_____接線柱流出，量程選0～______；電流表：電流從______接線柱流進，_____接線柱流出，量程選0～______。
6、設計表格，記錄實驗數據
小燈泡的額定電壓：
U=
V
①、②兩格中填要測量的物理量是指
、
次數
實驗要求
①
②
電功率P/
W
燈泡的亮暗程度
1
小燈泡兩端的電壓低于額定電壓
2
小燈泡在額定電壓下工作
3
小燈泡兩端的電壓是額定電壓的1.2倍
四
議一議
小組交流，班內展示
五
做一做
以小組為單位完成實驗
六
小組交流得出結論
第二課時
達標訓練
1：在測定“小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓是2.5V
，小燈泡的電阻約為10歐姆，滑動變阻器上標有“20
1A”字樣。
（1）請你把實物電路連接完整
（2）實驗中，小明同學連接好電路后，閉合開關，移動滑片，發現小燈泡始終不亮并且電壓表有示數，電流表無示數，則故障的原因是
（3）當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙，則小燈泡的額定功率是
2.小華通過學習得到以下結論，你能幫他填寫完整嗎？
（1）測量小燈泡的電功率的實驗中，依據的原理是
。
（2）在測小燈泡電功率的實驗中，除了需要電源、開關和導線外，還需要
、
、
和
。可先將小燈泡與
和
串聯，再與
并聯接在電路中。
（3）在測小燈泡電功率的實驗中，連接電路時，應注意：①開關必須是
的；②閉合開關前，滑動變阻器的滑片滑到
位置。
（4）如圖所示，是曉亮同學測小燈泡功率的實驗電路圖。
①請在甲、乙、丙三處填上合適的元件符號；②在實驗開始前，
滑片應置
端，當滑片P滑至中點時，小燈泡正常發光，若要求小燈泡的亮度增強，滑片P應移向
端。
3.拓展：利用家用電能表測算家用電器的電功率
討論：利用家用電能表測算家用電吹風的電功率：
1.你的測量步驟是：
（1）首先從電能表銘牌上查出
，它表示用電器每消耗1kW·h的電能，電能表的轉盤轉過
轉；
（2）關閉家里的
電器，只啟動
；
（3）利用
測量電吹風工作時電能表鋁盤轉n轉所用時間為t；
2.（用字母代表所涉及的物理量）你能推導出計算電功率的公式嗎？

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