資源簡介

體內物質的運輸-血液
學習目標：
1．描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。
2．嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。
學習重點和難點：
觀察毛細血管內血液的通過方式。
學習過程：
【前置學習】
血液成分：
　　　　
形態：淡黃色，半透明。
功能：運載______，運輸_______和________。
【展示交流】分小組交流以上內容
【合作探究】
1用浸濕的紗布把小魚頭部的
和
部包裹起來，露出
和
。目的是什么？
2將培養皿放在
上，用
觀察尾鰭血管內血液的流動情況。紅細胞單行通過的血管是
。
3找到管徑最小的血管觀察血液在這種血管中的流動情況是怎么樣的？
4應當觀察小魚尾鰭的末端，為什么？
5觀察過程中，應時常用滴管往棉絮中滴水，這樣做的目的是什么？
6實驗結束后，就怎么處理小魚？
7、你觀察到了幾種血管？特點和功能是什么？完成下表：
種類
概念
管壁特點
血壓
血流速度
動脈
將血液從
輸送到
去的血管
管壁較
，彈性
靜脈
將血液從
送回
的血管
管壁
，彈性
，四肢靜脈的內表面，通常具有防止血液倒流的
毛細血管
連通于最小的
與
之間的血管
管壁非常
，只由一層
構成。
9毛細血管的哪些特點，便于血液與組織細胞充分的進行物質交換？
10抽血或輸液時，為什么要將，針刺入的近心端用膠皮管捆扎起來？
【達標拓展】
1．在血漿中含量最多的物質是（
）
A．水
B．蛋白質
C．葡萄糖
D．無機鹽
2．從體內抽出少量血液，放在試管里，加人少量的檸檬酸鈉的作用是（
）
A．加速血液凝固
B．防止血液凝固
C．使血細胞與血漿分開
D．破壞血液中的血細胞，加速其凝固
3．張華領導課外興趣小組成員做了一個實驗：甲試管血液中加人少量檸檬酸鈉，靜置一天得到上清液，乙試管血液中不加檸檬酸鈉，靜置一天也得到上清液，那么這兩種上清液（
）
A．都是血漿
B．都不是血漿
C．甲是血漿
D．乙是血漿
4．三種血細胞中不含細胞核的是
（
）
A．紅細胞和白細胞
B．白細胞和血小板C．紅細胞和血小板
D．血小板
5．下列關于血液的功能敘述中，錯誤的是（
）
A．運輸功能
B．連接功能
C．防御保護功能
D．調節體溫功能
6．請據右圖回答下列問題：
（1）取3—5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量
的量筒內，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現如圖所示的
現象。
（2）注明各部分的名稱：①是
，②是
，③是
。
（3）②和③層的細胞總稱為
。
（4）本實驗證明了血液的成分包括
和
兩部分。
（5）某人被診斷為功能性貧血，則其血液中[
]
的數量會相應減少。
（6）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是
。
【教學反思】
結構：兩面凹的
。成熟的
.
血紅蛋白：紅色，含
的蛋白質，特性：氧濃度高時與氧結合，低時又
易與氧分離。
貧血：
少或
的含量少。應吃含
和
豐富的食物。
功能：運輸
和部分二氧化碳。
紅細胞
結構：有
，比紅細胞大，能作變形運動吞噬細菌。有炎癥時增多
功能：
。
RBC
血
細
胞
白細胞
WBC
血小板
結構：較小，無
，形狀
　.
功能：　
　和　
　。
PLT
血漿：
成分：水占
，其余為血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等

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