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2022年道德與法治中考復習備考：承擔社會責任
一、知識梳理
1.責任是一個人分內應該做的事情。責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。
2.角色和責任的關系
（1）在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色。隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。
（2）每一種角色都意味著承擔相應的責任。只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應盡的責任，才能構建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。
3.正確認識責任
（1）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。
（2）很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。
（3）我們應該學會感恩，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有責任心，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
4.
承擔責任的代價與回報
（1）承擔責任都會感受到沉甸甸的分量。因為承擔責任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能因為做的不好而受到責備，甚至受到處罰。
（2）承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。這種回報，既包括物質方面，又包括精神方面。對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。
5.我承擔我無悔？
（1）雖然有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們仍然應該自覺承擔相應的責任。我們往往無法改變自己在生活和工作中的位置，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。只要我們把它們當做一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。這樣，我們可以自豪地說：我承擔，我無悔。
（2）在我們周圍，有許許多多履行社會責任卻不計代價和回報的人。正因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。
（3）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任，在激蕩青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。
6.關愛他人是一種幸福
（1）關愛，就是關心愛護。每個人都被他人關愛著，也都在關愛著他人。關愛無時不在、無處不在。關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
（2）關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。關愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互尊敬，與人為善、增進信任，有利于形成良好的人際氛圍、促進社會文明進步。
7.關愛他人
（1）關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給與支持，物質上給與幫助，精神上給與關懷。
（2）關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難，奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。只要人人獻出一點愛，社會就會充滿愛的陽光。
（3）關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果斷和理智的行動。
8.服務社會
原因：（1）服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。在現實生活中我們每一個人無一例外地享用社會所提供的生活和學習條件，人人都有責任回報社會，為他人和社會提供服務。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
（2）服務社會能夠促進我們全面發展。在服務社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。
做法：（1）服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。
（2）服務和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。環境保護、社會服務等都是社會公益活動的具體形式。我們可以在社區、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參與哪種形式的社會公益活動，我們都要從實際出發、講求實際效果。
（2）服務和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。我們要努力學習，增強勞動觀念，培養敬業精神，學會全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
三、考試要求
1.知道責任的含義和來源。
2.明確角色和責任的關系。
3.正確認識責任。
4.了解承擔責任的代價與回報。
5.懂得關愛他人是一種幸福。
6.學會關愛他人是一門藝術。
7.理解奉獻助我成長。
8.認識服務社會的意義、自覺踐行服務社會。
二、直擊中考
例1．（2021年黑龍江齊齊哈爾中考）作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。下列屬于對自己負責的是（
）
A．按時完成作業
B．弄虛作假
C．逃避值日勞動
D．暴飲暴食
【解析】本題考查對責任的認識和把握。根據所學知識，責任是做好分內的事情，按時完成作業是對自己負責的表現，所以A說法正確；弄虛作假對自己的學習不負責任，逃避值日勞動對集體不負責任，暴飲暴食對自己的健康不負責任，故B、C、D說法錯誤；故本題選A。
【答案】A
例2．（2021年湖北荊門中考）2021年3月3日，全國婦聯追授擔當正義、克己奉公、剛正不阿、為審判事業獻出生
命的人民法官周春梅全國三八紅旗手稱號。周春梅的事跡體現了（
）
①敢于負責講正義，盡職盡責勇擔當
②不言代價與回報，剛正不阿做法官
③奉獻助力我成長，代價回報要對等
④擔責必定受處罰，獻出生命才盡責
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【解析】全國婦聯追授擔當正義、克己奉公、剛正不阿、為審判事業獻出生
命的人民法官周春梅全國三八紅旗手稱號。周春梅的事跡體現了敢于負責講正義，盡職盡責勇擔當
；不言代價與回報，剛正不阿做法官，故①②說法正確；奉獻助力我成長，但代價回報不一定，承擔責任要不言代價與回報；擔責必定受處罰，但不需要一定獻出生命，故③④說法錯誤；
故本題選A。
【答案】A
例3．（2021年山東濰坊中考）正準備回家的郝先生，得知同事突發急病，立即開車送同事去醫院。路上遇到堵車，他撥打122求助，警民聯手上演生死時速，把病人安全送達醫院。經搶救，病人轉危為安。這一感人事例告訴我們（
）
①要關愛他人，做一個有益于社會的人
②當他人遇到困難時，我們應該在道義上給予支持
③關心自己的身體狀況，是一種對生命負責的態度
④對生命應有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【解析】本題考查關愛他人。郝先生救助同事生命的事跡，說明我們對生命應有一種敬畏的情懷，為挽救生命而努力，要關愛他人，做一個有益于社會的人，①④說法正確；②錯誤，當他人遇到困難時，我們應該在行動上給予支持；③說法與人物事跡無關，應排除；故本題選B。
【答案】B
例4．（2021年廣西百色中考）全國扶貧狀元陳開枝25年來情系老區，截至今年5月底，他先后117次到廣西百色等地開展捐資助學活動，解決了5萬多名貧困家庭學生上學難題，被自治區黨委、政府授予“廣西扶貧工作特別貢獻者”稱號。陳開枝的先進事跡告訴我們（
）
①應該心懷善意主動幫助他人
②在服務社會中實現自身價值
③只有捐資助學才是奉獻社會
④參與扶貧一定能夠獲得表彩
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【解析】題干內容說明陳開枝具有強烈的社會責任感，他積極承擔責任不言代價與回報，因此我們要學習他關愛他人、服務社會的品質，在服務社會中實現自身價值，所以①②正確；
③④說法過于絕對化，③④錯誤；故本題選A。
【答案】A
四、考點訓練
1．中學生思琪在日記中寫道：“我一天天長大，漸漸懂得了慈愛的爸爸。在家里，爸爸是我的學習機；在學校里，爸爸是學生的發動機；在社會里，爸爸是愛心的播種機。家里家外的操勞，使他的兩鬢多了些許白發。爸爸，我愛您！”由此可以看出（
）
A．一個人只有當爸爸后才需要承擔責任
B．關心孩子成長是爸爸對家庭的唯一責任
C．一個人需要扮演多種角色，承擔多種責任
D．在社會生活中，不同的社會身份負有相同的責任
2．東漢有個少年名叫陳蕃，獨居一室，屋內雜亂無章。當他父親的老朋友薛勤勸告他時，他慨然“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一室之不治，何以天下家國為？”“掃天下”先“掃一室”，是因為（
）
A．在社會生活的舞臺上，每個人都扮演不同的角色，承擔不同的責任
B．責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等
C．每一種角色都意味著承擔相應的責任，我們要做一個負責任的公民
D．只有對自己負責的人，才有資格、有能力承擔起時代和國家所賦予的使命
3．扎根在西部教育事業上的“西部銘記”(網名),在支教經歷中寫道：“如果不是親眼所見，我簡直不敢相信，為建立新政作出重大犧牲和特殊貢獻的陜甘寧邊區的老百姓，日子還這么窮苦。”這啟示我們要（
）
①積極感受社會生活的艱辛，發現社會生活的差異性
②置身于廣闊的社會生活中，增強我們的社會責任感
③參與到西部地區的發展中，才能創造出個人的價值
④真正融入到社會生活之中，才能更深刻地認識社會
A．①③
B．②③
C．②④
D．③④
4．下列對漫畫認識正確的有（
）
①不自覺承擔責任會埋下嚴重的安全隱患
②校車只要沒有出事故，學校就沒有責任
③學校和家長都沒有對孩子們盡到應盡的責任
④讓孩子們搭乘“可怕校車”，是學校和家長社會責任感缺失的表現
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．下列屬于承擔責任時付出的代價的有（
）
①浩然周末經常幫助孤寡老人，因此失去了很多玩耍的時間
②校運動會接力賽上佳琪出現失誤后受到同學的埋怨
③佳明為了辦黑板報而錯過了和媽媽去公園游玩的機會
④雨萱獲得了全校演講比賽的冠軍，全班同學對她表示祝賀
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
6．觀察下圖的漫畫，為避免這樣的悲劇發生，我們應該（
）
①愛護公物，培養公德意識
②關愛他人，熱心助人
③在保護好自己的前提下幫助他人
④克服對社會的冷漠情緒和“看客”心理
A．①④
B．②③
C．②④
D．③④
7．美國一位思想家說過這樣一句話：“點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。”這句話給我們的啟示是（
）
A．給予就意味著自己“讓出”或“犧牲”
B．關愛他人不僅是付出，也是收獲
C．關愛他人僅僅就是為了別人的需要，對自己沒有任何好處
D．關愛他人是一種被動“給予”的活動過程
8．2021年央視春節聯歡晚會上的小品《陽臺》，再現疫情防控時期封閉的小區生活。大家都“宅”在家中不出門，所展現的美好品質是（　　）
①閉門修煉，提升素養
②誠實守信，信守承諾
③開朗豁達，以禮待人
④關愛他人，服務社會
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
9．“隨著掃黑除惡專項斗爭的深入開展，基本實現了家喻戶曉、人人參與的良好氛圍。近日，我縣有九名中學生在縣掃黑辦的指導下，開展了掃黑除惡宣傳服務社會的實踐活動。同學們在世昌廣場和七星廣場開展掃黑除惡普法宜傳服務社會的實踐活動中，同學們通過設立條幅、向過往行人發放掃黑除惡宣傳單等方式，耐心向市民講解宣傳內容，共發放宣傳單3000余張，取得了較好的宣傳效果，青少年服務社會的意義有（
）
①服務社會體現人生價值
②服務社會能夠促進我們全面發展
③服務社會需要我們積極參與社會公益活動
④服務社會需要我們熱愛勞動，愛崗敬業
A．①③
B．②③
C．③④
D．①②
10．他肢體殘疾，身高不足1.4米，卻用堅守詮釋著教師的職責，扎根邊陲30載。他憑著對教育的執著和熱愛，書寫了充滿傳奇的教育人生。他就是熊朝貴，云南省文山州一所小學的校長。熊朝貴的行為表明（
）
①服務和奉獻社會，是社會責任感的體現
②每個人都要弄清自己的角色，履行應盡的責任
③服務社會要不言代價與回報
④回報的多少應該成為我們是否服務社會的標尺
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
11．【學習榜樣人物
勇擔社會責任】
鏡頭一
“如果不艱苦，哪還需要來援藏?高原之上，缺氧不能缺精神。”援藏教師湯恒躍、吳玲夫婦說，他們既然來到藏區，就要把全部的愛給予藏區的孩子。援教期滿，他們又繼續留任。“作為援藏教師，我們應時刻銘記著自己肩上的使命，像一盞燈，照亮別人，點燃希望。”
鏡頭二
周脈軍，涼山緝毒戰線的“刀鋒戰士”。從事禁毒工作
6
年來，周脈軍參與破獲130多起毒品刑事案件。緝毒的路上，危險重重，6年來，他送走了5名因公殉職的戰友。但他卻說，他們沒走完的路，自己還要更堅定地走下去，如果有一天真的回不來，也無怨無悔。
（1）這些榜樣人物的哪些品質感動了你?
（2）請你從責任的角度，談談他們的事跡給了我們哪些有益的啟示。
12.【服務他人奉獻社會】2021年2月17日晚，一年一度的“感動中國2020年度人物”揭曉，在場的無數觀眾都紅了眼圈。
安徽省廬江縣消防救援大隊政治教導員陳陸帶領大隊輾轉5個鄉鎮，連續奮戰，成功轉移群眾2665人。在營救過程中，年僅36歲的陳陸英勇犧牲。他為危難的鄉親奉上最好的年華。欠身體一臺手術，欠妻子一個告別，欠父母一次團圓。詮釋“舍小家，為大家”的精神。
（1）“舍小家，為大家”要求我們：_____________________________________。
張桂梅四處奔波籌集資金，努力了五年也才籌集到1萬元。經多方努力，2008年，華坪女子高級中學成立，這是全國唯一一所免費女高，專門供貧困家庭的女孩讀書。建校12年來，已有1804名大山里的女孩從這里走進大學完成學業，在各行各業做貢獻。
（2）
張桂梅如此重視教育事業是因為：__________________________________。
18年來，江西南昌夫婦萬佐成和熊庚香與癌癥病人相伴，用愛心守護他們。如今，已近70的他們，依然凌晨四點起床備好爐火，迎接每一天的新老客人，365天從不離開。這對夫妻的初心十分簡單：“有的病治不好了，但能讓病人吃好一些，家屬的遺憾也能少一些。”
（3）向萬佐成和熊庚香夫婦學習，我們應：______________________________。
參考答案
1.C2.D3.C4.C5.A6.C7.B8.D9.D10.A
11.（1）發揚艱苦奮斗的精神；愛崗敬業；踐行社會主義核心價值觀；具有較強的責任意識，積極承擔社會責任；熱愛祖國，堅持國家利益至上，將個人與祖國命運和前途緊密的聯系在一起；勇于奉獻，積極實現人生價值。
（2）①要將個體生命與他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系起來，在平凡中創造偉大；②學會用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢等書寫自己的生命價值；③擔負起時代賦予的責任，熱愛本職工作，從日常生活的點滴做起，埋頭苦干，努力在實現中國夢的偉大實踐中接力奮斗；④系好人生第一粒扣子，厚植愛國主義情懷，自覺踐行社會主義核心價值觀，無私奉獻，努力創造精彩人生。
12.（1）①當個人利益與集體利益發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。②無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
（2）教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑。
（3）①主動關心、幫助和服務他人，奉獻社會；積極培養親社會行為。②要用責任書寫生命的價值，在平凡中創造偉大。
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精品試卷·第
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