資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
教科版五上第二單元第7課《總結(jié)我們的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
總結(jié)我們的認(rèn)識
單元
二
學(xué)科
科學(xué)
年級
五
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.地球內(nèi)部力量如地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力，與外部因素如風(fēng)、水等，都會(huì)影響地球表面的形態(tài)。
2.斜坡上有無植被會(huì)影響土地被侵蝕的程度。
3.能回顧并梳理出影響地球表面變化的因素。
4.能夠通過對比實(shí)驗(yàn)，研究植被對侵蝕影響。
5.愿意交流、表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
6.意識到各種自然力量在重塑地表形態(tài)的過程中也會(huì)影響人類的生產(chǎn)生活，人類自身的活動(dòng)也在改變著地表的形態(tài)，我們要盡量減少土地遭受侵蝕。
重點(diǎn)
對本單元所學(xué)知識進(jìn)行歸納和反思，建構(gòu)科學(xué)解釋；知道斜坡上有無植被會(huì)影響土地被侵蝕的程度。
難點(diǎn)
控制變量完成探索植被對侵蝕的影響。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
回顧和梳理本單元知識。經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對影響地表變化的因素有所了解。從內(nèi)力作用和外力作用探究了影響地球表面變化的原因，認(rèn)識了各種因素影響下形成的典型地形地貌?，F(xiàn)在就讓我們對所學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)知識進(jìn)行回顧和梳理吧!
學(xué)生搜集、整理前面學(xué)過的知識。
旨在點(diǎn)明本節(jié)課的研究內(nèi)容。
講授新課
探索：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理記錄表。1.觀察我們的活動(dòng)記錄表，總結(jié)影響地表變化的因素。(1)地球內(nèi)部和外部的力量會(huì)改變地形和地貌。地表形態(tài)的形成和發(fā)展是地球內(nèi)部和外部力量相互作用的結(jié)果。地球內(nèi)部的力量如地震、火山噴發(fā)等，可形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。地球外部的力量如流水、冰川、風(fēng)等對土地的侵蝕和沉積作用，都在緩慢改變地球表面，形成海蝕崖等地形地貌。(2)人類的活動(dòng)改變地形地貌。自然力量對地表的改變會(huì)引起山體滑坡、泥石流、水土流失、地殼變化、地形變化等。人類活動(dòng)對地表的改變也會(huì)造成災(zāi)害。比如亂砍濫伐會(huì)導(dǎo)致樹木減少，加劇水土流失，加劇洪水災(zāi)害；過度放牧，不合理灌溉土地等會(huì)加劇土地荒漠化，加重旱災(zāi)；山區(qū)植被減少，會(huì)加劇地質(zhì)災(zāi)害，如山體滑坡、泥石流；長期過量開采地下水會(huì)產(chǎn)生地面沉降，誘發(fā)地震或塌方。生活中，人們通常采用植樹造林來防治水土流失，通過修筑堤壩、疏通河道等來防止洪澇災(zāi)害的發(fā)生。2.重新觀察第1課的5幅圖片，根據(jù)我們的所學(xué)，對每種地形特點(diǎn)的形成原因做出解釋，并與先前的猜測進(jìn)行比較，說說有什么不同。探究植物對侵蝕的影響。1.探究土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響。實(shí)驗(yàn)材料:濕潤且摻有少量沙石的土壤、有植物生長的土壤、一側(cè)有孔的長方形塑料水槽、小鏟子、噴壺(飲料瓶，在瓶蓋上扎孔)、水、接水容器、高度相同的木塊。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)動(dòng)手制作兩個(gè)小山丘模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒有植物覆蓋。(2)用噴查分別對兩個(gè)小山丘從頂部噴水，觀察“雨水"對小山丘的影響。(3)比較兩個(gè)小山丘“降雨”后的變化。實(shí)驗(yàn)分析:(1)從土地上有植物覆蓋的長方形塑料水槽中流出的水，泥沙較少，水有一些渾濁。從土地上沒有植物覆蓋的長方形塑料水槽中流出的水，泥沙較多，水非常渾濁。(2)有植物覆蓋的土地表面，“雨水”流過后，與“下雨"前無太大的變化。沒有植物覆蓋的土地表面，“雨水"流過后，與“下雨”前相比，變化較大，土坡變“矮”了，變“長”了，還留下了“溝塑”。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土地上沒有植物覆蓋比有植物覆蓋受到的侵蝕嚴(yán)重。2.侵蝕。地面的巖石、沙士在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵蝕。土地侵蝕有兩種。風(fēng)力侵蝕:由于強(qiáng)風(fēng)吹過棵露的地面，將土壤水分以及土壤顆粒帶走，使土地快速變干、顆粒變小、逐漸沙漠化，而地上的巖石則會(huì)被侵蝕成其他形狀形成風(fēng)蝕地貌。水流侵蝕:水流帶走泥土，產(chǎn)生溝壑，溝壑越來越深、越來越大，有時(shí)可將大量泥士帶走而改變地貌。侵蝕會(huì)破壞土壤資源、使土壤肥力和質(zhì)量下降，還會(huì)使生態(tài)環(huán)境惡化、破壞水利和交通工程設(shè)施等。觀看視頻資料。研討：影響地表變化的因素有哪些?這些因素會(huì)給地表帶來哪些變化?分析我們的地球表面有千姿百態(tài)的地表形態(tài)，而且地貌自形成以來就一直處于不斷地變化之中，促使地球表面發(fā)生這樣巨大的變化的力量來自自然界和人類的活動(dòng)兩個(gè)方面。自然界的各種內(nèi)力和外力是改變地表形態(tài)的主要力量，如地殼運(yùn)動(dòng)——地層的升降
、造山運(yùn)動(dòng)(來自地球內(nèi)部板塊相對運(yùn)動(dòng)的力，使地層變形，從而造成了地殼的抬升、隆起，形成山地)，以及地震和火山噴發(fā)等都是由地球內(nèi)部的強(qiáng)大力量而引起的。影響地表變化的因素有哪些?這些因素會(huì)給地表帶來哪些變化?再如風(fēng)、流水、氣溫變化(太陽的能量)、冰川、海浪等自然力量、以及物體重力和生物破壞活動(dòng)引起巖石的風(fēng)化搬運(yùn)與侵蝕，進(jìn)一步使地球的表面變得千婆百態(tài)。此外，人類的活動(dòng)，比如開荒造林、亂砍濫伐等，也影響著地表的變遷。當(dāng)水流過有植物圈蓋的小山丘時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么?當(dāng)水流過有植物覆蓋的小山丘時(shí)，流下來的水相對比較清澈，里面泥沙較少。這是因?yàn)橹参锿ㄟ^根系將土壤固定住，避免了地表土壤被水流侵蝕。
學(xué)生先分析自己的活動(dòng)記錄，然后在小組內(nèi)討論。學(xué)生對每一幅圖中的地形地貌形成原因進(jìn)行解釋，并根據(jù)解釋記錄和完善班級大記錄表。學(xué)生討論。學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、小組實(shí)驗(yàn)。學(xué)生認(rèn)識及交流實(shí)驗(yàn)想法。
強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)概念。使學(xué)生重新審視自己當(dāng)初的猜測，修正自己的認(rèn)識。旨在要進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，必須設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)，并且保證實(shí)驗(yàn)的公平性。使學(xué)生正確地認(rèn)識侵蝕，認(rèn)識到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性，提高他們保護(hù)環(huán)境的意識。
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了地球內(nèi)部力量如地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力，
與外部因素如風(fēng)、水等，都會(huì)影響地球表面的形態(tài)。通過回憶模擬實(shí)驗(yàn)以及采取不同的方式總結(jié)交流，知道地球內(nèi)部和外部的力量以及人類的活動(dòng)使得地形地貌發(fā)生了改變，不同的地形地貌會(huì)對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不同的影響。斜坡上有無植物的覆蓋會(huì)影響土地被侵蝕的程度。通過對比實(shí)驗(yàn)研究植被對侵蝕的作用，拓展對侵蝕作用的認(rèn)識，并將學(xué)到的科學(xué)知識與大自然及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)聯(lián)系起來，培養(yǎng)愛護(hù)植被保護(hù)環(huán)境的意識。
板書
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共27張PPT)
7
總結(jié)我們的認(rèn)識
教科版
五年級上
新知導(dǎo)入
回顧和梳理本單元知識
經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對影響地表變化的因素有所了解。
從內(nèi)力作用和外力作用探究了影響地球表面變化的原因，認(rèn)識了各種因素影響下形成的典型地形地貌?，F(xiàn)在就讓我們對所學(xué)習(xí)的有關(guān)科學(xué)知識進(jìn)行回顧和梳理吧!
新知講解
1
回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，梳理記錄表。
1.觀察我們的活動(dòng)記錄表，總結(jié)影響地表變化的因素。
(1)地球內(nèi)部和外部的力量會(huì)改變地形和地貌。
地表形態(tài)的形成和發(fā)展是地球內(nèi)部和外部力量相互作用的結(jié)果。地球內(nèi)部的力量如地震、火山噴發(fā)等，可形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。地球外部的力量如流水、冰川、風(fēng)等對土地的侵蝕和沉積作用，都在緩慢改變地球表面，形成海蝕崖等地形地貌。
新知講解
1
(2)人類的活動(dòng)改變地形地貌。
自然力量對地表的改變會(huì)引起山體滑坡、泥石流、水土流失、地殼變化、地形變化等。人類活動(dòng)對地表的改變也會(huì)造成災(zāi)害。比如亂砍濫伐會(huì)導(dǎo)致樹木減少，加劇水土流失，加劇洪水災(zāi)害；過度放牧，不合理灌溉土地等會(huì)加劇土地荒漠化，加重旱災(zāi)；山區(qū)植被減少，會(huì)加劇地質(zhì)災(zāi)害，如山體滑坡、泥石流；長期過量開采地下水會(huì)產(chǎn)生地面沉降，誘發(fā)地震或塌方。
生活中，人們通常采用植樹造林來防治水土流失，通過修筑堤壩、疏通河道等來防止洪澇災(zāi)害的發(fā)生。
新知講解
1
2.重新觀察第1課的5幅圖片，根據(jù)我們的所學(xué)，對每種地形特點(diǎn)的形成原因做出解釋，并與先前的猜測進(jìn)行比較，說說有什么不同。
1.彎曲的巖層(位于香港地質(zhì)公園內(nèi))
新知講解
1
2.長白山天池
3.敦煌的雅丹地貌
新知講解
1
4.黃土高原上的溝壑
5.黃河入?？诘纳持?br/>新知講解
1
新知講解
2
探究植物對侵蝕的影響。
1.探究土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響。
實(shí)驗(yàn)材料:濕潤且摻有少量沙石的土壤、有植物生長的土壤、一側(cè)有孔的長方形塑料水槽、小鏟子、噴壺(飲料瓶，在瓶蓋上扎孔)、水、接水容器、高度相同的木塊。
新知講解
2
實(shí)驗(yàn)步驟:(1)動(dòng)手制作兩個(gè)小山丘模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)沒有植物覆蓋。
(2)用噴查分別對兩個(gè)小山丘從頂部噴水，觀察“雨水"對小山丘的影響。
(3)比較兩個(gè)小山丘“降雨”后的變化。
“下雨”的量也要相同。
有植物覆蓋的小山丘實(shí)驗(yàn)
新知講解
2
沒有植物覆蓋的小山丘實(shí)驗(yàn)
要檢查兩邊的地形是不是一樣的。
要從同樣的高度“降雨”。
比較兩個(gè)小山丘“降雨”后的變化
新知講解
2
實(shí)驗(yàn)分析:(1)從土地上有植物覆蓋的長方形塑料水槽中流出的水，泥沙較少，水有一些渾濁。從土地上沒有植物覆蓋的長方形塑料水槽中流出的水，泥沙較多，水非常渾濁。
(2)有植物覆蓋的土地表面，“雨水”流過后，與“下雨"前無太大的變化。沒有植物覆蓋的土地表面，“雨水"流過后，與“下雨”前相比，變化較大，土坡變“矮”了，變“長”了，還留下了“溝塑”。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:土地上沒有植物覆蓋比有植物覆蓋受到的侵蝕嚴(yán)重。
新知講解
1
2.侵蝕。
地面的巖石、沙士在水、風(fēng)、重力等作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵蝕。土地侵蝕有兩種。
風(fēng)力侵蝕:由于強(qiáng)風(fēng)吹過棵露的地面，將土壤水分以及土壤顆粒帶走，使土地快速變干、顆粒變小、逐漸沙漠化，而地上的巖石則會(huì)被侵蝕成其他形狀形成風(fēng)蝕地貌。
水流侵蝕:水流帶走泥土，產(chǎn)生溝壑，溝壑越來越深、越來越大，有時(shí)可將大量泥士帶走而改變地貌。侵蝕會(huì)破壞土壤資源、使土壤肥力和質(zhì)量下降，還會(huì)使生態(tài)環(huán)境惡化、破壞水利和交通工程設(shè)施等。
新知講解
2
水土流失
人類對土地的利用，特別是對水土資源不合理的開發(fā)和經(jīng)營，使土壤的覆蓋物遭到破壞。裸露的土壤受水力沖蝕，流失量大于母質(zhì)層育化成土壤的量。這與土壤侵蝕有點(diǎn)相似，所以人們常將“水土流失”與“土壤侵蝕"兩詞等同起來使用。
新知講解
人類活動(dòng)改變地表
新知講解
1.
影響地表變化的因素有哪些?這些因素會(huì)給地表帶來哪些變化?
分析我們的地球表面有千姿百態(tài)的地表形態(tài)，而且地貌自形成以來就一直處于不斷地變化之中，促使地球表面發(fā)生這樣巨大的變化的力量來自自然界和人類的活動(dòng)兩個(gè)方面。自然界的各種內(nèi)力和外力是改變地表形態(tài)的主要力量，如地殼運(yùn)動(dòng)——地層的升降
、造山運(yùn)動(dòng)(來自地球內(nèi)部板塊相對運(yùn)動(dòng)的力，使地層變形，從而造成了地殼的抬升、隆起，形成山地)，以及地震和火山噴發(fā)等都是由地球內(nèi)部的強(qiáng)大力量而引起的。
新知講解
1.
影響地表變化的因素有哪些?這些因素會(huì)給地表帶來哪些變化?
再如風(fēng)、流水、氣溫變化(太陽的能量)、冰川、海浪等自然力量、以及物體重力和生物破壞活動(dòng)引起巖石的風(fēng)化搬運(yùn)與侵蝕，進(jìn)一步使地球的表面變得千婆百態(tài)。
此外，人類的活動(dòng)，比如開荒造林、亂砍濫伐等，也影響著地表的變遷。
新知講解
2.
當(dāng)水流過有植物圈蓋的小山丘時(shí)，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?為什么?
當(dāng)水流過有植物覆蓋的小山丘時(shí)，流下來的水相對比較清澈，里面泥沙較少。這是因?yàn)橹参锿ㄟ^根系將土壤固定住，避免了地表土壤被水流侵蝕。
新知講解
黃河濁浪
黃河流過黃土高原發(fā)生嚴(yán)重的侵蝕作用，河水?dāng)y帶了大量的黃土和泥沙，才呈現(xiàn)如此的黃色。黃土被侵蝕產(chǎn)生大量的泥沙，使流經(jīng)這里的黃河變成世界上泥沙含量最大的河流。黃土高原的原始環(huán)境是森林草原，高原上茂草叢生，比較低洼的地方則生長著小片的森林。
經(jīng)過數(shù)千年的人類活動(dòng)，原始草原被破壞了，森林也隨之消失，高原上形成密密麻麻、大大小小的沖溝，土地支離破碎。
新知講解
奔騰的黃河
新知講解
黃河壺口瀑布
課堂練習(xí)
判斷題。
1.河流對土地只會(huì)產(chǎn)生不利的作用。(
)
2.模擬降雨對土壤的作用時(shí)，可以在土壤的表面撒上帶有顏色的沙子。(
)
3.雨水的流動(dòng)帶走了土壤，改變了地形地貌。(
)
4.雨水流動(dòng)帶走了泥沙，并匯聚到一起形成徑流。(
)
5.只有流水能對土地有侵蝕和沉積作用。(
)
6.鵝卵石的形成與河流的作用有關(guān)。(
)
7.大江大河的下游和入海口往往是丘陵。(
)
×
√
×
√
√
√
×
課堂練習(xí)
選擇題
1.下雨時(shí)最容易被雨水沖走的是土壤中的(
)。
A.小石子
B.植物種子
C.黏土和沙
2.我國西部地區(qū)實(shí)施“退耕還林”退耕還草”的主要目的是(
)。
A.人們需要木材
B.人們需要糧食
C.改善水土流失和沙漠化狀況
3.下列選項(xiàng)中,(
)不是自然因素對地表的影響。
A.地震
B.修路架橋
C.火山噴發(fā)
4.下列自然條件中，土地最不容易被侵蝕的是(
)。
A.有植被
B.無植被
C.有坡度
C
C
B
A
課堂總結(jié)
總結(jié)我們的認(rèn)識
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了地球內(nèi)部力量如地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力，
與外部因素如風(fēng)、水等，都會(huì)影響地球表面的形態(tài)。通過回憶模擬實(shí)驗(yàn)以及采取不同的方式總結(jié)交流，知道地球內(nèi)部和外部的力量以及人類的活動(dòng)使得地形地貌發(fā)生了改變，不同的地形地貌會(huì)對人類的生產(chǎn)生活產(chǎn)生不同的影響。斜坡上有無植物的覆蓋會(huì)影響土地被侵蝕的程度。通過對比實(shí)驗(yàn)研究植被對侵蝕的作用，拓展對侵蝕作用的認(rèn)識，并將學(xué)到的科學(xué)知識與大自然及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)聯(lián)系起來，培養(yǎng)愛護(hù)植被保護(hù)環(huán)境的意識。
板書設(shè)計(jì)
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
教科版五上第二單元第7課《總結(jié)我們的認(rèn)識》同步練習(xí)（含答案）
填空題。
地表發(fā)生的變化有的比較迅速和猛烈，如__________和__________。有的比較緩慢，不易察覺,如__________和__________的作用。
地表的巖石、沙土在__________、__________、重力等的作用下，被破壞和搬走的現(xiàn)象叫作侵蝕。
自然界中每時(shí)每刻都有侵蝕和__________的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面凸起的地方__________，而__________卻填平了一些低洼的地方，這兩種現(xiàn)象對地形地貌的形成和重塑起著重要的作用。
二、判斷題。
1.降水對土地的侵蝕作用與降水量的大小無關(guān)。(
)
2.在河流的下游，河水主要對土地產(chǎn)生侵蝕作用。(
)
3.人類活動(dòng)如果不注意保護(hù)地球環(huán)境，就會(huì)帶來災(zāi)害。(
)
4.黃土高原上的溝壑是風(fēng)的侵蝕作用形成的。(
)
5.降水量越大，山坡的土壤被破壞得越嚴(yán)重。(
)
6.人類的活動(dòng)可能會(huì)造成水土流失。(
）
三、選擇題。
1.在相同的降雨條件下，有植被的土壤被侵蝕的程度小，是因?yàn)?
)。
A.植物的根系對土壤有固著作用
B.植物能把土壤中的水分吸干
C.有植被的土壤顆粒更大
2.下雨時(shí)最容易被雨水沖走的是土壤中的(
)。
A.小石子
B.植物種子
C.黏土和沙
3.我國西部地區(qū)實(shí)施“退耕還林”退耕還草”的主要目的是(
)。
A.人們需要木材
B.人們需要糧食
C.改善水土流失和沙漠化狀況
4.下列選項(xiàng)中,(
)不是自然因素對地表的影響。
A.地震
B.修路架橋
C.火山噴發(fā)
5.下列自然條件中，土地最不容易被侵蝕的是(
)。
A.有植被
B.無植被
C.有坡度
6.海岸邊的懸崖、石柱、拱橋和礁石都是(
)形成的。
A.河流的作用
B.雨水的作用
C.風(fēng)的作用
D.海浪的侵蝕
7.許多科學(xué)家認(rèn)為，大陸板塊之間的(
)會(huì)形成斷裂谷。
A.碰撞
B.相互拉張
C.擠壓
D.移動(dòng)
8.以下地形不是緩慢形成的是(
)
。
A.喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起
B.長江中下游的沖積平原
C.通天河蛇曲
D.地震后的彎曲巖層
9.改變地形的力除了來自地球內(nèi)部的力量，還有來自地球外部的力量，如圖所示的蘑菇石是(
)形成的。
A.水的作用
B.火山噴發(fā)的作用
C.地震的作用
D.風(fēng)的作用
10由山嶺、山間谷地與山間盆地構(gòu)成的區(qū)域，一般多呈脈狀分布的地形是(
)。
A.盆地
B.峽谷
C.山地
D.高原
11.我國黃河入海口的沙洲(如圖)是(
)形成的。
A.人類長期勞動(dòng)改造的成果
B.河流中泥沙沉積的結(jié)果
C.海水倒灌，海沙堆積
D.海浪的侵蝕作用
四、連線題。
請將下列地形地貌與對應(yīng)的成因連線。
彎曲的巖層
風(fēng)的作用
敦煌的雅丹地貌
河流的作用
通天河蛇曲
海浪侵蝕
長白山天池
地震
海岸邊的懸崖石柱、拱橋礁石
火山噴發(fā)
材料分析。
下面是某地封山育林前后水土流失面積對比情況統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答相關(guān)問題。
封山育林前
133000平方米
封山育林后
50000平方米
封山育林后增減
83000平方米
封山育林后增減率
一62%
(1)引起水土流失的主要原因是_______________。
(2)沙土?xí)凰腳______________作用帶到其他地方而_______________下來。
(3)比較封山育林前后的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是______________________________。
六、實(shí)驗(yàn)探究。
下面是小科所在的小組探究“土地被侵蝕的因素”的實(shí)驗(yàn)過程。
(1)從圖中可以看出，小科所在的小組在探究(
)對侵蝕的影響。
A.植物
B.土地的坡度
C.雨量大小
(2)噴水時(shí),最先被沖走的是(
)。
A.細(xì)小的泥沙
B.小石子
C.以上兩種情況都有可能
(3)比較甲、乙容器中的“徑流”，最有可能出現(xiàn)的結(jié)果是(
)。
A.甲容器中比較渾濁，乙容器中比較干凈
B.甲容器中比較干凈，乙容器中比較渾濁
C.兩個(gè)容器中渾濁程度一樣
(4)現(xiàn)實(shí)生活中，如果要在斜坡上種植植物,那么(
)可以減弱土地被侵蝕的程度。
A.橫向種植
B.縱向種植
C.橫向或縱向種植
參考答案
一、
地震
火山噴發(fā)
風(fēng)
水
水
風(fēng)
沉積
變得平坦
沉積
二、
×
×
√
×
√
√
三、
A
C
C
B
A
D
B
D
D
B
B
四、
五、
缺乏植被
搬運(yùn)
沉積
（合理即可）無植被覆蓋的土地比有植被覆蓋的土地水土流失嚴(yán)重
六、
A
A
A
A
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑