資源簡介

課題：機械效率1
[學習目標]
1、進一步理解什么是有用功、額外功、總功和機械效率；
2、會用公式進行簡單的計算，會測量機械效率。
3、知道機械效率總小于1，知道提高機械效率的意義和方法；
4、通過分析、練習提高學生的綜合能力
[學習重點]
目標1、2
[學習難點]
目標2、3
[學法指導]
實驗探究、分析討論、練習相結(jié)合
[學習過程]
一、導入談話：
今天我們繼續(xù)來鞏固相關知識。
二、自學自測：
自主學習文本，完成自測作業(yè)
1、有用功是指：
用
表示。
額外功是指：
用
表示。
總
功：
用
表示。
它們之間的關系是
。
2、機械效率：
。
其公式為：
。
3、因為有用功
總功，所以機械效率
100%。（填：<
、>、=）
三、互學互助：
小組合作探究，課堂展示成果
1、判斷題：
（1）．額外功與總功的比值越大，機械效率越小。
　　　　（
）
（2）．機械效率大的機械一定既省力又省功。
　　　　　　（
）
（3）．機械效率越高，則機械做的有用功越多。
　　　　　（
）
（4）．機械做的總功越少，機械效率也越低。　　　　　
　（
）
（5）．在總功相同時，機械效率高的機械，有用功就越多。
（
）
（6）．機械效率是有用功和額外功的總和。　　　　　　　
（
）
2、____
叫機械效率．某機械在使用時機械效率為75％，則這機械使用時W有：W外=____，額外功占總功的____．
3、用一個動滑輪將400N的貨物提高lm，所用的力是250N，則力所做的功是____J，有用功是____J，機械效率是____．
4、關于機械效率,下列說法中正確的是
　　　　　　　　　　（
）
　　A．做功越多機械效率越高?
B．有用功與總功的比值越大，機械效率越小
　　C．實際生產(chǎn)中．使用機械比不使用機械做功的效率高
D．使用機械做功時，如不考慮機械本身重力及所引起的摩擦，那么，機械的效率是百分之百
5、下列說法正確的是（
）
A．機械效率越高的機械做功越快．
B．機械效率越高的機械做功越多．
C．功率越大的機械做功越快．
D．功率越大的機械做功越多．
6、每個滑輪的重力為G0如圖的三種方式分別勻速提升重為G
的物體（G>G0,不計摩擦）所用的拉力分別為F1、F2、F3三圖
裝置的機械效率為η1、η2、η3
則F1、F2、F3的大小關系是
，
η1、η2、η3的大小關系是
。
7、用動滑輪將重150N的物體在5s內(nèi)勻速提高了0.5m，人對繩端的拉力為100N，拉力所做的功為
J，動滑輪的機械效率為
8、用圖所示的滑輪組提升重物，物重為G=85N．
動滑輪重20N(繩重、摩擦均不計)，要使物體勻速上升2m，
則拉力F=
N，有用功W有用＝
J，滑輪組的機械效
率η=
(保留兩位有效數(shù)字)．
9、如圖所示滑輪組甲和乙，動滑輪甲的重力小于
動滑輪乙的重力．提起同樣重的物體時甲滑輪組的機械效率
為η甲，乙滑輪組的機械效率為η乙，則可判斷η甲
η乙
(填“大于”或“小于”“等于”，不考慮摩擦和繩重的影響)．
理由是：
10、某工地用圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為500kg的物體，在重物上升0．8m的過程中，拉力F的功率為2500W，此時滑輪組的機械效率為80％，求：
（1)滑輪組做的有用功（g取10N/kg）。
(2)重物上升的速度。
四、導學導練：
瑞瑞同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是瑞瑞建議采用如圖14所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓．？
若某次搬運的材料重765N，被提升的高度為10m，人所用的拉力為450N。
請你幫助瑞瑞畫出滑輪組的繞線示意圖．
用滑輪組提升材料時做的有用功是多少？
該滑輪組的機械效率是多少？瑞瑞同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道過窄不方便搬運，于是瑞瑞建議采用如圖14所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把材料運上樓．？
（4）
隨后，瑞瑞同學查閱了有關機械效率知識的資料，看到下表中的一組數(shù)據(jù)，請你找出這些機械設備效率的共同特點．
五、課堂小結(jié)
六、教學反思

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