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1.4電動機 第一課時導學案(無答案)

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  1. 二一教育資源

1.4電動機 第一課時導學案(無答案)

資源簡介

電動機(第一課時)
【教學目標】
1.知識與技能:
(1)知道磁場對電流有力的作用。
(2)知道通電導線在磁場中受到力的方向與哪些元素有關。
(3)通過實驗,知道矩形線圈在磁場中轉動
2.過程與方法:
(1)通過實驗,分析通電導體在磁場中的受力運動,
(2)通過實驗,分析得出通電導體在磁場中受力方向與哪些因素有關,知道通電矩形線圈在磁場中的轉動情況。
3.情感、態(tài)度與價值觀:
培養(yǎng)通過觀察來發(fā)現規(guī)律的能力,體驗將科學知識運用于生產實踐所產生的作用。
【重點難點】
重點:磁場對電流的作用
難點:磁場對電流作用的現象和規(guī)律
【教學過程】
復習引入:
1、奧斯特實驗證明了
,并且其方向與
方向有關。
2、電磁鐵磁性的有無可通過
來控制;磁性的強弱可通

來控制;磁場的方向可通過
來調節(jié)。
思考:
電流可產生磁場,那么電流對磁場有無其他的聯系呢?
一.通電導線在磁場里受到力的作用
活動一:
演示做實驗,回答問題
將一根導體放在蹄形磁體的磁場里,按通電源,讓電流通過
,觀察導體是否運動?
若再切斷電源,觀察導體是否運動?
拿去蹄形磁體,讓導體在原位置上,接通電源,觀察導體是否運動?
實驗結論:
二.影響通電導體在磁場里受力方向的幾個因素
活動二:
當合上開關使導線AB通電時,觀察導體運動方向
將導體兩端接線柱的接線對調,接通電源,觀察導體運動方向
 
在(1)的情況下,對調蹄形磁鐵N、S極位置,重復上述操作,觀察導體運動方向
(4)同時改變磁場方向和電流方向,重復上述操作,觀察導體運動方向
實驗結論:
通電導體在磁場中受到力的作用,力的方向與

有關,若只改變電流方向或磁場方向,導體運動方向
,若同時改變電流方向和磁場方向,導體運動方向
三、磁場對通電線圈的作用:
 ?。?)通電線圈處于(a)位置--線圈平面與磁場平行時,線圈發(fā)生轉動。
通電線圈處于(b)位置--線圈平面與磁場垂直時,線圈不發(fā)生轉動。
思考:通電線圈在磁場中為什么在(a)位置會發(fā)生轉動?轉到什么位置會停下來,為什么?在(b)位置為什么不發(fā)生轉動?
通電線圈轉到平衡位置時,為什么不立即停下來,而是在位置附近擺地動幾下才停下來?
通電線圈在磁場中轉動,電能轉化為機械能。
【課堂練習】
【小結:】

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