資源簡介

(共24張PPT)
第五課這些事我來做
第一課時
部編版道德與法治四年級上冊
新知導入
同學們，上節課我們學到如果我們做得更好，就能讓父母可以少為我們操心，那么平時我們可以做些什么，能為父母分憂解愁，分擔他們的辛勞呢？
他們這樣說
如果我會_____，父母就可以————。
我經常掃地
我每天放學后負責為家里的小羊
我放學后先淘米煮飯
新知導入
上面這些小伙伴是不是很能干，他們做了很多力所能力家務活，你做過哪些呢？
新知講解
家務活
買菜做飯
擦桌洗碗
洗衣疊被
買日用品
……
你的拿手家務是：
小組討論
小組討論
說說干這些家務的感受和收獲有哪些呢？
新知講解
我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！
知識窗
1有助于形成良好的生活習慣。
2.可以形成良好的勞動態度。
3.可以增進對家人的理解，幫助我們體會家庭責任。
4.能夠提高生活技能，讓人自信。
5.為成年后的生活打下良好基礎。
做家務好處多
知識窗
新知講解
做家務有這么多好處，看起來，作為家庭中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，來減輕父母的負擔！
下面我們看看我們的同齡人——夏叢艷平時要做哪些家務？
新知講解
夏叢艷日記
爸爸媽媽一直在外地工作，所以，下午放學我都要等妹妹下課，帶她回家。可是，今天我只能拜托鄰居姐姐接妹妹回家，因為我需要趕緊回家背水，用來煮飯、喂牛、洗衣服……
我用塑料瓶裝水，并且裝得滿滿的，因為路程有點遠，裝少了跑一趟很不劃算。一路上，我打起十二分的精神，背著沉重的水在崎嶇的山路上艱難行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很驕做，因為至少在兩天之內用水不用發愁了！
背完水，爺爺奶奶還沒從地里回來，我又忙著洗菜燒飯……
讀日記
讀了這篇日記，你有什么感受？你能從主人公的身上學到些什么呢？
新知講解
愿做哪種人
下面我們再看看我們的同齡人——這些小伙伴的不同想法和做法？
新知講解
新知講解
愿做哪種人
你們覺得這些孩子可愛嗎？想想自己身上有他們的影子嗎？
新知講解
愿做哪種人
愿做哪種人
課堂討論
針鋒相對
你想對下面的觀點說些什么？
每天回家都要看書、寫作業，沒時間做家務。
合理地安排好時間，學習和做家務是沒有沖突的。
針鋒相對
你想對下面的觀點說些什么？
我家都是爸爸媽媽和鐘點工阿姨做家務，根本不需要我做。
勞動有益我們的身心健康，還能增長不少的知識和本領。
針鋒相對
你想對下面的觀點說些什么？
天天干活，太累了！
主動承擔力一些所能及的家務事，不僅減輕父母的負擔，還能夠樹立庭責任感。
精講點撥
1.我們嘗試著做家務，不僅能夠減輕大人的負擔，而且在動手做的過程中，還會有許多收獲呢！
2.作為家庭中的小成員，我們應當做些力所能及的家務事，來減輕父母的負擔！
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