資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
微課七上第二章第1節(jié)生物與非生物學(xué)案
一、知識(shí)點(diǎn)
1.蝸牛是一種喜歡生活在_________的地方：它有視覺(jué)、______、______、味覺(jué)、但無(wú)________。
2.蝸牛的結(jié)構(gòu)：殼、觸角、眼、口、足等結(jié)構(gòu)。蝸牛殼起到了________作用；此外還具有防止水分_______的作用。
蝸牛的足會(huì)分泌粘液且粘液是銀白色的，所以蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下銀白色的痕跡。可減小______________的作用
3.蝸牛吃植物的根、莖、葉及葉芽。對(duì)農(nóng)作物有危害，所以是一種農(nóng)業(yè)______。蝸牛四處爬行的目的是為了___________或________。
4.生物的基本特征,它們也是區(qū)別生物與非生物的基本標(biāo)準(zhǔn)。
①具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)---_______構(gòu)成。
②生物體能進(jìn)行新陳代謝。
③生物體能生長(zhǎng)、發(fā)育。
④生物體能繁殖后代
。
有無(wú)生命
⑤生物體能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)，即，_________。
⑥生物體有遺傳和________的特征。
⑦生物體能__________環(huán)境,也能_______環(huán)境。
5.生物分為_(kāi)_______、________和__________，動(dòng)物和植物的最根本區(qū)別是營(yíng)養(yǎng)方式不同：植物能進(jìn)行光合作用制造_________，不需攝食。
動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，只能靠攝食獲取_______________。
6.病毒是一類(lèi)特殊的生物，因?yàn)樗鼪](méi)有______________。
二、學(xué)一學(xué)
例1：“勝哥”曾經(jīng)寫(xiě)了許多文章論述了我國(guó)的漢語(yǔ)是全球最優(yōu)秀的語(yǔ)言，沒(méi)有之一。對(duì)下列詩(shī)文或諺語(yǔ)所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是---(
)
A.龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞——生物的變異現(xiàn)象
B.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木早逢春——生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
D.有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭——生物的生長(zhǎng)和繁殖
解析：所有生物都具有共同的特征:能生長(zhǎng)、能繁殖后代、能呼吸、對(duì)外界刺激有反應(yīng)、生活需要營(yíng)養(yǎng)、具有遺傳和變異。
A、龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞,反應(yīng)了生物具有遺傳的現(xiàn)象,即親子間具有相似性,
A錯(cuò)誤,符合題意。
B、大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米反應(yīng)了動(dòng)物的生活需要不斷地從外界獲取營(yíng)養(yǎng),
B正確,不符合題意。
C、近水樓臺(tái)先得月,向陽(yáng)花木早逢春反應(yīng)了花木向陽(yáng)生長(zhǎng)這一能對(duì)外界刺激做出反
應(yīng)的生物特征,
C正確,不符合題意。
D、有心栽花花不開(kāi),無(wú)心插柳柳成蔭反應(yīng)了柳樹(shù)這一生物能通過(guò)扦插進(jìn)行無(wú)性
生殖并成長(zhǎng)為新個(gè)體，D正確,不符合題意。
故答案為:
A。
例2：下列現(xiàn)象,各反映了生物的哪一特征?
(1)螳螂捕蟬,黃雀在后______________________；
(2)鯨噴出霧狀水柱_________________________。
解析：生物的共同特征有:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界剌激作出反應(yīng);⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。
(1)螳螂捕蟬,黃雀在后說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);
(
2
)鯨噴出霧狀水柱說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸。
故答案為:
(1
)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)(
2
)生物能進(jìn)行呼吸。
三、練一練
1.生物有許多共同的特征，下列屬于生物的共同特征的是---(
)
A.生物都能運(yùn)動(dòng)
B
.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.生物都能進(jìn)行光合作用
D
.生物都能繁殖后代
2.小科通過(guò)微信公眾號(hào)“勝哥課程”學(xué)習(xí)了生物的特征以后，讓小紅判斷下列哪一個(gè)屬于生物，請(qǐng)你幫小紅找出來(lái)---(
)
A.地里鉆出的竹筍
B.恐龍化石
C.不斷長(zhǎng)大的鐘乳石
D.珊瑚礁
3.小科通過(guò)觀看微信公眾號(hào)“勝哥課程”中的科學(xué)視頻《會(huì)吃動(dòng)物的植物：豬籠草》
(?https:?/??/?mp.weixin.?/?s?__biz=MzI2OTY2MDAyMQ==&mid=2247525630&idx=1&sn=0ba90a6085e3913eaccbc7b858e82a47&chksm=eadedee4dda957f278282b5fe017d0c3c87bb3117f68758ef4ff148c6f60eb901c8fd92e54c2&token=1850209441&lang=zh_CN"
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"rd?)，了解了豬籠草是一種常綠半灌木,它長(zhǎng)有奇特的捕蟲(chóng)葉能捕食小蟲(chóng)。那么豬籠草作為植物的主要依據(jù)---(
)
A.動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)而植物不能
B.動(dòng)物會(huì)動(dòng)而植物不會(huì)動(dòng)
C.植物能進(jìn)行光臺(tái)作用制造養(yǎng)料而動(dòng)物不能
D
.植物都是綠色的而動(dòng)物不是綠色的
4.下列有關(guān)生物的說(shuō)法正確的是---(
)
A.生物體的生長(zhǎng)與發(fā)育往往是同時(shí)進(jìn)行的
B.“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”,這句話(huà)描述了生物的遺傳現(xiàn)象
C.生物體對(duì)外界刺激的反應(yīng)形式就是運(yùn)動(dòng)
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
5.下列各種現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是(
)。
A.雛雞破殼而出
B.鐘乳石慢慢長(zhǎng)大
C.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng)
D.含羞草經(jīng)碰觸后,葉片合攏
6.在顯微鏡下觀察一滴河水,發(fā)現(xiàn)了一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒。
下列不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)的是---(
)
A.能生長(zhǎng)
B.能繁殖
C.體小且綠色
D
.能對(duì)環(huán)境的變化做出相應(yīng)的反應(yīng)
7.
在環(huán)境沒(méi)有發(fā)生劇烈變化的情況下,物種一般不會(huì)自行滅絕,其原因是生物---(
)
A.能不斷吸收營(yíng)養(yǎng)
B.能進(jìn)行呼吸、能排出身體產(chǎn)生的廢物
C.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.能生長(zhǎng)和繁殖
8.
珊瑚蟲(chóng)大多營(yíng)群居生活,在它體內(nèi)生活的還有藻類(lèi)植物,藻類(lèi)植物靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活,同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。
珊瑚蟲(chóng)-般生活在淺水區(qū)域,則與之相關(guān)的生命活動(dòng)是---(
)
A.取食
B.呼吸
C.繁殖
D.生長(zhǎng)
9.科學(xué)家曾在火星上發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡,并推測(cè)“火星可能存在生命”。以下概述中可作為支持該推測(cè)的理論證據(jù)的是---(
)
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能生長(zhǎng)和繁殖
10.如圖所示,表明生物具有的共同特征是---(
)
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D
.生物能生長(zhǎng)和繁殖
11.生物體都具有控制遺傳的物質(zhì),這種物質(zhì)傳遞給后代,就是_________;
而遺傳物質(zhì)的改變,引起了生物的____________。
12.把下列生命現(xiàn)象與生物的共同特征匹配起來(lái)
①鳥(niǎo)類(lèi)產(chǎn)卵、蜻蜓點(diǎn)水________
A細(xì)胞是生物體的基本單位
②“朵朵葵花向太陽(yáng)”________
B生物都能生殖和發(fā)育
③仙人掌的葉退化成刺________
C生物都需要營(yíng)養(yǎng)
④獅子獵取斑馬
________
D生物都能對(duì)刺激作出反應(yīng)
⑤神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是神經(jīng)元________
E生物都能夠適應(yīng)環(huán)境
13.
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住
,
-枝紅杏出墻來(lái).”是我南宋的著名詩(shī)詢(xún),試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象.
(1)
“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有__________的特征。
(2)‘紅杏出墻”
后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣,從這個(gè)意義上講,紅杏具有_____________的特征。
(3)紅杏出墻的枝條能夠開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有________________的特征。
(4)“紅杏出墻”
后可以由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，從這個(gè)意義講，紅杏具有__________的特征。
(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,紅杏屬于____________
(填“生物”或“非生物”)。
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精品試卷·第
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