資源簡介

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2022年道德與法治中考復習備考：走向未來的少年
一、知識梳理
1．我們走向世界的經歷
（1）在父母的引領下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。
（2）世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的。我們會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景的人交往。要珍視每一次交往的經歷，努力建立起彼此之間的協作關系。
2．我們走向世界的意義
（1）我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。
（2）我們學會關愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量。
（3）面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題。
3．我們要為世界添光彩的原因和做法
（1）原因：我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。
（2）做法：①每個人都是這個世界中的一員，所做的事都有可能對世界發展產生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。②我們要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。
4．我們與國家之間的關系
（1）個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連。
（2）青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
5．當今時代青少年的責任
（1）青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。
（2）我們這一代青少年必將肩負起實現“兩個一百年”奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。
（3）要為建設祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現中國夢的偉大實踐中建功立業，創造自己精彩的人生。
6．我們要有情懷和抱負
（1）對國家：我們要傳承、發揚中華民族的優秀傳統文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉化為自己的情感認同和行為習慣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。
（2）對世界：走向世界的中國青少年需要了解人類文明進程，積極關切人類問題和世界局勢，掌握相應的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。同時，要有憂患意識、居安思危，在世界復雜多變的環境中提高改變世界的素質和能力。
（3）對人類：我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰。我們不能因現實復雜而放棄夢想，不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”，民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現中國風貌，成為連接中國與世界的紐帶，承擔起推動人類共同發展的責任。
7．面對當下的校園學習生活
（1）面對當下的校園學習生活，我們要高度重視、積極投入，調整心態，完成學習任務。
（2）面對九年級階段的學習壓力，我們感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，要坦然面對。
（3）學習對青少年來說既是權利，也是責任和義務，更是適應未來社會需要所必備的一種能力。因此，學習應該成為我們的一種生活方式。
8．我們要在實踐中學習的原因和做法
（1）原因：實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認識世界、改造世界的能力。在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。
（2）做法：①學習是一個長期的過程，學校學習只是其中的一個階段，不可急功近利，也不能坐失良機。青少年隨著生活范圍的擴大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進自身的發展和提升。②我們要重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。③我們生活的時代信息量巨大，知識更新周期縮短，實踐中的問題層出不窮，必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
9．我們要做好職業準備的原因和做法。
（1）原因：人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求，也是個人為社會作貢獻、實現人生價值的基本路徑。
（2）做法：①要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。②當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。
10．我們要培養敬業精神的原因和做法。
（1）原因：選擇職業，走上工作崗位，意味著享有工作的權利，同時要擔負相應的工作責任。每種職業都承擔一定的社會責任，每個工作崗位都有相應的崗位職責要求。國家對職業行為有法律規范要求，社會對職業行為有道德要求。
（2）做法：①人的一生多數時間要在工作中度過，在工作中服務他人、服務社會。一個人只有熱愛自己的職業，才能全身心、富有激情地投入工作，創造出物質財富和精神財富。勞動創造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創新，才能成就一番事業，實現自己的人生價值。②在未來的工作中要處理好職業與興趣的關系，在工作中培養興趣，履行好工作職責，愛崗敬業。③我們要珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。
11．初中三年我們的收獲。初中三年，我們在學海中泛舟，掌握越來越多的知識；我們參加豐富多彩的實踐活動，學會做人，學會做事；我們結交一群志同道合的朋友，在成長的路上互幫互助，風雨同行；我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識，堅持與德并進，與法同行；我們逐步樹立全球視野，主動思考人類的前途命運。
12．初中三年我們的經歷。
正確認識自己，勇于戰勝自己，才能成為真正的強者。初中三年，我們有過迷茫、彷徨、憂慮，但始終勇敢面對，奮力前行。我們學會反思，總結成功的經驗和失敗的教訓，每天都在進步。在學習和探索的道路上，我們逐漸認識自己，發現自己的長處，挖掘自己的潛能，實現自我超越。
13．要看重初中三年的過程。
馬上要畢業了，我們不免為未來擔心，多了一些焦慮、緊張。結果很重要，過程同樣重要。過程中的種種經歷，無論順利還是曲折，都是我們成長的重要積累，也是人生的寶貴財富。在過程中所獲得的體驗與感悟，才是真正有意義的學習收獲。
14．暢想未來的意義和要求。
（1）意義：為了豐富自己的生命，提升生命的質量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務社會和國家。
（2）要求：①需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發展、世界的繁榮、人類的夢想相結合。②要激發興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規劃有意義的人生。
15．我們面臨的機遇。
我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代，國家政治穩定、經濟發展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。
二、考試要求
1.知道自己是多樣世界的一員，明白通過自身的努力為解決全球性問題貢獻智慧和力量的道理，積極為世界增添光彩。
2.了解個人與國家的關系，知道青少年的責任是是時代賦予的。
3.知道青少年的情懷與抱負。
4.站在新的角度認識學習，學會坦然面對學習壓力，學會在生活、工作和社會實踐中學習。
5.了解做好職業準備的原因，知道如何做好職業準備。
6.認識敬業精神的重要性，明確敬業精神包括的內容。
7.了解初中三年的收獲，能夠正確認識自己，勇于戰勝自己，正確認識結束與開始的關系。
8.了解暢想未來的目的和要求，知道面向未來需要有腳踏實地的行動，明確踏上新征程的機遇和挑戰。
三、直擊中考
例1．（2021年山東濱州中考）2021年4月19日，習近平考察清華大學時指出，廣大青年要立大志、明大德、成大才、擔大任……只有心懷“國之大者”，才能擔當民族復興重任，方能為國為民。對此，下列理解正確的有（
）
①廣大青年擔當民族復興重任，必須堅持黨的領導，走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量
②心懷“國之大者”，就是要做國家和人民所需要的大事
③要實現中國夢，就要放棄個人利益
④當代青年要在實現中國夢的偉大實踐中，建功立業，實現自己的人生價值
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【解析】本題考查青少年肩負歷史使命。青少年要自覺肩負實現中華民族偉大復興的歷史使命，堅定理想信念，樹立遠大志向，將個人最重要的人生志向同祖國和人民緊密聯系起來；在實現中國夢的偉大實踐中，建功立業，實現自己的人生價值，廣大青年擔當民族復興重任，必須堅持黨的領導，走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，①④說法正確；要從點滴小事做起，②錯誤；③錯誤，要實現中國夢，并不是要放棄個人利益；故本題選B。
【答案】B
例2．（2021年黑龍江牡丹江中考）隨著新業態的發展，許多之前沒有的行業產生了，一些原有的職業被淘汰了。年輕人與父母一代的就業結構、面臨的職業選擇都會有所不同。對于職業的選擇，下列認識你認同的是（
）
A．職業選擇最關鍵的是要考慮自己父母的期盼
B．一定不要從事與自己的經驗、能力等差距較大的職業
C．要從事一些體面的職業，自謀職業是就業失利的體現
D．處理好職業與興趣的關系，任何職業都需要敬業精神
【解析】本題考查關于職業選擇的相關內容。根據所學知識，要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么；要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么；要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。所以，職業選擇不能只考慮自己父母的期盼，也不是不能從事與自己經驗、能力等差距較大的職業，選擇職業并不是以體面為標準，除傳統產業以外，國家鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進勞動就業帶動創業，故ABC說法錯誤；材料告訴我們要處理好職業與興趣的關系，無論何種職業都需要敬業精神，故D說法正確；故本題選D。
【答案】D
例3．（2021年陜西省中考）“我不在家就在試驗田，不在試驗田就在去試驗田的路上。”“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”這就是中國“雜交水稻之父”“共和國勛章”獲得者袁隆平的生動寫照和畢生追求。下面詩句與材料表現出的袁隆平優秀品質相符的是（
）
①紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行
②歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢
③咬定青山不放松，立根原在破巖中
④千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【解析】題干中“我不在家就在試驗田，不在試驗田就在去試驗田的路上”說明了袁隆平親自下試驗田，說明實踐的重要性，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，強調如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行，與題意相符，①正確；歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。意思是回顧以往的朝代,勤儉能使國家昌盛而奢侈腐敗會使國家滅亡，強調的是勤儉節約和艱苦奮斗，故②不符合題意；咬定青山不放松，立根原在破巖中，強調竹子頑強又執著的品質，與袁隆平追夢品質相符，③正確；題干中“我一直有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋全球夢。”說明袁隆平一直在追夢，千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，意思是淘金要經過千遍萬遍的過濾，要歷盡千辛萬苦，最終才能淘盡泥沙，得到閃閃發光的黃金，與袁隆平追夢品質相符，故④正確；故本題選C。
【答案】C
四、考點訓練
1．我們與豐富多彩的世界緊密相連，我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發展和世界進步貢獻智慧和力量。因此，我們
（
）
①要適應世界發展趨勢要求，全面提升個人素養
②不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊
③樹立科學精神，掌握科學思想與方法
④增強社會責任感，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
2．“以青春之我，創建青春之國家，青春之民族”。青年時代的李大釗在青春哲學系列《‘晨鐘'之使命》中第一次向國人發出青春宣言——創造青春之中華。下列說法正確的是（
）
①國家未來發展影響著青少年的命運
②青春的我們意氣風發，勇于擔當，開創青春之路
③青春的我們還比較幼稚，對國家和民族的未來只能憧憬
④青春的我們是國家和民族的未來，是最活躍、最有力量的元素
A．①②③
B．②④
C．①②④
D．③④
3．觀察如圖漫畫。對漫畫中厭學的學生，我們可以這樣對他說（
）
①要樹立終身學習觀念
②學習只有快樂沒有辛苦
③學校生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力
④經歷學習的辛苦，收獲學習的成果時，我們可以體驗到學習的美好
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
4．前段時間，華中師范大學的一位媽媽畢業生引起了人們的關注，她陪女兒考研，母女倆先后考上了研究生。媽媽通過自己的努力，不僅順利畢業，還收到了博士研究生錄取通知書。從這位媽媽身上，我們看到了（
）
A．學習，讓我們能夠生存
B．學習沒有終點，我們終生都在學習，終生都需要學習
C．學習可以讓我們有更好的生活
D．學習不僅僅在學校，也可以從經歷中學習
5．近年來我國大學生就業形勢不容樂觀。很大部分大學生在報志愿時選擇的專業不是自己了解、喜歡的，導致對專業學習興趣不大，專業知識和技能掌握不好，畢業后不能勝任相關工作。這警示我們，未來的職業準備應該（　　）
①提升自己能力和經驗
②考慮自己的興趣愛好
③通過父母的關系網找尋工作
④專注提高成績，其他擱置一邊
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
6．習近平主席在2021新年賀詞中說：“2021年是中國共產黨百年華誕，站在“兩個一百年”歷史交匯點，全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟。征途漫漫，唯有奮斗……”這激勵我們（
）
①要將個人夢融入中國夢，努力奮斗實現夢想
②根據個人愛好做好職業準備，培養敬業精神
③勇敢前行，既不妄自尊大，也不能固步自封
④樹發展信心，增強國家認同，增添文化底氣
A．①②③
B．①③④
C．②④
D．③④
7．“回望成長，三年初中生活，或喜或悲，或惱或憂;一路歡歌笑語，一路風雨相伴。”下列對成長的詮釋正確的是（
）
①成長是意志力增強的過程
②成長是必然產生偉大人物的過程
③成長是獲得友誼、增強責任感、形成理想的過程
④成長是身心發育成熟與知識水平、能力提高的過程
A．①②
B．③④
C．①③④
D．①②④
8．有位哲人說過，人生的道路上有很多“開關”，輕輕一按便把人帶進黑暗或光明兩種境界。這句話給我們的啟示是（
）
A．人生道路上的選擇就像按“開關”那樣容易
B．我們要系好人生的每一粒扣子，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程
C．只要在人生的關鍵時刻奮發努力，就能實現人生目標
D．人生的發展面臨很多選擇，只有在關鍵時刻作出選擇才能成功
9．彈指一揮間，我們就要畢業了，面對即將到來的人生選擇，我們要（
）
①了解自己的優勢和不足，做到揚長避短
②聽天由命，聽從命運的安排
③成為對祖國、對社會有用的人
④無論身在何處，都要努力奮斗
A．②③④
B．①②④
C．①②③
D．①③④
10．三年的初中生活即將畫上圓滿的句號，小秦翻看自己的個人成長記錄冊收獲頗多。對下列部分記錄內容你認為不正確的是（
）
A．七年級：咦！這兩天我忽然發現自己長出了喉結——這是典型的青春期的心理變化
B．八年級：早上騎自行車帶同學上學被交警攔下了——生活離不開秩序，需要講規則
C．九年級：星期天和爸爸媽媽一起騎共享單車郊游——踐行綠色低碳環保的生活理念
D．中考前：鑒于自己情況，準備報職高，學門技術——對升學和職業選擇的理性思考
11．【厚植情懷
少年自強】
中華上下五千年中，涌現多少英雄豪杰。他們如一座座豐碑，矗立在歷史的洪波之中，指引著我們前進。他們的一生都在吟唱著祖國，吟唱著，身為中華兒女的驕傲！
材料一
（三國）諸葛亮鞠躬盡力死而后已
（南宋）文天祥人生自古誰無死留取丹心照汗青
（近代）鄧世昌我立志殺敵報國今死于海義也
（當代）
（1）請你例舉一位與材料一中具有相同情懷的中國當代人物，對其事跡進行簡要介紹，并寫出至少兩個優秀品質。
材料二
隨著中國日益走近世界舞臺的中央，越來越多的中國青年也走進國際組織的平臺，書寫人生價值，貢獻中國力量。以下四位在聯合國難民署工作的中國青年代表分享了自己的感想。
張斯然：“沒有任何國家、任何人可以安靜地做一座孤島。戰亂沖突、流離失所、氣候變暖等全球挑戰都需要全球方案。”
孫乾：“在國際組織的平臺工作，同事們通常不會回避不同觀點、多元文化之間的‘碰撞’，反而會傾聽和接受別人的觀點。”
陳怡靈：“建功世界有我，我有奮斗青春。更廣闊的舞臺，更重要的職位，更輝煌的未來，正召喚著我們這些年輕的追夢人。”
李哲浩：“在國際組織大家庭中工作，我們這些中國青年會更加留心來自祖國的‘娘家人’。”
（2）如果你也有類似走向國際組織平臺工作的面試機會，請你結合材料二和所學知識，寫一篇應聘稿（只需要列出提綱即可）。
12．【告別過度焦慮
從容面對中考】九（1）班同學圍繞“告別過度焦慮，從容面對中考”的主題，從“考試焦慮產生的原因”“過度焦慮的影響”“對待焦慮的做法”等角度分組展開調查，搜集到以下信息：
①考前過度焦慮會降低學習效率，影響個人在考試時的發揮。②學校積極開展考前心理輔導講座、個體心理咨詢、考前團體心理輔導等活動，幫助同學們緩解考前焦慮。③有同學對考試結果的期望值過高，總擔心達不到預期目標。④有同學通過放松訓練、轉移注意力、主動尋求老師幫助等方式緩解考前焦慮。⑤有同學受網友“過度焦慮無法調節”觀點的影響，以消極的態度回避考前焦慮。……
（1）請你將同學們搜集的信息，按照分組調查的三個角度進行歸類（要求：寫出調查的角度以及對應信息的序號）。
（2）請你結合該班搜集的信息，運用所學知識，為同學們緩解考前過度焦慮支招。
參考答案
1.A2.B3.C4.B5.A6.B7.C8.B9.D10.A
11.（1）鐘南山，我國呼吸疾病研究領域的領軍人物，敢醫敢言，勇于擔當，提出的防控策略和防治措施挽救了無數生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大貢獻。愛國、敬業、友善。
（2）如應聘世界貿易組織工作的應聘稿。闡明世界貿易組織性質和職能；自己的學歷、專長和能力；自己會開展的工作等。
12.（1）①考試焦慮產生的原因：③②過度焦慮的影響：①③對待焦慮的做法：②④⑤
（2）①針對“過度焦慮會降低學習效率”“可以通過放松訓練、轉移注意力、主動尋求老師幫助等方式緩解考前焦慮”，建議同學們要正確面對焦慮，可以通過放松訓練及轉移注意力等方式調控情緒、主動與老師交往尋求幫助來緩解考前過度焦慮。
②針對“學校開展考前心理輔導”，建議同學們要珍惜學校保護，對自己負責，積極參加學校組織的考前心理輔導，尋求專業幫助來緩解考前過度焦慮。
③針對“有同學自我期望值過高”，建議同學們要學會正確認識自己，合理制定目標來緩解考前過度焦慮。
④針對“有同學受網友觀點的影響，消極回避考試焦慮”，建議同學們要慎重結交網友，發展獨立思維、培養批判精神，正確面對并學會緩解考前過度焦慮。
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