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(共33張PPT)
抗干擾學習
（一）抗干擾訓練自我評估
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
1.靜心訓練評估
優（
）
良（
）
合格（
）
訓練評估
二、注意力訓練
聽詞分類
請同學們認真聽老師念詞語，聽到地方的名稱就‘拍一下手’，聽到水果的名稱就‘敲一下桌子’。
二、注意力訓練
找不同圖形
下面9幅圖中有4幅與其它的不一樣，看你能否很快找出來。
答案：2、5、6、9
（一）抗干擾訓練自我評估。
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
2.注意力訓練評估
優（
）
良（
）
合格（
）
訓練評估
三、記憶力訓練
1.串聯記憶
退伍
寶馬
運動
討厭
規律
跳遠
提議
田野
體驗
星星
頭暈
北京
退役
將軍
投影
天文
分析
原來
建筑
墻角
串聯記憶——故事分享
請同學們在小組內分享自己的故事，小組派代表與全班同學分享有趣的故事。
計時
開始
58
54
50
46
42
38
34
30
26
22
18
14
10
7
2
1.串聯記憶（背誦展示）
退伍
星星
投影
墻角
寶馬
運動
討厭
規律
跳遠
提議
田野
體驗
頭暈
北京
退役
將軍
天文
分析
原來
建筑
三、記憶力訓練
用大海信箱記憶詞語
2.信箱記憶
沙灘
大海
帆船
水手
航空母艦
潛艇
魚雷
鯊魚
海底
龍宮
飽含激情
追逐嬉戲
大搖大擺
鴨行鵝步
引吭高歌
耀武揚威
昂首闊步
游來游去
悠然自得
自由自在
計時
開始
58
54
50
46
42
38
34
30
26
22
18
14
10
7
2
用大海信箱記憶詞語
飽含激情
沙灘
大海
帆船
水手
航空母艦
潛艇
魚雷
鯊魚
海底
龍宮
信箱記憶——背誦展示
追逐嬉戲
大搖大擺
鴨行鵝步
引吭高歌
耀武揚威
昂首闊步
游來游去
悠然自得
自由自在
（三）記憶力訓練評估
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
優（
）
良（
）
合格（
）
訓練評估
四.語文學科知識記憶訓練
1.國學經典記憶
（1）《論語》
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
季文子三思而后行。
四.語文學科知識記憶訓練
1.國學經典記憶
（1）《論語》
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’
也。”
季文子三思而后行。
四.語文學科知識記憶訓練
1.國學經典記憶
（1）《論語》
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
季文子三思而后行。
譯文：孔子說：“靈敏又好學，向比自己學問差的人請教時，不覺得沒面子，所以稱之為‘文’。”
季文子遇事總要思考三次，然后才行動。
四.語文學科知識記憶訓練
1.國學經典記憶
（1）《論語》
子曰：“敏而
，
，是以謂之‘
’也。”
季文子
而
。
四.語文學科知識記憶訓練
1.國學經典記憶
（1）《論語》
子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”
季文子三思而后行。
國學經典記憶
2.古詩
竹石
【清】
鄭燮
（xiè)
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
國學經典記憶
2.古詩
竹石
【清】
鄭燮
（xiè)
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
古詩釋義:
①竹石：扎根在石縫中的竹子。詩人是著名畫家鄭燮，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。
②咬定：比喻根扎得結實，像咬著青山不松口一樣。
③立根：扎根，生根。
④原：本來,原本，原來。
⑤破巖：破裂的巖石。
古詩釋義:
⑥磨：折磨，挫折，磨煉。
⑦擊：打擊。
⑧還：仍然
⑨任：任憑。
⑩爾：你。
國學經典記憶
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
竹子抓住青山不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。
國學經典記憶
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管你是吹來酷暑的東南風，還是吹來嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔，頑強地生存著。
國學經典記憶
2.古詩
竹石
【清】
鄭燮
（xiè)
咬定
，立根
。
還堅勁，任爾
。
國學經典記憶
2.古詩
竹石
【清】
鄭燮
（xiè)
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
（四）抗干擾訓練自我評估
覺得做得“很棒”，請選擇“優”；
覺得做得“還不錯”，請選擇“良”；
覺得做得“要加油”，請選擇“合格”。
4.語文學科知識記憶訓練評估
優（
）
良（
）
合格（
）
訓練評估
家庭作業：
1.完成課堂上未完成的練習。
2.背誦語文學科知識。
3.讓家長檢查所學內容并填寫家長反饋。

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