資源簡介

硫酸銅玫瑰
?教學目標?
科學概念:??
日常生活中除了食鹽可以制作晶體外，還可以通過冷卻熱的飽和硫酸銅溶液的方法來快速制作硫酸銅晶體。?
過程與方法：??
通過實驗的探究方法，來制作硫酸銅晶體。??
情感,態度,價值觀:??
1、使學生感受到科學實驗的魅力。?
2、通過知識的遷移、利用，增加學生的動手能力及思維能力。?
教學重點?
硫酸銅溶液的制備及冷卻法制作晶體。?
教學難點?
熱的飽和硫酸銅溶液的制備。?
教學準備?
硫酸銅、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺、石棉網、水槽、培養皿、銅勺?
教學過程：
?一、復習導入?
同學們，在本學期開始，我們學習了第一單元的第三節，顯微鏡下的晶體，并學習了如何用食鹽來制作晶體，同學們是否還記得食鹽晶體的制作方法呢？?????
學生回答：通過在飽和食鹽溶液中懸掛食鹽粒來制作食鹽晶體。?????
師：很好，下面我們來看一下實驗室中所制得的食鹽晶體是什么樣的。?出示食鹽結晶圖片。?
那么現在老師有一個問題，我們除了可以用食鹽來制作晶體外，還可以用哪些材料來制作晶體？?
學生回答：碳酸銅，白糖，冰糖?
師：非常好，剛剛有同學提到了可以用硫酸銅來制作晶體，那么老師找了一些用硫酸銅制作出來的晶體圖片，我們一起來欣賞一下。出示硫酸銅玫瑰。???????
同學們，這些硫酸銅晶體漂不漂亮？想不想知道它是怎樣制作出來的？今天我們就來學習如何利用硫酸銅來制作出一朵藍色的玫瑰花。?
二、新課教授?
首先，當我們明確了所要進行的實驗是什么之后，我們需要做哪些實驗前的準備工作？?
學生回答，需要準備實驗器材。?
師：很好，需要準備實驗器材，那么我們今天所要做的實驗是利用硫酸銅來制作晶體，這里我們要用到哪些器材？?
學生回答，硫酸銅，燒杯，玻璃棒，酒精燈，鐵架臺，水槽，培養皿，石棉網等。?
師：非常好，那么我們在準備好實驗器材之后，下一步是不是直接就可以得到晶體了？我們還需要做些什么？?
?我們在制作食鹽晶體的時候，是將食鹽顆粒懸掛在飽和食鹽溶液中，等待晶體額額生長，同樣，我們需要做硫酸銅晶體，我們是不是也需要一杯飽和的硫酸銅溶液呢？?
所以，我們需要利用我們的材料，來制作飽和硫酸銅溶液之后才可以制作晶體。那么下面我們就來制作飽和硫酸銅溶液。（那么我們如何判斷溶液已經飽和了呢？當燒杯底部的硫酸銅不再溶解時，此時溶液為飽和硫酸銅溶液。）這里有個地方需要注意，硫酸銅具有輕微毒性，所以在實驗過程中，禁止用手直接觸碰硫酸銅及其晶體。?
活動一：制備硫酸銅溶液?
那么我們先通過一個視頻來學習飽和硫酸銅溶液的制備方法。????
播放視頻。?
下面請同學們開始動手制作飽和硫酸銅溶液。?????
生制作，師適時指導。?
好的，我們已經制作好飽和硫酸銅溶液了，下面我們來進行晶體的制作。這里我們制作硫酸銅晶體的方法，與制作食鹽晶體的方法有些區別，我們現在就來學習硫酸銅晶體的制作與食鹽晶體的制作有什么區別？?
PPT展示晶體制作方法。這里我們不再是通過在飽和硫酸銅溶液中懸掛硫酸銅顆粒來制作晶體，而是將紙玫瑰浸入飽和硫酸銅溶液中，靜置，冷卻。?
活動二：制作硫酸銅玫瑰????
我們繼續通過一個視頻來學習硫酸銅晶體的制作所需要的注意事項。?????
播放視頻。?
下面請同學們自己動手，制作一朵藍色的玫瑰花。?????
生制作，師適時指導。?
同學們都已經制作出漂亮的硫酸銅玫瑰了，那么這里有一個疑問，我們所制作出來的晶體的外形與我們放入溶液當中的物體外形是不是很像？那么我們是否可以通過在溶液中放入不同形狀的物體，來得到不同形狀的晶體呢？下面我們來欣賞一下利用硫酸銅所制作出的其他形狀的晶體。?
三、小結?
今天我們學習了利用飽和硫酸銅溶液來制作藍色玫瑰的方法，希望同學們課后可以根據這節課所學到的知識，利用我們身邊的材料，來制作出更多更好看的手工制品。

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