資源簡介

(共41張PPT)
第三課
社會生活離不開規則
3.2
遵守規則
1．理解社會規則與自由的辯證統一關系。了解形成遵守規則的良好環境，需要自覺遵守規則，堅定維護規則，積極改進規則。
2.正確認識自由與規則、自律與他律等關系，發展辯證思維能力。鍛煉自己從他律向自律轉變的能力，做到自我約束、自我主宰，自覺遵守規則。
3.體會認識不同社會成員都有自己生存發展的正當需要，有換位思考、推己及人之心，認同要通過制定和遵守合理規則妥善處理好彼此間的利益關系。在正確思想認識的基礎上，將規則內化于心、外化于行。
學習目標
自學導航
請同學們認真閱讀課本P6—9內容，思考下列問題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，并在課本上做標記。時間：5分鐘
1.社會規則與自由的關系？
2.如何做到自覺遵守規則？
3.如何維護與改進規則？
今天看演出的氛圍很好，大家都很安靜，演出結束后我們向表演者鼓掌致意。
今年，我們小區召開了業主大會，商討并制定了《文明停車公約》，業主都自覺遵守。
我的爸爸在工廠上班，他總是嚴格遵守崗位操作規程，按崗位要求完成任務。
運用你的經驗：
結合上述材料，談一談我們應該怎樣正確對待規則。
我們無論是在工作崗位上，還是在社區生活中，還是在公共場所，都要熟悉相應的規則，明確規則的內容，
做到自覺遵守規則。
說一說你見過的遵守規則的例子，分享你對這些事情的感受。
規則使我們的社會井然有序，是規則使我們的國家和諧穩定。
老太太涉嫌擾亂疫情被拘
（1）疫情防控期間，我們應遵循哪些規則？
（2）這些規則是否是“限制”了我們的自由，為什么？
“疫情防控”與“我要自由”
第一目
自由與規則不可分
network
馬女士抱著熟睡的孩子在候車室候車。鄰座的一位男士不停地大聲打手機，旁若無人，引得乘客們不斷側目而視。
馬女士原以為這位男士很快就會結束通話，沒想到他一直在“高談闊論”，最終把孩子驚醒了，哇哇直哭……
你如何看待這位男士打手機的"自由”？
①這位男士有打手機的自由，但自由不是隨心所欲，它受到道德、紀律、法律等社會規則的約束；
②公民在行使自己的自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的的利益和其他公民的合法的自由和權利。
探究與分享
結論：社會規則劃定了自由的邊界
思考：憲法規定告訴我們自由與規則是怎樣的關系？
第五十一條
中華人民共和國公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
①社會規則劃定了自由的邊界。
自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
我國憲法規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
關系
1、自由與規則的關系是怎樣的？
“疫情防控”與“我要自由”
提示
：社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則不是限制自由，而是保護每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。
違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。
思考：（1）疫情防控期間，作為普通民眾，我們應遵循哪些規則？
（2）這些規則是否是“限制”了我們的自由，為什么？
②社會規則是人們享有自由的保障
文明禮讓行人
排隊買票
有序上下樓梯
遵守規則
一、自由與規則不可分
1、自由和規則的關系?
①社會規則劃定了自由的邊界。自由受道德、紀律、法律等的約束。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
②社會規則是人們享有自由的保障。人們建立規則保證每個人不越過自由的邊界，促進社會有序運行。違反者應受相應懲罰。
限制自由
第二目
自覺遵守規則
network
梨雖無主，我心有主
視頻欣賞
（1）你怎么看待“梨雖無主，我心有主”的觀點？
這是一種準則，一種修養，一種境界，這就是自律。正確的人生觀、世界觀、價值觀
正是這種道德自律的前提。
（2）你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”？
要自覺遵守社會規則，需要自我約束，即自律，就是要嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣。
《元史?許衡傳》里有這樣一段記載:許衡做官之前，一年夏天外出，因天熱口渴難耐，剛好道旁有棵梨樹，眾人爭相摘梨解渴，唯獨許衡不為所動。有人問他為何不摘，他回答說:“不是自己的梨，豈能亂摘!”有人勸解道“亂世之時，這梨是沒有主人的。”許衡正色道:“梨無主人，難道我心中也無主嗎?”
探究與分享
楊震在擔任荊州刺使時，發現王密是個人才，便舉薦王密為昌邑縣令。后來楊震改任東萊太守，路過昌邑時，晚上王密悄悄來到楊震住處，見室內無人，便捧出黃金10斤送給楊震。楊震連忙擺手拒絕說："以前因為我了解你，所以舉薦你；你這樣做就是你太不了解我了！"王密輕聲說："現在是夜里，沒人知道。"楊震正色道："天知，地知，你知，我知，怎么說沒人知道！"王密聽了，羞愧地退了出來。
楊震暮夜卻金
他律
自律
①
遵守社會規則需要他律和自律。
（監督、提醒、獎懲等外在約束）
（自我約束）
慎獨
2.如何自覺遵守規則?
自覺遵守規則
你如何看待視頻中闖紅燈者的觀點？
觀點一：闖紅燈不對，但大家都在闖，我也就跟著走。
觀點二：只要沒有人看到，沒有人管，就可以闖紅燈。
觀點三：我覺得車輛多的時候不能闖紅燈，車輛少或者沒有車的時候可以闖紅燈。
你怎樣看待以上觀點？
認真思考
②遵守社會規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩。將規則內化于心，化外于行。
探究與分享
2.如何做到自覺遵守規則?（重點）
①
遵守社會規則需要他律和自律。
②遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。將規則作為自己行動的準繩。無論何時何地，我們都應該將規則內化于心、外化于行。
敬畏規則
按次序理發
有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。當時，這個理發室只有兩個理發師，忙不過來，很多人都坐著排隊。列寧進去后，大家連忙讓座，并且請列寧先理，可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是要不得的，每個人都應該遵守公共秩序，按照先后次序理發。”他說完后，就隨手搬了一把椅子，坐在最后一個位置上。
第三目
維護和改進規則
network
1.生活中還有哪些類似的行為？
2.為了改變這種狀況，你的解決方案是什么？
①首先，從自己做起，以身作則；
②有關部門可以發出倡議，開展文明系列主題活動，提高公民文明意識；
亂扔垃圾；在公共場所吸煙、大聲聊天或接聽電話；隨處張貼、涂鴉等。
探究與分享（P29）
3.如何維護規則?
①要從自身做起，自覺遵守規則；
②應該在保護自身安全的基礎上，提醒、監督、幫助他人遵守規則。
勸導的技巧p30
有禮（以示尊重）
勸導他人時最好先稱呼對方，語言文明，態度和善
有理（以理服人）
勸導時要曉之以理。最好用對方能夠接受的方式告訴他：不能做什么，應該做什么，以及為什么要這么做。
有節（以保護自己）
勸導時要注意適可而止。勸導無效時，可以向公共場所的管理機構或管理人員反映情況。
規則隨著社會的發展和社會生活的變遷而發生變化與調整。
思考：規則是不是一成不變的？
你知道哪些被改進的規則？說說為什么有這些變化？
單獨二孩
雙獨二孩
只生一個
全面二孩
調整計劃生育政策
開放三胎
考試作弊屬犯罪行為
①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；
制定
4.為什么要積極改進規則？
建國初期，《中華人民共和國土地改革法》頒布，地主土地所有制被廢除，三億多無地或少地的農民獲得了土地。
②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；
廢
三孩政策
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。
①隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；（沒有的規則需要制定）
②一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；
（不合理的規則需要廢除）
③一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。（不符合時代發展的規則需要調整和完善）
為什么要積極改進規則？
5、如何改進規則？
我們要積極參與規則的改進和完善，善于與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策，使之更加符合人民的利益和社會發展的要求。
八年級部編版道德與法治
遵守規則
自由和規則的關系
怎樣維護和改進規則？
遵守社會規則需要他律和自律
遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則
怎樣做到自覺遵守規則？
社會規則劃定了自由的邊界
社會規則是人們享有自由的保障
我們要堅定維護規則
我們要積極改進規則
自己
他人
1.
“日月星，花鳥蟲，因時序，相平衡；循軌道，行車船，有規矩，成方圓。”這句古訓揭示了一個重要的道理是（
）
A、做任何事情都要有規矩、懂規矩、守規矩
B、畫圓要有規，無規就畫不成圓
C、制方要有矩，無矩就制不出方
D、人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配
√
2、右邊漫畫《斷線的風箏》說明(　　)
A．規則與自由是矛盾的
B．有規則就沒有自由
C．沒有規則就會失去自由
D．要想獲得自由，必須徹底擺脫規則
√
3．下列行為屬于自律的是(　　)
①同學們在閱覽室安靜地讀書　
②小華將撿到的錢包交給老師　
③小紅將果皮扔進垃圾箱　
④小明為了不遲到，騎車闖紅燈
A．①③④
B．①②④
C．①②③
D．②③④
4．下列行為屬于他律的是(　　)
A．出租車司機小王將乘客遺忘在車上的錢物拿到公司并設法尋找失主
B．小林堅持鍛煉身體
C．小強在上網時發現不健康的網頁立即關閉
D．小亮被媽媽從網吧尋找回家
√
√
5、目前許多城市多了一道風景線（如圖）。只要掃一掃二維碼，就可以提取一輛“摩拜單車”。方便了市民出行，但同時也出現了一些問題，如亂停亂放，隨意毀損二維碼等。為了更好地推廣“摩拜單車”（
）
①市民要提高自身素養，規范使用“摩拜單車”　
②政府規劃設置單車停放點　
③摩拜公司加強使用指引和實施有效監管　
④為違規停放的行為，市民有權對其進行嚴厲查處
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
√
6.自由應當是無拘無束、隨心所欲的，規則是對自由的限制，二者不可兼得。
就此觀點談談你的認識。
我認為這種觀點是錯誤的
理由：
①自由與規則不可分
②社會規則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲的，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。
③公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
④社會規則是人們享有自由的保障，違反規則、擾亂秩序的行為應當受到相應的處罰。

展開更多......

收起↑