資源簡介 剪團花教學目標:?1、了解折剪團花創作的基本知識和方法。?2、了解團花的基本特點,能運用自己喜愛的花紋,折剪創作富于變化的窗花作品。?3、在動手實踐中,培養學生的探索精神和創新意識;在欣賞藝術作品中引導學生了解祖國歷史悠久的美術傳統,增強民族自豪感。?教學重點:?1.了解團花的特點與基本知識。?2.團花的設計制作方法:畫——折——剪。)?教學難點:?1.團花紋樣變化多。?2.注意鏤空的面積大小,剪的時候上下不能剪到頭,左右不能剪到頭?教學準備:剪紙作品若干,各色蠟光紙,剪刀、一把,ppt課件。?教學過程:?(一)導入?l、教師出示各類剪紙作品。?“同學們,每逢中國的傳統節日—春節到來的時候,家家張燈結彩,十分熱鬧,你們看他們在干什么?(出示窗花圖片)?“對!他們在剪窗花,“窗花”是用色紙剪成的圖案,花樣很多,有花卉、鳥獸、蟲魚及圖案紋樣等。過春節時,人們常把這種用紙剪出來的圖案貼到窗戶上,因此叫它“窗花”。?2、各組拿出窗花,看看它們有什么特點?是怎么剪出來的?(合作研究)?像這種外形以圓形為主,將紙多次折疊后剪出的圖形叫團花,它既有畫意,又有裝飾趣味,很受群眾喜愛。?3、想了解更多與團花有關的知識嗎?那今天老師就帶大家一起走進團花的世界,感受她的美。揭示課題:剪團花,?(二)教學折?1、觀察老師發給你們的團花,想想它們是怎么剪出來的?(折-畫-剪)板書?2、第一步:準備好一張正方形的紙。沒有正方形的紙怎么辦?想一想,怎樣做就能得到正方形的紙。(出示)?(1)對折法?團花的折法有很多,老師這里有個正方形,那現在誰能把它變成一個三角形?誰還能再變一個更小的三角形?還能變嗎?剛才這幾位同學展示的就是我們團花中的一種折法,叫做“對稱折法”(板書)出示步驟圖,示范折紙,提示注意中心點,開口和閉口?(2)折法的拓展:(三折花團法)?除了對稱折法還有許多折法,誰還知道團花有哪些折法呢?我們可以從剛才老師給的樣品中觀察。?你會折嗎?你能上臺給大家演示一下嗎?(老師提供稍大一點的正方形紙)?(3)示范三折法?看來這個折法對小朋友來說有一定的難度,老師來告訴你們怎么折,請看大屏幕。(課件出示)示范折,回復到三角形狀態。???小試牛刀,試著折一折三折花團法。?請大家,仔細觀察大屏幕上的折法(出示課件),用帶來的正方形紙折一折、試一試。看誰能根據圖示完成折法??教師巡視,發現有問題的折法,然后與正確折法的對比、糾正。同學間互相幫助及時糾正。?想一想再對折一次是幾折了?(6折)團花的折法還有許多種,課后同學們可以試著去研究一下!?過渡:剛才同學們已經學會了團花的折法,接下去我們要做什么呢?(畫紋樣)?3、創意設計團花的花紋樣式?(1)找花紋?對,加上花紋才是一個完整的團花。看看手里的團花,它上面有哪些花紋??你能把找出的花紋指給大家看嗎?給你找到的花紋起個名字。(指名投影演示)?生:月牙紋、梳子紋、柳葉紋等。(出示各種常見的花紋)?(2)小朋友們真能干,一下子找出這么多花紋,想必大家已經迫不及待地想要動手剪一剪團花了?剪之前老師先來考考大家。?(3)小提示(現在,你有什么要提醒大家的呢?)?a剪外形,要剪圓弧形?b剪花紋的時候上下不能剪到頭,左右不能剪到頭。?(4)讓學生試一試。有些同學剪散了,是什么問題?(沒有找準中心點,中心點在不能打開的那個尖角上。)?4、創作實踐?1、明確任務?師:看來大家真的學會了,那就讓我們用團花裝扮一下我們的教室好嗎??(你可以看老師這里的團花,選一個喜歡的剪剪看,也可以自己創作一個。)?2、學生制作。?3、展評,看看這兩個團花你更喜歡哪個?為什么?(2個對比)?4、思考:怎樣剪出的團花紋樣最好看?(3分鐘)?師:很好,現在大家都能剪出團花來了。不過有的非常漂亮,有的卻不那么好看。這是怎么回事兒呢??a花紋層數多的漂亮;?b花紋樣式多的漂亮;?c花紋鏤空有大小變化的好看;?5、怎樣讓團花有大小變化,層數多呢??教師示范講解可以多畫幾層,畫時注意大小。?6、小結:看來要想把團花剪得好還得注意這幾點:板書:(出示花紋種類豐富的漂亮;鏤空大小勻稱的美麗;重復次數多得好看。)?小提示:?a折紙時,找準中心點,中心點在不能打開的那個尖角上。?b剪紙時,選擇三種以上的花紋,剪的時候上下不能剪到頭,左右不能剪到頭?c打開時,要慢速輕輕打開?五、再次修改創作?1、小組再次修改或者創作團花?2.每人剪一朵花紋豐富,大小、層數有變化的團花。?3、小組同學的作品貼在一張大紙上?4、展評,投票,評獎(每組討論后給你們最喜歡的小組團花作品投票,注意不可以投給自己哦?)?5、采訪獲獎小組,說說獲獎原因,心情如何??8失敗的小組說說失敗原因。?八、欣賞團花在生活中的應用,并課堂總結。(課件出示)?感謝同學們給我們呈現了這么多漂亮精致的團花作品。其實,團花在生活中的應用也非常廣泛,你們看!……它能裝點我們的生活,使我們的生活更加富有情趣,更加多姿多彩!?今天大家的表現非常的棒,在老師的眼里,你們真像是小小的剪紙藝術大師。老師相信在我們的裝扮下,我們的生活將越來越美好。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫