資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
認(rèn)識(shí)水果朋友
綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)
一年級(jí)上
導(dǎo)入新課
秋天到了，果園里的水果也多了起來。
導(dǎo)入新課
小朋友們，你知道秋天的水果有哪些呢？
講授新課
秋季主要盛產(chǎn)的水果：
棗、葡萄、蘋果、石榴、柿子、梨子、山楂、柚子、獼猴桃、蘋果、橘子、柿子、柚子、哈密瓜等。
果實(shí)的魅力
講授新課
秋游的日子終于到了，在老師的帶領(lǐng)下，小千里和小馬們來到了一個(gè)大果園，這里到處都是果樹。看，小的盧看到果樹上一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)，都走不動(dòng)路了。
果實(shí)的魅力
講授新課
酸酸甜甜的山楂
果實(shí)的魅力
講授新課
甘甜誘人的柿子
果實(shí)的魅力
講授新課
又脆又甜的蘋果
果實(shí)的魅力
講授新課
甜美多汁的葡萄
果實(shí)的魅力
講授新課
又酸又甜的石榴
果實(shí)的魅力
講授新課
看到這么多的果實(shí)，是不是有一種采摘的沖動(dòng)？但我們是不能隨便采摘的，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯的心血。
找一找
講授新課
小千里不知道秋天原來還有這么多的水果，同學(xué)們，你們能不能幫幫小千里，畫出下圖中秋天盛產(chǎn)的水果？
找一找
講授新課
猜一猜
講授新課
一個(gè)神秘的袋子，里面裝了秋天的水果，你知道是什么嗎？
猜一猜
講授新課
小朋友們，用你們的小手摸一摸，用你們的眼睛看一看，用你們的鼻子聞一聞，用你們的耳朵聽一聽，告訴大家是什么？
袋子里裝的是（
）。
猜一猜
講授新課
小貼士
觀察，是綜合實(shí)踐活動(dòng)中最基本的一種方法。感知某一事物，除了用眼睛看，還可以用手摸，用耳朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗。我們要多角度感知事物，這樣才能全面判斷，準(zhǔn)確把握。
說一說
講授新課
選擇一種你喜歡的水果，從顏色、形狀、味道、觸覺等方面介紹一下吧！
說一說
講授新課
我最喜歡的水果是檸檬，從顏色上看，它一般呈黃色；從外形上看，它大小剛好，色澤比較鮮亮；從味道來看，檸檬一般很酸，把檸檬切開后，清香味會(huì)彌漫整個(gè)房間，而且可以維持很久；從功效上看，檸檬可以清熱降火。
畫一畫
講授新課
今天的秋游，小千里交到了很多水果朋友。小朋友，你的水果朋友是誰？畫一張你們的合影，留作紀(jì)念吧！
畫一畫
講授新課
畫一畫
講授新課
吃水果的禁忌
禁忌一：忌用菜刀削水果。
禁忌二：忌飯后立即吃水果。
禁忌三：吃水果忌不衛(wèi)生。
禁忌四：水果忌用酒精消毒。
禁忌五：生吃水果忌不削皮。
拓展延伸
通過本課的學(xué)習(xí)，
我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，讓我們和水果做朋友，合理飲食，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
課堂小結(jié)
在爸爸媽媽的陪同下查找資料，
說一說各種水果對(duì)身體的好處是什么。
布置作業(yè)
謝謝
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綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)一年級(jí)上
第二單元
秋天的童話《認(rèn)識(shí)水果朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
認(rèn)識(shí)水果朋友
單元
二
學(xué)科
綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)
年級(jí)
一年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)秋天的水果，學(xué)習(xí)觀察的方法，并利用學(xué)習(xí)到的觀察法，觀察水果。2、學(xué)習(xí)從顏色、形狀、味道、觸覺等方面介紹自己喜歡的水果。3、小組合作的過程中，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作。
重點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)秋天的水果，學(xué)習(xí)觀察的方法，并利用學(xué)習(xí)到的觀察法，觀察水果。2、學(xué)習(xí)從顏色、形狀、味道、觸覺等方面介紹自己喜歡的水果。
難點(diǎn)
小組合作的過程中，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？
2、秋天到了，果園里的水果也多了起來，小朋友們你知道秋天的水果有哪些呢？秋季主要盛產(chǎn)的水果：
棗、葡萄、蘋果、石榴、柿子、梨子、山楂、柚子、獼猴桃、蘋果、橘子、柿子、柚子、哈密瓜等。讓我們來和秋天的水果交個(gè)朋友吧！這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)水果朋友》出示課題：《認(rèn)識(shí)水果朋友》
觀察、思考齊讀課題
通過展示水果的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。
講授新課
（一）果實(shí)的魅力1、秋游的日子終于到了，在老師的帶領(lǐng)下，小千里和小馬們來到了一個(gè)大果園，這里到處都是果樹。看，小的盧看到果樹上一個(gè)個(gè)大大的果實(shí)，都走不動(dòng)路了。2、出示教材中的圖片3、其實(shí)，像這樣的美景有很多，下面讓我們欣賞一組圖片吧！4、出示秋天果實(shí)美景圖。5、看到這么多的果實(shí)，是不是有一種采摘的沖動(dòng)？但我們是不能隨便采摘的，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯的心血。（二）找一找1、小千里不知道秋天原來還有這么多的水果，同學(xué)們，你們能不能幫幫小千里，畫出下圖中秋天盛產(chǎn)的水果？2、出示圖片3、學(xué)生自主畫出秋天盛產(chǎn)的水果。西瓜為夏季的水果。李子為夏季時(shí)令水果。草莓為春末夏初成熟的水果。（三）猜一猜1、今天，老師為大家?guī)砹艘粋€(gè)神秘的袋子，大家猜猜里面都有什么？2、一個(gè)神秘的袋子，里面裝了秋天的水果，你知道是什么嗎？3、小千里的疑問：不打開，怎么知道呢？4、小朋友們，用你們的小手摸一摸，用你們的眼睛看一看，用你們的鼻子聞一聞，用你們的耳朵聽一聽，告訴大家是什么？袋子里裝的是（
）。5、小貼士觀察，是綜合實(shí)踐活動(dòng)中最基本的一種方法。感知某一事物，除了用眼睛看，還可以用手摸，用耳朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗。我們要多角度感知事物，這樣才能全面判斷，準(zhǔn)確把握。（四）說一說1、知道了這些水果，小千里想和水果們交個(gè)朋友。選擇一種你喜歡的水果，從顏色、形狀、味道、觸覺等方面介紹一下吧！2、分小組觀察自己帶來的水果3、交流自己的發(fā)現(xiàn)，然后整合成材料，對(duì)自己喜歡的水果做介紹。4、展示。5、示例：我最喜歡的水果是檸檬，從顏色上看，它一般呈黃色；從外形上看，它大小剛好，色澤比較鮮亮；從味道來看，檸檬一般很酸，把檸檬切開后，清香味會(huì)彌漫整個(gè)房間，而且可以維持很久；從功效上看，檸檬可以清熱降火。（五）畫一畫1、今天的秋游，小千里交到了很多水果朋友。小朋友，你的水果朋友是誰？畫一張你們的合影，留作紀(jì)念吧！2、學(xué)生嘗試著畫一畫，教師巡視指導(dǎo)。3、展示優(yōu)秀的作品。（三）拓展延伸吃水果的禁忌禁忌一：忌用菜刀削水果禁忌二：忌飯后立即吃水果禁忌三：吃水果忌不衛(wèi)生禁忌四：水果忌用酒精消毒禁忌五：生吃水果忌不削皮。（四）作業(yè)布置在爸爸媽媽的陪同下查找資料，
說一說各種水果對(duì)身體的好處是什么。
教師引導(dǎo)觀察圖片欣賞圖片交流觀察圖片自主畫找出非秋天的水果交流思考思考嘗試著猜一猜學(xué)習(xí)觀察的方法指名讀，思考分小組觀察匯報(bào)展示指名讀嘗試畫一畫展示拓展與水果有關(guān)的知識(shí)
通過圖片，讓學(xué)生了解秋天的水果的魅力，為下文秋天的水果交流做準(zhǔn)備。通過教材中的找一找環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解到秋天的水果的種類。通過學(xué)習(xí)觀察的方法，讓學(xué)校學(xué)會(huì)猜一猜的方法，并能運(yùn)用所學(xué)的方法去猜一猜。讓學(xué)生通過本環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)介紹水果的方法，并嘗試著去介紹自己喜歡的水果。通過本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)自己喜歡的水果進(jìn)一步的了解。拓展與水果有關(guān)的知識(shí)
課堂小結(jié)
通過本課的學(xué)習(xí)，
我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，讓我們和水果做朋友，合理飲食，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)梳理。
板書
認(rèn)識(shí)水果朋友秋天的水果觀察：眼睛看、手摸、耳朵聽、鼻子聞、嘴巴嘗介紹：顏色、形狀、味道、觸覺等
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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