資源簡(jiǎn)介

《探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助學(xué)生樹立節(jié)約的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的良好習(xí)慣。
2、教育學(xué)生智慧地解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
2、增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生懂得從小做個(gè)文明的社會(huì)人的道理。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，樹立自信，學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、教育學(xué)生智慧地解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，樹立自信，學(xué)會(huì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：也就是前安排學(xué)生了解生活中的浪費(fèi)行為，課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：通過(guò)各種渠道，收集生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，思考解決浪費(fèi)的方法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
師：前兩節(jié)課老師就“探究生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象”這一活動(dòng)主題，和大家一起探究家庭、菜市場(chǎng)、飯店、學(xué)校等場(chǎng)所的浪費(fèi)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)隨處可見，為此老師和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)了活動(dòng)計(jì)劃表，到實(shí)地去作了考察。通過(guò)研究和實(shí)踐，獲得了豐富的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，也積累了大量的有價(jià)值的信息和資料。
下面老師和大家開個(gè)小小發(fā)布會(huì)。哪一小組愿意先來(lái)把你們最近活動(dòng)的成果向大家匯報(bào)。
二、交流發(fā)布，引導(dǎo)學(xué)生理解什么是浪費(fèi)，浪費(fèi)的壞處。
1.學(xué)生分組，推選出組長(zhǎng)。再由組長(zhǎng)選擇、記錄員和發(fā)言人等。
2.小組討論并小結(jié)之前收集的相關(guān)資料，由組員提供信息、記錄員記錄。
3.發(fā)言人發(fā)布小組信息收集的情況
老師幫忙梳理生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象:
師：同學(xué)們研究活動(dòng)開展得很認(rèn)真，通過(guò)觀察、調(diào)查、上網(wǎng)、采訪，得到了這么豐富的資料，你們的精神和研究能力真令人佩服，也值得以后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
4.引導(dǎo)學(xué)生觀看幻燈片，了解切實(shí)的浪費(fèi)場(chǎng)景。
圖片中場(chǎng)景讓孩子更深入地了解生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象，以及浪費(fèi)在我們生活普遍存在，由來(lái)己久。
吃：用餐剩菜剩飯很多，買很多零食
穿：同學(xué)攀比，買很多高檔衣服、鞋子
玩：買很多玩具，不一會(huì)就弄壞了
資源：自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊、人走燈不關(guān)、用一半的筆、本子、橡皮就丟掉了、夏天空調(diào)溫度開得很低、冬天溫度開得很高……
三、分析原因，從源頭探究為什么會(huì)浪費(fèi)。
1.生活富裕2.互相攀比3.家長(zhǎng)寵愛(ài)
四、看幻燈片切實(shí)感受浪費(fèi)的壞處
師：同學(xué)們想知道我們?yōu)槭裁匆沤^浪費(fèi)嗎？
在教師的引導(dǎo)下觀看生活困難、沒(méi)有水喝的人、以及父母的艱辛。更加深入地認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)可恥。
五、小組合作，探討對(duì)付浪費(fèi)的金點(diǎn)子。
師：面對(duì)這些生活中浪費(fèi)現(xiàn)象，同學(xué)們有什么想法？
生：我要想辦法杜絕浪費(fèi)。
師：好，那么請(qǐng)同學(xué)們小組討論杜絕浪費(fèi)的金點(diǎn)子。
1.小組討論
2.匯報(bào)小結(jié)。
（引導(dǎo)學(xué)生從培養(yǎng)行為習(xí)慣、智慧解決問(wèn)題、借助科技手段、做好倡議和宣傳四個(gè)方面入手）
六、如何讓更多的人關(guān)注生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
師：同學(xué)們的點(diǎn)子真棒，下面我們就從做一個(gè)小小宣傳員的角度出發(fā)，討論如何才能讓更多的人關(guān)注生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象
1.小組討論。
2.匯報(bào)小結(jié)：倡議書、手抄報(bào)、主題班會(huì)、寫標(biāo)語(yǔ)、收集名言警語(yǔ)。
3、時(shí)間允許，和學(xué)生一起擬一擬標(biāo)語(yǔ)。
七、合理自評(píng)、互評(píng)，提升活動(dòng)效益。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己在活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，讓學(xué)生在理性的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)到自己的不足，虛心求教，也肯定自己優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自信。
浪費(fèi)現(xiàn)象
家庭：水（自來(lái)水、飲用水）、電（電燈、空調(diào)、電腦、其他電器）、飯菜、衣服……
飯店：飯菜、飲料、酒水……
學(xué)校：文具、紙張、水、電（電燈、投影機(jī)、電腦、音箱）、時(shí)間……
超市：商品亂放、生鮮變質(zhì)、水、電……
對(duì)浪費(fèi)的態(tài)度
生活富裕了，無(wú)所謂。
只有“大方”，才能多交朋友
只有貴的，才顯得我高人一等
這些東西是公家的，不花錢
金點(diǎn)子
培養(yǎng)習(xí)慣（隨手關(guān)燈、水龍頭、空調(diào)不要太冷太熱、盛飯不要太多……）
智慧地解決（做事前先訂好計(jì)劃、用不上的東西做愛(ài)心捐贈(zèng)、路邊多放些分類收集的箱子……）
用先進(jìn)的科技手段（用節(jié)能的機(jī)器、智能水龍頭，電燈、自動(dòng)控制物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備……）
廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)
小小宣傳員
倡議書、手抄報(bào)、主題班會(huì)、寫標(biāo)語(yǔ)、收集名言警句……
評(píng)價(jià)

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