資源簡介

活動主題一：交通標(biāo)志我會認(rèn)
一、活動設(shè)計(jì)意圖。
(一)選題的背景
今天我們生活在一個符號的世界里從街頭的交通信號燈，到市場里琳瑯滿目的商標(biāo)大到聯(lián)合國，小到一個學(xué)校、企業(yè)、社團(tuán)，都有自己的標(biāo)志。標(biāo)志與我們的生活關(guān)系越來越密切，在我們的生活中越來越重要，尤其是交通標(biāo)志，更是我們?nèi)粘Ｉ钪凶顬槌Ｒ姷囊环N標(biāo)志符號。因此，引導(dǎo)學(xué)生從身邊最熟悉的標(biāo)志人手學(xué)習(xí)，觀察標(biāo)志，認(rèn)識標(biāo)志、感受標(biāo)志在生活中的巨大作用，強(qiáng)化規(guī)則意識和社會公德意識，同時激發(fā)學(xué)生深人探究標(biāo)志的興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
(二)主題的意義和價值
首先，“交通標(biāo)志我會認(rèn)”對于二年級學(xué)生來說是非常適合的主題、因?yàn)楹⒆觽冊跉疤斓纳蠈W(xué)路，隨處可見各類交通標(biāo)志其次、雖然他們都有看紅綠燈過馬路的經(jīng)驗(yàn)，但對眾多的交通標(biāo)志仍缺少關(guān)注、理解也尚有一定的難度。因此，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識了解常見的交通標(biāo)志、養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，既是對自己的生命健康負(fù)責(zé)，電有利于維護(hù)交通秩序。
2、活動目標(biāo)
維度
目標(biāo)簡述
情感態(tài)度與價值觀
1)通過對標(biāo)志的研究，引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的態(tài)度，形成熱愛探究的習(xí)慣。(2)通過學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的責(zé)任意識和社會公德。(3)通過小組的共同探究與策劃，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識，學(xué)會接納和包容他人，尊重他人的意見和觀點(diǎn)，融入集體。
能力
(1)通過對交通標(biāo)志符號的初步認(rèn)識，了解交通標(biāo)志的形狀、顏色等特征。(2)能依據(jù)圖例分析出正確的遵守交通規(guī)則的行為，具備辨別是非的能力。(3)能對典型交通標(biāo)志符號進(jìn)行觀察分析，尋找共性。
方法
(1)具備觀察事物的基本方法，從四組有代表性的交通標(biāo)志中找出標(biāo)志分類的共同特征。(2)能從分類整合的交通標(biāo)志類別中，提煉出標(biāo)志分類的規(guī)則，從而了解"安全四色所具有的特殊含義。(3)運(yùn)用學(xué)習(xí)中獲得的交通標(biāo)志符號特征，自己動手嘗試制作。
三、活動準(zhǔn)備
教師:
(1)交通標(biāo)志的種類、作用,學(xué)習(xí)了解四大安全色的含義、對“標(biāo)志”定義的正確概述:
(2)交通標(biāo)志常見符號、“交通標(biāo)志小標(biāo)兵”獎牌。
學(xué)生:
(1)搜集交通標(biāo)志符號;
(2)帶好剪刀、彩筆、膠棒等制作交通標(biāo)志的工具。
四、活動過程
活動一:智慧觀察哨,引出交通標(biāo)志
1.議一議
觀察4幅圖,了解《小馬開車》的故事內(nèi)容。
討論、交流小馬的車怎么會掉河里的;引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些標(biāo)志符號,說說表示什么意思;感知交通標(biāo)志保障出行安全的作用。
2.讀一讀
出示“知識窗”,引導(dǎo)學(xué)生了解“交通標(biāo)志”的定義。
活動二:標(biāo)志觀察哨,認(rèn)識交通標(biāo)志
1.認(rèn)一認(rèn)
出示8個交通標(biāo)志符號圖,認(rèn)一認(rèn)這些交通標(biāo)志,激起學(xué)生生活情境的回憶。結(jié)合生活常識,引導(dǎo)學(xué)生討論交流這些交通標(biāo)志符號的含義。
2.畫一畫
引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系日常生活,畫一畫在馬路上看到的交通標(biāo)志符號.活動三,辨析小論壇,了解標(biāo)志作用
1.辨一解
出示4幅交通標(biāo)志相關(guān)圖,引導(dǎo)學(xué)生選出圖中沒有違反交通標(biāo)志行為的車輛,并根據(jù)交通標(biāo)志符號說明理由。
交通事故已是世界性的嚴(yán)重社會問題,通過4幅圖畫中人們的行為進(jìn)行辨別判斷、引導(dǎo)學(xué)生感受不遵守交通規(guī)則帶來的危害,以及感知交通標(biāo)志對于保障道路交通、維護(hù)出行安全的重要作用。
2.唱一唱
帶著學(xué)生拍手唱《交通標(biāo)志兒歌》,把交通規(guī)則牢記心中。
活動四:思維智慧坊,歸類交通標(biāo)志
1.認(rèn)一認(rèn)
學(xué)生通過認(rèn)真觀察4匹小馬代表的4組交通標(biāo)志,初步感受它們的不同特征、不同作用。
引導(dǎo)學(xué)生感知標(biāo)志的作用與符號顏色、形狀的直接聯(lián)系,整理歸類,找出這4組交通標(biāo)志的分類特征!
2.記一記
出示“安全四色”,通過顏色讓學(xué)生更快更牢地識記交通標(biāo)志的對應(yīng)作用。
活動五:快樂游戲場,爭當(dāng)交通標(biāo)兵
1.畫一畫
比一比:誰畫的交通標(biāo)志最正確?誰記的交通標(biāo)志最多?
2.玩一玩
用自己制作的交通標(biāo)志當(dāng)?shù)谰?和小伙伴們一起來演一演遵守交通規(guī)則的情景
五,活動評價建議
1.讓老師和同學(xué)來評一評你在活動中的表現(xiàn)吧!
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