資源簡介

家鄉(xiāng)方言知多少
——展示策劃指導(dǎo)課
灌云縣新區(qū)實驗小學(xué)
張正娟
活動設(shè)計背景
方言是地域文化的載體，記錄、保存、傳播著地域優(yōu)秀文化，是古漢語的活化石。懂得一種方言，好似打開了一座文化的寶藏、一扇文明的門窗。然而現(xiàn)在有些孩子都不會說方言，對家鄉(xiāng)的文化了解甚少。通過本主題的開展。可以讓學(xué)生在研究、調(diào)查、采訪、表演等活動中親近家鄉(xiāng)方言，增進(jìn)對家鄉(xiāng)方言的了解，了解本地方言的特點及其現(xiàn)狀，形成對本地方言較為全面的認(rèn)識，理解方言的使用價值，從而增加對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
活動目標(biāo)
1.回顧策劃活動經(jīng)歷，明確活動的要素以及策劃活動的重點。
2.積極參與小組討論，清楚表達(dá)自己的觀點，為小組制定活動方案出謀劃策。
3.以小組為單位設(shè)計活動方案，周密安排各種因素，方案清晰、可行。
4.能根據(jù)具體情況，適當(dāng)調(diào)整、完善方案。
活動重點
各小組獨立完成一份活動方案，活動過程詳細(xì)周密，且能突出活動的趣味性。
活動難點
能根據(jù)具體情況，適當(dāng)調(diào)整、完善方案。
活動準(zhǔn)備
準(zhǔn)備家鄉(xiāng)相關(guān)方言材料。
活動過程
（一）
回顧經(jīng)歷，明確任務(wù)
談話。同學(xué)們，上星期我們開展“家鄉(xiāng)方言知多少”綜合實踐活動，在活動中大家通過采訪家長、上網(wǎng)百度等形式搜集好多灌云的方言，我們家鄉(xiāng)方言有趣嗎？
學(xué)生舉例說說。
“一方水土養(yǎng)一方人。”濃濃的鄉(xiāng)音承載著濃濃的鄉(xiāng)情。怎樣將更多的有趣的方言地展示給大家呢？這節(jié)活動課我們將策劃方言趣味展示活動。
（二）案例解析，明確要素
如何策劃活動？還記得上學(xué)期我們在“班級吉尼斯”活動中策劃了“壘積木”、“夾豆子”、“跳繩”、“顛乒乓球”活動嗎？
要想開展活動，得先成立小組，制定活動方案，再按計劃組織活動。（板書：制定方案→組織活動）（評：大家說得真好，出示方法導(dǎo)航）
1.方法導(dǎo)航
（出示：）如何策劃活動？
成立策劃小組。
征集大家對本次展示活動的建議和想法。
制定展示活動方案，要考慮活動內(nèi)容的趣味性。
人員安排要考慮各盡其才。
2.出示案例
四（1）班“六一”活動方案
活動主題
快樂六一文明行
活動目的
通過開展慶祝“六一”活動，隊員在積極參與中體驗合作與交流的快樂，從而過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)，呼吁同學(xué)們爭做講文明的好公民。
活動時間
2016年5月31日
四、活動地點
本班教室
活動準(zhǔn)備
布置班級環(huán)境，邀請家長、準(zhǔn)備節(jié)目等。
活動過程
1.主持人致開場白。
班主任致歡迎詞。
學(xué)生節(jié)目表演。
家長、學(xué)生互動游戲。
主持人致結(jié)束語。
全體拍照留念。
打掃會場。
3.討論活動方案主要包括哪些內(nèi)容？
老師相機總結(jié)板書：主題、目的、時間、地點、準(zhǔn)備、過程。
4.小結(jié)。在整個方案中，你認(rèn)為哪個板塊較難？點撥：活動的過程就是活動進(jìn)行的路線圖，應(yīng)該盡可能詳細(xì)，便于活動的組織與開展。
（三）思維碰撞，確定活動形式
1.確定活動形式
本次活動，我們每個小組可以根據(jù)自己搜集整理的材料，來確定你們組的趣味方言的展示活動形式，如：小品、相聲、故事會、課本劇、快板、朗誦、知識競答（“魅力方言大比拼”）等。
選擇本組活動形式。
（四）小組討論，初擬活動方案
1.提供表格。
“
家鄉(xiāng)方言趣味展示
”活動方案
活動主題
家鄉(xiāng)方言趣味展示活動
活動形式
課本劇（
）、相聲（
）、小品（
）、知識競賽（
）、辯論會（
）、快板（
）、故事會（
）、朗誦（
）……
活動目的
活動時間
活動地點
活動準(zhǔn)備
活動過程
2.小組討論，制定活動方案
3.教室巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。
（五）全班交流，完善活動方案
1.小組匯報活動方案，并組織活動。
2.提出修改意見。
（活動評價：活動形式是否可行性和趣味性，活動進(jìn)展的是否順利，是否有考慮不周全的地方）
3.完善活動方案。
其它小組再次匯報表演，并評議。
小結(jié)：今天，我們小組合作策劃了一次簡單的展示活動，活動的方案不一定盡善盡美，但我相信大家會不斷嘗試，不斷實踐。課后，請四位組長在一起討論，制定班級展示活動方案，我負(fù)責(zé)聯(lián)系其他班級，提供一個舞臺，你們盡情展示！
（六）活動評價
好了，最后，回顧一下自己今天的活動中的表現(xiàn)，給自己自評一下。
自我評價表
姓名：
內(nèi)容
我對這次活動感興趣
我積極參與策劃本次活動
我能認(rèn)真完成分配的任務(wù)
我的感想
板書設(shè)計：
家鄉(xiāng)方言知多少
——展示策劃指導(dǎo)課
制定方案→組織活動
↓
主題、目的、時間、地點、準(zhǔn)備、過程

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