資源簡介

課間安全
【活動目標】
1.通過對平時課間活動的羅列，讓同學們清楚什么樣的課間活動是提倡的，什么樣的是不合適的。
2.培養學生善于從身邊發現問題、分析問題和創造性解決問題的能力。
3.培養學生初步的收集、整理資料，調查研究、合作交往的能力。
【活動重難點】
1.通過觀察、篩選等方法提高學生善于從身邊發現問題、分析問題和創造性解決問題的能力。
2.樹立安全重于泰山的安全憂患意識，時刻注意安全，時時想著安全。
【活動具體實施過程】
一、談話導入
師：這學期我們已經研究了很多與安全有關的問題，今天老師來考考你們，看看你們對安全知識了解多少?
(活動：下面我們一起來看看學習生活中的一些照片，我們一起來“找茬”，對照片中的行為說說你的看法)
學生觀看課間隱患圖集
師：說說你的看法
這些場景通常會在哪里發生？可能會在什么時候發生？今天我們就和大家一起來研究課間安全。
（出示課題）
二、討論課間安全隱患
師過渡：短短的十分鐘，卻發生了很多事，剛才照片里的同學在課間做了一些不該做的事，很容易導致傷害事故的發生。
師提問：對于校園課間十分鐘你想說些什么嗎？
教師根據學生的回答出示關鍵字。
（活動：小組交流自己的觀點）
教師引導學生按照場地來進行分類：
1、樓梯安全
2、教室安全
3、操場安全
4、走廊安全
5、廁所安全
6、辦公室安全
（教師板貼）
（活動環節——教師引導全班分為六個大組，根據自己的喜好自主選擇自己喜歡的小組進行討論）
師：同學們，看看你的左鄰右舍，看看誰能擔當組長大任。各小組推選組長，分工，對學生選擇的子課題進行研究，完成活動記載表的填寫。
三、宣傳課件安全
師：針對這些問題，我們應該怎么辦呢？
（生：創編安全小口號、回執手抄報、實施安全課間大調查、設計校園提示語等等）
老師引導全班分為六個大組，分組展開；根據學生的意愿和各自的特長，選擇自己喜歡的小組進行宣傳活動，分工，確定每一小隊的隊長及其隊員。
1號組：創編安全小口號
2號組：安全課間大調查
3號組：設計校園安全提示語
4號組：成立“課間紅領巾監督崗”
5號組：課間活動金點子
6號組：繪制手抄報
（教師提醒學生：小組活動原則）
師巡視指導各小組開展研究。
（1.專心傾聽，不要打斷
2.交流時聲音響亮，表達清楚
3.組員可適當補充）
師引導各小組匯報成果
四、活動小結
孩子們，你們真了不起，馬上要下課了，我們希望大家都能按照口號中的要求去做，度過一個快樂又安全的課間10分鐘。讓我們的校園更安全，更文明，更和諧！
五、活動拓展
下節課活動方案策劃：“快樂十分鐘”課間小游戲創編

展開更多......

收起↑