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第10課
秦末農民大起義
教學設計
【教學目標】
1.了解秦暴政的主要表現。
掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點，建立的政權、結果和歷史意義。
2.分析秦亡前后項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化。
3.客觀評價秦始皇,培養辯證地分析歷史人物、歷史事件的能力。
【重難點】
教學重點:陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點。
教學難點:秦朝滅亡的根本原因，
秦末農民起義與楚漢之爭的性質區別。
【教學過程】
一、導入新課
秦朝時的歌謠：
我家有三子：
老大修長城，多年未相逢；
老二戍邊關，至今未歸還；
老三忙耕田，租稅沉甸甸；
飯菜不得飽，一家難團圓；
敢怒不敢言，惟恐遭劫難。
二、新課講解
模塊一、秦的暴政
1.繁重的賦稅徭役
材料一：
秦朝法律規定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據估計，秦始皇北筑長城征調50萬，南戍五嶺50萬，修建阿房宮、驪山陵70萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下三百萬人。
材料二：
（秦朝）“田租、口賦（人頭稅），鹽鐵之利，二十倍于古”。
阿房宮建筑群規模宏大，正殿東西約50步，南北約50丈，殿內可容一萬人。宮門是用磁石做的，以防有人暗帶兵器入宮。宮門前還立著12個銅人。為修建這些宮殿，從各地運來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。
沉重的賦稅徭役使農民階級收到殘酷剝削和壓迫，成千上萬的農民背井離鄉，脫離農業生產，使社會經濟遭到嚴重破壞。
2.殘酷的刑罰
“赭衣塞路，囹圄成市”。秦朝的刑法殘酷到令人發指的程度，人們動不動就要受處罰，而且一人有罪，家族鄰居都要受牽連，每年被處以各類刑法的人多達100多萬。當時在秦國的市場，有一種奇怪的現象：鞋子沒有人買，拐杖卻是搶手貨。
秦朝的法律非常嚴苛，刑罰非常殘酷。
圖片上的鐵桎、鐵鉗是考古工作者于1973年在陜西臨潼秦始皇陵旁石料加工場遺址發掘的。它是當年拘系加工石料、修筑陵墓的“刑徒”們用的。這兩件文物反映了秦時修筑驪山陵墓刑徒的悲慘境遇。?
3.控制思想
材料：
丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉燒之。所不去者，醫藥、占卜、種植之書。”帝曰：“可。”
——《史記·秦始皇本紀》
4.秦二世的統治
材料：
八月己亥,趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗，持鹿獻于二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪?謂鹿為馬。”問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高,或言鹿。高因陰中諸言鹿者以法，后群臣皆畏高。
——《史記·秦始皇本紀》
(1)秦始皇死后，繼位的秦二世更加殘暴。在埋葬秦始皇時他下令將大量宮女殉葬，把修建墓室的所有工匠悶死在墓里。
(2)秦二世為鞏固帝位，兇殘的殺死自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣。
(3)他對民眾的剝削更為殘酷，并恣意揮霍，四處巡游，窮奢極欲，使人民陷入無法生活的境地。
歸
納
客觀評價秦始皇：秦始皇是一個有大功也有大過的歷史人物。
功:秦始皇順應歷史潮流，滅六國,統一全國,結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權制度,郡縣制的實行更是開創了此后中國歷代王朝地方行政的基本模式;他統一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統一,促進了各地區、各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響。
過:秦始皇的統治十分殘暴;他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產、生活;制定嚴苛的法律，使人民生活在水深火熱之中;焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。
答題指導:可以從“功”“過”兩方面歸納,先述后評;評價歷史人物的原則是一分為二、客觀全面。
模塊二、陳勝、吳廣起義
1.陳勝、吳廣起義
1.原因：
(1)直接原因：900多個農民被征發去漁陽戍守長城，遇雨誤期，按律要被處死。
(2)根本原因：決心反抗秦朝的殘暴統治。
2.概況：
(1)時間：公元前209年。
(2)領導者：陳勝、吳廣。
(3)地點：大澤鄉(今安徽宿州)。
(4)口號：王侯將相寧有種乎！
趣味活動
篝火狐鳴
魚腹丹書
差役：（手揮鞭子，鞭打貧苦農民）快點走，不準停留，延誤了時間，把你們通通處死。?
吳廣：官爺，如今連日暴雨，道路泥濘，讓我們如何行走。我們的命不值錢，但是官爺你的命卻很重要呀！
（大家渾身濕淋淋的，擁擠在破廟里，焦急萬分，一籌莫展。差役在角落里喝酒）
陳勝：廣弟，此處距漁陽好幾千里路，就是雨停上路，也不能按期到達了。如今逃亡是死，舉大計也是死，同樣是死，不如為國而死來得好啊！?
?吳廣：對！死中求生！
?陳勝：反暴虐打天下，誰不盼這世道變一變！?
吳廣：咱們哥倆意見一致，但那900名弟兄如果意見不一樣，怎么辦？?
陳勝：（悄悄和吳廣耳語）
吳廣：好！就這么辦！
（營造夜晚的場景和狐貍的叫聲）
吳廣：（躲在破廟外，學狐貍叫）大楚興，陳勝王。
農民甲：雨天出鬼火，狐貍叫人語，我生平從未見聞，真是樁怪事。
農民乙：我們已經停留了十幾天，不按期到達是要殺頭的，大家說怎么辦呢？?
眾人：我們不能等死！我們都聽陳勝的。?
陳勝：（帶著同伴，找到押送的差役）
?差役：你們想造反么？（兩差役分別舉鞭拔劍向陳勝、吳廣奔來）
陳勝：大丈夫死也要死得轟轟烈烈！(舉起腰刀，把差役砍翻在地。眾人一擁而上，把押差殺死)?
陳勝：（站在高處）敬受天命，誓反暴秦！
眾人：（手拿木棒、旗幟）誓反暴秦！??
旁白：這支隊伍，像股奔騰澎湃的洪流，一舉占領了大澤鄉。青年們紛紛來投軍。中國歷史上第一次農民革命的熊熊烈火在大澤鄉首先燃燒起來了。他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。?
魚腹丹書
陳勝起義，心有所憂，怕人不跟從他，便在帛上用朱砂書陳勝王藏于魚腹，之后把魚偷偷放進網中以使民兵買到這條魚，并發現其帛，從而讓人相信陳勝為王屬于天意。
篝火狐鳴
夜里把火放在籠里，使隱隱約約象磷火，同時又學狐叫。
這是陳涉、吳廣假托狐鬼之事以發動群眾起義的故事。后用來比喻策劃起義。
(5)地位：是中國歷史上第一次農民大起義。
(6)過程：大澤鄉起義（公元前209年）→殺秦軍→攻縣城→占領陳，建張楚政權→天下響應→挺進關中→秦二世反撲→陳勝、吳廣被部下殺害。
(7)結果：失敗。
(8)意義:陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義。他們的革命精神，鼓舞了后世千百萬人民起來反抗殘暴的統治。
陳勝、吳廣起義與秦朝的施政有怎樣的關系?
①秦朝經過多次戰爭統一六國后，人民受戰爭的苦難十分嚴重,正是需要休養的時候，而嬴政卻好大喜功,濫用民力,使得人民在戰爭之后又背上了更沉重的枷鎖。
②著名的商鞅變法,使秦國變成了一個強國,但是在經過一百多年后,它已經成為一種僵化的制度。以陳勝、吳廣起義為例，他們因為大雨而延誤了期限,本來完全可以從輕或者避免刑法,但是在秦國僵化的法律下,他們一定要被處死，這使得人民對政府的抵觸情緒越來越大。
2.項羽、劉邦起義
　　項羽（前232～前202年），名籍，字羽，原楚國下相（今江蘇宿遷西南）人。巨鹿之戰，為推翻秦朝統治做出了杰出貢獻。后與劉邦爭奪天下，兵敗烏江（今安徽和縣東北）自刎而亡。
劉邦（前256～前195年），字季，沛（今江蘇沛縣）人。后響應陳勝，吳廣起義，自稱“沛公”，先項羽入關，攻克咸陽。后經4年楚漢爭霸，打敗項羽，統一全國，建立漢朝。
（項羽）將卒二萬渡河，救巨鹿……項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離……楚戰士（項羽）無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。
——《史記·項羽本紀》
巨鹿之戰：
①指揮者：項羽。
②特點：以少勝多。
③結果：秦軍主力被殲滅。
劉邦抓住時機，率軍直抵秦都咸陽。公元前207年，秦朝的統治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降，秦朝滅亡。
席卷六國的強大秦朝，為什么只存在了15年就滅亡了？它給了我們什么深刻啟示？
原因：秦朝對人民實行暴政。
啟示：任何政策的推行，都必須考慮人民的承受能力，不能損害人民的利益。
模塊三、楚漢之爭
1.背景：
秦朝滅亡后，項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。
2.性質：
為爭奪帝位而展開的戰爭。
3.楚漢之戰的過程
項羽勢力強大，卻剛愎自用，一味依賴武力；劉邦注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強。
最終，劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下。項羽兵敗，突圍后自刎。最終，劉邦取得最終勝利。
《史記·高祖本紀》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后來劉邦在談到為何能戰勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。
劉邦戰勝項羽的重要原因：
①項羽在用人方面不如劉邦。一開始項羽的兵力遠遠地超過了劉邦。項羽性格暴虐、剛愎自用,“有一范增而不能用”，漸漸眾叛親離。楚漢之爭開始時,劉邦兵力較弱,但他禮賢”下士,得到了張良、韓信等謀士良將的輔佐。
②劉邦比項羽更得民心。比如，劉邦在關中廢除了秦朝殘酷的刑法,還“約法三章”,贏得了人民的支持。項羽雖然能征善戰,但是他放縱部下燒殺搶掠,違背了民意。
所以,項羽失敗是他因為在用人和策略等方面不及劉邦。
【合作探究】秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化。（從戰爭目的、代表階級、戰爭性質三方面思考。）
小組合作探究
建議將此活動設計打印出來，讓學生課上或課下完成。
三、課堂小結
四、結語
秦朝末年，由于秦朝統治者的暴政最終引發了中國歷史上第一次農民大起義——陳勝、吳廣起義，后繼者項羽、劉邦最終推翻了秦朝，使秦朝僅僅存在了14年。
陳勝、吳廣的首創精神，“王侯將相寧有種乎”的反抗思想，“斬木為兵，揭竿而起”的斗爭氣魄，鼓舞著后來千千萬萬農民反抗封建統治的斗爭。
五、課后作業
完成練習冊中的相關習題。
視頻：《秦末農民大起義》微課(共40張PPT)
第10課
秦末農民大起義
我家有三子：
老大修長城，多年未相逢；
老二戍邊關，至今未歸還；
老三忙耕田，租稅沉甸甸；
飯菜不得飽，一家難團圓；
敢怒不敢言，惟恐遭劫難。
秦朝時的歌謠：
導入新課
1.了解秦暴政的主要表現。
掌握陳勝、吳廣起義的原因、時間、地點，建立的政權、結果和歷史意義。
2.分析秦亡前后項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化。
3.客觀評價秦始皇,培養辯證地分析歷史人物、歷史事件的能力。
教學目標
壹
秦的暴政
叁
楚漢之爭
貳
陳勝、吳廣起義
目錄
材料一：
秦朝法律規定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據估計，秦始皇北筑長城征調50萬，南戍五嶺50萬，修建阿房宮、驪山陵70萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調服役的不下三百萬人。
材料二：
（秦朝）“田租、口賦（人頭稅），鹽鐵之利，二十倍于古”。
1.繁重的賦稅徭役
阿房宮建筑群規模宏大，正殿東西約50步，南北約50丈，殿內可容一萬人。宮門是用磁石做的，以防有人暗帶兵器入宮。宮門前還立著12個銅人。為修建這些宮殿，從各地運來最好的石料和木材，有的地方樹木都被砍光了。
阿房宮
秦始皇兵馬桶
驪山陵
沉重的賦稅徭役使農民階級收到殘酷剝削和壓迫，成千上萬的農民背井離鄉，脫離農業生產，使社會經濟遭到嚴重破壞。
秦長城遺址
2.殘酷的刑罰
“赭衣塞路，囹圄成市”。秦朝的刑法殘酷到令人發指的程度，人們動不動就要受處罰，而且一人有罪，家族鄰居都要受牽連，每年被處以各類刑法的人多達100多萬。當時在秦國的市場，有一種奇怪的現象：鞋子沒有人買，拐杖卻是搶手貨。
秦朝的法律非常嚴苛，刑罰非常殘酷。
秦代刑具
圖片上的鐵桎、鐵鉗是考古工作者于1973年在陜西臨潼秦始皇陵旁石料加工場遺址發掘的。它是當年拘系加工石料、修筑陵墓的“刑徒”們用的。這兩件文物反映了秦時修筑驪山陵墓刑徒的悲慘境遇。?
束頸的鐵鉗
鐵桎（腳鐐）
材料：
丞相李斯曰：“臣請史官非秦記皆燒之，非博士官所職，天下敢有藏《詩》、《書》、百家語者，悉燒之。所不去者，醫藥、占卜、種植之書。”帝曰：“可。”
——《史記·秦始皇本紀》
3.控制思想
秦二世
4.秦二世的統治
材料：
八月己亥,趙高欲為亂,恐群臣不聽,乃先設驗，持鹿獻于二世，曰：“馬也。”二世笑曰：“丞相誤邪?謂鹿為馬。”問左右,左右或默,或言馬以阿順趙高,或言鹿。高因陰中諸言鹿者以法，后群臣皆畏高。
——《史記·秦始皇本紀》
(1)秦始皇死后，繼位的秦二世更加殘暴。在埋葬秦始皇時他下令將大量宮女殉葬，把修建墓室的所有工匠悶死在墓里。
(2)秦二世為鞏固帝位，兇殘的殺死自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣。
(3)他對民眾的剝削更為殘酷，并恣意揮霍，四處巡游，窮奢極欲，使人民陷入無法生活的境地。
客觀評價秦始皇：秦始皇是一個有大功也有大過的歷史人物。
功:秦始皇順應歷史潮流，滅六國,統一全國,結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，符合廣大人民的愿望;他建立了君主專制中央集權制度,郡縣制的實行更是開創了此后中國歷代王朝地方行政的基本模式;他統一文字、貨幣、度量衡等,鞏固了統一,促進了各地區、各民族之間的經濟文化交流，對后世產生了深遠影響。
過:秦始皇的統治十分殘暴;他廣建宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力,影響了人民正常的生產、生活;制定嚴苛的法律，使人民生活在水深火熱之中;焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。
答題指導:可以從“功”“過”兩方面歸納,先述后評;評價歷史人物的原則是一分為二、客觀全面。
歸
納
1.原因：
(1)直接原因：900多個農民被征發去漁陽戍守長城，遇雨誤期，按律要被處死。
(2)根本原因：決心反抗秦朝的殘暴統治。
2.概況：
(1)時間：公元前209年。
(2)領導者：陳勝、吳廣。
(3)地點：大澤鄉(今安徽宿州)。
(4)口號：王侯將相寧有種乎！
1.陳勝、吳廣起義
差役：（手揮鞭子，鞭打貧苦農民）快點走，不準停留，延誤了時間，把你們通通處死。?
吳廣：官爺，如今連日暴雨，道路泥濘，讓我們如何行走。我們的命不值錢，但是官爺你的命卻很重要呀！
（大家渾身濕淋淋的，擁擠在破廟里，焦急萬分，一籌莫展。差役在角落里喝酒）
陳勝：廣弟，此處距漁陽好幾千里路，就是雨停上路，也不能按期到達了。如今逃亡是死，舉大計也是死，同樣是死，不如為國而死來得好啊！?
?吳廣：對！死中求生！
?陳勝：反暴虐打天下，誰不盼這世道變一變！?
吳廣：咱們哥倆意見一致，但那900名弟兄如果意見不一樣，怎么辦？?
陳勝：（悄悄和吳廣耳語）
吳廣：好！就這么辦！
（營造夜晚的場景和狐貍的叫聲）
趣味活動
篝火狐鳴
魚腹丹書
吳廣：（躲在破廟外，學狐貍叫）大楚興，陳勝王。
農民甲：雨天出鬼火，狐貍叫人語，我生平從未見聞，真是樁怪事。
農民乙：我們已經停留了十幾天，不按期到達是要殺頭的，大家說怎么辦呢？?
眾人：我們不能等死！我們都聽陳勝的。?
陳勝：（帶著同伴，找到押送的差役）
?差役：你們想造反么？（兩差役分別舉鞭拔劍向陳勝、吳廣奔來）
陳勝：大丈夫死也要死得轟轟烈烈！(舉起腰刀，把差役砍翻在地。眾人一擁而上，把押差殺死)?
陳勝：（站在高處）敬受天命，誓反暴秦！
眾人：（手拿木棒、旗幟）誓反暴秦！??
旁白：這支隊伍，像股奔騰澎湃的洪流，一舉占領了大澤鄉。青年們紛紛來投軍。中國歷史上第一次農民革命的熊熊烈火在大澤鄉首先燃燒起來了。他們的革命首創精神，鼓舞了后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。?
魚腹丹書
陳勝起義，心有所憂，怕人不跟從他，便在帛上用朱砂書陳勝王藏于魚腹，之后把魚偷偷放進網中以使民兵買到這條魚，并發現其帛，從而讓人相信陳勝為王屬于天意。
篝火狐鳴
夜里把火放在籠里，使隱隱約約象磷火，同時又學狐叫。
這是陳涉、吳廣假托狐鬼之事以發動群眾起義的故事。后用來比喻策劃起義。
(5)地位：是中國歷史上第一次農民大起義。
(6)過程：大澤鄉起義（公元前209年）→殺秦軍→攻縣城→占領陳，建張楚政權→天下響應→挺進關中→秦二世反撲→陳勝、吳廣被部下殺害。
秦末農民起義形勢圖
(7)結果：失敗。
(8)意義:陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次農民大起義。他們的革命精神，鼓舞了后世千百萬人民起來反抗殘暴的統治。
秦末農民起義形勢圖
①秦朝經過多次戰爭統一六國后，人民受戰爭的苦難十分嚴重,正是需要休養的時候，而嬴政卻好大喜功,濫用民力,使得人民在戰爭之后又背上了更沉重的枷鎖。
②著名的商鞅變法,使秦國變成了一個強國,但是在經過一百多年后,它已經成為一種僵化的制度。以陳勝、吳廣起義為例，他們因為大雨而延誤了期限,本來完全可以從輕或者避免刑法,但是在秦國僵化的法律下,他們一定要被處死，這使得人民對政府的抵觸情緒越來越大。
陳勝、吳廣起義與秦朝的施政有怎樣的關系?
2.項羽、劉邦起義
　　項羽（前232～前202年），名籍，字羽，原楚國下相（今江蘇宿遷西南）人。巨鹿之戰，為推翻秦朝統治做出了杰出貢獻。后與劉邦爭奪天下，兵敗烏江（今安徽和縣東北）自刎而亡。
　　劉邦（前256～前195年），字季，沛（今江蘇沛縣）人。后響應陳勝，吳廣起義，自稱“沛公”，先項羽入關，攻克咸陽。后經4年楚漢爭霸，打敗項羽，統一全國，建立漢朝。
（項羽）將卒二萬渡河，救巨鹿……項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離……楚戰士（項羽）無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。
——《史記·項羽本紀》
破
釜
沉
舟
劉邦抓住時機，率軍直抵秦都咸陽。公元前207年，秦朝的統治者在起義軍的包圍下，被迫出城投降，秦朝滅亡。
巨鹿之戰：
①指揮者：項羽。
②特點：以少勝多。
③結果：秦軍主力被殲滅。
席卷六國的強大秦朝，為什么只存在了15年就滅亡了？它給了我們什么深刻啟示？
原因：秦朝對人民實行暴政。
啟示：任何政策的推行，都必須考慮人民的承受能力，不能損害人民的利益。
1.背景：
秦朝滅亡后，項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。
2.性質：
為爭奪帝位而展開的戰爭。
3.楚漢之戰的過程
項羽勢力強大，卻剛愎自用，一味依賴武力；劉邦注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強。
最終，劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下。項羽兵敗，突圍后自刎。最終，劉邦取得最終勝利。
《史記·高祖本紀》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后來劉邦在談到為何能戰勝項羽時說：張良、蕭何和韓信都是人杰，我不如他們，但“吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。
爭奪帝位
項羽
劉邦
劉邦戰勝項羽的重要原因：
①項羽在用人方面不如劉邦。一開始項羽的兵力遠遠地超過了劉邦。項羽性格暴虐、剛愎自用,“有一范增而不能用”，漸漸眾叛親離。楚漢之爭開始時,劉邦兵力較弱,但他禮賢”下士,得到了張良、韓信等謀士良將的輔佐。
②劉邦比項羽更得民心。比如，劉邦在關中廢除了秦朝殘酷的刑法,還“約法三章”,贏得了人民的支持。項羽雖然能征善戰,但是他放縱部下燒殺搶掠,違背了民意。
所以,項羽失敗是他因為在用人和策略等方面不及劉邦。
戰爭目的
代表階級
秦末農
民起義
楚漢
之爭
戰爭性質
反抗秦的暴政
農民階級
帝位之爭
封建地主階級
封建統治階級內部爭權奪利斗爭
農民戰爭
【合作探究】秦亡前后，項羽、劉邦所領導的戰爭性質的變化。（從戰爭目的、代表階級、戰爭性質三方面思考。）
小組合作探究
建議將此活動設計打印出來，讓學生課上或課下完成。
秦的暴政
秦末農民大起義
陳勝、吳廣起義
項羽、劉邦起義
項羽、劉邦——楚漢之爭
劉邦取勝
課堂小結
秦朝末年，由于秦朝統治者的暴政最終引發了中國歷史上第一次農民大起義——陳勝、吳廣起義，后繼者項羽、劉邦最終推翻了秦朝，使秦朝僅僅存在了14年。
陳勝、吳廣的首創精神，“王侯將相寧有種乎”的反抗思想，“斬木為兵，揭竿而起”的斗爭氣魄，鼓舞著后來千千萬萬農民反抗封建統治的斗爭。
結束語
作業
完成練習冊中的相關習題。
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