資源簡介 (共33張PPT)課前欣賞網絡是把雙刃劍，我們要合理利用網絡，發揮網絡的最大作用，為祖國的繁榮昌盛貢獻自我力量。劉伯明聶海勝湯洪波“神州十二”三名航天員安全回家。計算機時時監控并計算實時位置、氣動參數、瞄準點偏差等，保證返回的“軌道”絲毫不差。全國人民通過手機或電視觀看到了返回全程。網絡第二課網絡生活新空間第一單元走進社會生活2.2合理利用網絡01如何理性參與網絡生活？自主學習02如何傳播網絡正能量？運用你的經驗1、你是如何看待奶奶和爸爸的觀點？2、我們應該如何利用網絡？孩子們回家后不是玩手機就是看電腦，網絡徹底把孩子們從大人身邊奪走了。有了網絡，在公交車上也可以看新聞、發郵件、在線學習、可以充分利用時間。奶奶只看到了互聯網帶來的消極影響；爸爸只看到了互聯網帶來的積極影響。他們都沒有正確地、全面地看待網絡。理性參與網絡生活一OR生活中，你是利用互聯網學習、交友？還是利用互聯網散布謠言、網暴他人？理性參與網絡生活要提高媒介素養理性參與網絡生活一今天，互聯網已經成為我們重要的學習工具和交往平臺。（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。獲取新知促進溝通完善自我理性參與網絡生活一什么叫媒介素養？？？一般是指人們正確地、建設性地使用媒介資源的能力。它包括人們面對各種信息時的選擇、理解、質疑、評估等能力。？理性參與網絡生活一沒時間寫作業沒時間看書忘記打籃球你有沒有遇到過圖中的問題？網絡還給你帶來哪些困擾？理性參與網絡生活一網絡帶來的困擾長時間會出現眼睛澀脹，腰酸背痛。耗費大量的時間、精力、金錢。個人隱私信息泄漏。和家人情感交流減少，影響溝通。過分依賴，思維能力下降，養成惰性。……理性參與網絡生活一無限的網絡信息有限的時間和精力矛盾要學會“信息節食”瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息更不可沉溺于網絡不應在無聊信息上浪費精力不應在無關信息面前停留理性參與網絡生活一無限信息有限的時間和精力（2）我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。理性參與網絡生活一視頻欣賞理性參與網絡生活一讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（3）我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。理性參與網絡生活一破謠秘籍注意信息出處。關注官方信息。對信息進行多方查證。辨識信息內容。向他人求助。如何辨別網絡謠言？方法與技能理性參與網絡生活一視頻欣賞（1）你是如何看待視頻中“方一凡”的行為？（2）如果你是“季楊楊”，你是否也想以其人之道，還治其人之身呢？為什么？思考理性參與網絡生活一法律做任何事情我們的底線是什么？每個人都應該對自己的網絡言論負責，不制造和傳播謠言；不泄露他人隱私；不惡意攻擊他人，不宣泄負面情緒……道德恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者。理性參與網絡生活1、如何理性參與網絡生活？（1）我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。我們要注意瀏覽、尋找與學習和工作有關的信息，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。我們要學會辨析網絡信息，自覺抵制不良信息。恪守道德、遵守法律，做一名負責的網絡參與者。（3）（2）（4）一理性參與網絡生活全國青少年網絡文明公約0305010402要增強自護意識,不隨意約會網友要誠實友好交流,不辱罵欺詐他人要善于網上學習,不瀏覽不良信息要有益身心健康,不沉溺虛擬時空要維護網絡安全,不破壞網絡秩序一傳播網絡正能量二傳播網絡正能量正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。傳播網絡正能量二摩托車、電動車和自行車闖紅燈現象嚴重，還有一些人從車上向外亂扔垃圾、亂吐痰。小明通過政府網站向相關政府部門寫信反映情況。相關部門接到小明的信后，對此問題采取了六大措施進行解決。這說明了什么？傳播網絡正能量二（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。通過網絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發展的重要渠道。傳遞網絡正能量1、利用網絡發起或參與輕松籌等助人活動；2、利用網絡參與貧困助學活動；3、發起保護母親河倡議活動；4、利用網絡尋找走失兒童……你還知道哪些類似的網絡公益？你參加過哪些活動？談談你的感受。二傳遞網絡正能量網絡公益傳播正能量二傳播網絡正能量二我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網絡媒介素養，共同培育積極健康、向上向善的網絡文化，讓網絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。（2）我們要在網上傳播正能量，高揚主旋律。網絡推動社會進步二2、如何傳播網絡正能量？（1）我們要充分利用網絡平臺為社會發展建言獻策。（2）我們要在網上傳播正能量，高揚主旋律。課堂總結合理利用網絡傳播網絡正能量理性參與網絡生活提高媒介素養，完善自我學會“信息節食”，控制自我辨析網絡信息，理性處理遵守道德法律，對自己負責為社會發展建言獻策積極傳播網絡正能量課堂練習1、具有良好的媒介素養是合格公民的基本要求。下列網絡消息中，轉發須謹慎的是（）①微博上看到“某理工女博士得出‘維生素A傷害寶寶大腦’的結論”②某論壇上發布“今天天空驚現‘地震云’，請大家做好防震準備!”③微信朋友圈中流傳的“非洲豬瘟已致多人死亡，不要再吃豬肉了。”④人民日報官方微信公眾號發布的“北京大興國際機場正式通航”A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③D課堂練習2、受新冠肺炎疫情影響，全球約200個國家關閉了學校，“線上學習”成為了一種新常態。下列行為中，屬于“在線”傳遞情感正能量的是（）①在班級群號召全體同學以陽光的心態面對疫情，積極配合當地政府做好防控工作②在線考試時，偷偷的到網上去搜索答案③通過網絡為同學補課④向同學在線推薦有益身心健康的娛樂活動A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④C課堂練習3、所謂“曬客”，指的是那些熱衷通過文字、視頻、圖片等方式將私人物件以及生活經歷放在網絡上曝光，與人分享的網友。“曬客”族的口號是“只有還沒曬的，沒有不敢曬的”。這種觀點（）A、是正確的，網絡的對象具有虛擬性，可以無拘無束B、是錯誤的，網絡不是法外之地，必須遵守法律和道德C、是錯誤的，因為真正的自由根本不存在D、是正確的，私人物件與生活經歷純屬個人私事，愛曬就曬B課堂練習4、“在我們身邊，有這么一群人，他們是有理想更有實際行動的實干者；他們用積極的網絡行為為他人充當一面好的鏡子，感染別人；他們在日常生活與工作中傳遞好人好事。他們，就是網絡文明傳播骨干志愿者。”廣州文明網開設（我的網絡正能量》專欄，讓人們聆聽志愿者在從事網絡文明傳播志愿者工作以來的感悟、體會和難忘經歷。下列對《我的網絡正能量）理解不正確的是（）A、傳播正能量，營造良好的社會風氣B、有利于踐行社會主義核心價值觀C、有利于推動經濟快速發展D、有利于提高媒介素養和培育積極健康的網絡文化C課堂練習5、互聯網技術與社會文化生活的結合催生出全新的文化形態一網各文化，為當代青少年塑造人格、拓寬視野、提高素質創造了有利條件，注入了新的活力。青少年在享受網絡文化時，正確的態度是（）A、法律具有強制性，上網只需要遵守網絡法律即可B、網絡交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，所以要拒絕網絡C、增強自我保護意識，自覺抵制不良誘惑，充分利用網絡優勢，做網絡的主人D、瀏覽色情、暴力、迷信等網絡信息時，要有所節制，不可沉迷C新課導入觀看視頻，談談你有什么感受？感謝您的觀看 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2.2合理利用網絡（精品課件）.pptx 方一凡把季楊楊照片做聲表情包.mp4 神州十二返回全程.mp4 這些疫情相關的信息都是謠言.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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