資源簡介

二單元：協商決定班級事務
第4課《選舉產生班委會》
1.（班委會）承擔著班級建設的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學（服務）
2.班委會由班委會（委員）組成，他們根據（分工），各司其職，開展工作，共同承擔（責任）。
3.班委會要協助老師承擔一些班級（管理）工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛（集體），有為同學為班級（服務）的意識和（奉獻）精神
。
3.班委會一般由（民主選舉）產生。
4.無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的（選擇），遵循一定的（程序），保障大家的（權利）。
5.班級中的每個同學都是班級的主人。在班委選舉中，都享有（選舉權）和（被選舉權）人人參與選舉，發表意見，積極投票，才能體現大家的意愿。
6.怎樣組織班級選舉呢？班委競選的流程是什么？
（1）發布競選公告
（2）自愿報名參加
（3）競選人演講與答辯
（4）無記名投票
（5）公開唱票，公示結果
7.競選公告一般要有（標題），文中簡要說明競選的相關事宜，如競選時間，競選崗位，競選條件等。最后，還要寫上（落款）和（日期）。
8..班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的（選舉權利）認真投出一票。
9.班級建設不僅需要班委會盡職盡責，也需要班級其他同學發揮（主人翁）精神
。
10.在（責任擔當）中，我們可以發揮主動性，提高自我（管理）能力，學會參與（班級事務）。
第5課《協商決定班級事務》
1.（班委會）在班級日常事務管理中發揮著重要作用，對班級（重大事務）的決策，要采用（民主討論）的方式。
2.在決定班級（事務）時，要遵循一定的（程序），這是（民主決策）的重要保證。
3.決定班級事務要遵循怎樣的程序？
第一步：班會主持人履行職責。第二步：提案人介紹提案內容。
第三步：充分討論，表達意見；第四步：大會表決，公布結果。
4.向班會提交（議題）和方案的人被
稱為（提案人）每個班級成員都可以成為。
5.（民主討論）能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能充分發表自己的（
意見）。
6.討論和決定班級事務有哪些原則？
（1）討論和決定班級事務，需要堅持（公平公正），要給每個網游之充分表達自己意見的機會，每個同學也要認真傾聽并尊重他人的意見。
（2）討論和決定班級事務，應該堅持（公開透明），大家積極參與討論，討論結果要及時公開。
（3）討論和決定班級事務，應該堅持（協商合作），班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。
7.在班級建設中，（遵守規則）是保證公平的前提。
8.班級成員集體形成的最終決定在班級中要具有（約束力）。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在（行動）中。
10.班級的共同決定是面向（全體成員）的。每個成員都是（平等）的，不應存在有特權的同學，執行標準要一致、穩定。
班級決定公布后，一些同學如果有意見可以向班級提出。在作出新的決定前，仍要執行班級原有的決定。
11.執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相（幫助），（協商）解決。
12.面對班級協商中出現的問題和需求，我們還可以向（老師）以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協商解決。
13．從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越（理性）。每個同學都應對班級建設抱有一顆（負責任）的心，勇于承擔自己的責任。二單元：協商決定班級事務
第4課《選舉產生班委會》
1.（
）承擔著班級建設的很多日常工作，并負責組織參加學校的一些活動，為班級和同學（
）
2.班委會由班委會（
）組成，他們根據（分工），各司其職，開展工作，共同承擔（
）。
3.班委會要協助老師承擔一些班級（管理）工作。這些工作不僅需要班委具有一定的管理能力，更需要他們熱愛（
），有為同學為班級（
）的意識和（
）精神
。
3.班委會一般由（
）產生。
4.無論采用什么樣的選舉方法，都要尊重同學們的（
），遵循一定的（
），保障大家的（
）。
5.班級中的每個同學都是班級的主人。在班委選舉中，都享有（
）和（
）人人參與選舉，發表意見，積極投票，才能體現大家的意愿。
6.怎樣組織班級選舉呢？班委競選的流程是什么？
（1）發布競選公告
（2）自愿報名參加
（3）競選人演講與答辯
（4）無記名投票
（5）公開唱票，公示結果
7.競選公告一般要有（
），文中簡要說明競選的相關事宜，如競選時間，競選崗位，競選條件等。最后，還要寫上（
）和（
）。
8..班委會選舉時，每個同學都要珍惜自己的（
）認真投出一票。
9.班級建設不僅需要班委會盡職盡責，也需要班級其他同學發揮（
）精神
。
10.在（
）中，我們可以發揮主動性，提高自我（
）能力，學會參與（班級事務）。
第5課《協商決定班級事務》
1.（
）在班級日常事務管理中發揮著重要作用，對班級（重大事務）的決策，要采用（
）的方式。
2.在決定班級（事務）時，要遵循一定的（
），這是（
）的重要保證。
3.決定班級事務要遵循怎樣的程序？
第一步：班會主持人履行職責。第二步：提案人介紹提案內容。
第三步：充分討論，表達意見；第四步：大會表決，公布結果。
4.向班會提交（議題）和方案的人被
稱為（
）每個班級成員都可以成為。
5.（
）能為班級創設寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能充分發表自己的（
）。
6.討論和決定班級事務有哪些原則？
（1）討論和決定班級事務，需要堅持（
），要給每個網游之充分表達自己意見的機會，每個同學也要認真傾聽并尊重他人的意見。
（2）討論和決定班級事務，應該堅持（
），大家積極參與討論，討論結果要及時公開。
（3）討論和決定班級事務，應該堅持（
），班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。
7.在班級建設中，（
）是保證（
公平）的前提。
8.班級成員集體形成的最終決定在班級中要具有（
）。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在（行動）中。
10.班級的共同決定是面向（
）的。每個成員都是（
）的，不應存在有特權的同學，執行標準要一致、穩定。
班級決定公布后，一些同學如果有意見可以向班級提出。在作出新的決定前，仍要執行班級原有的決定。
11.執行班級共同決定遇到困難時，同學之間要互相（
），（
）解決。
12.面對班級協商中出現的問題和需求，我們還可以向（
）以及相關專業機構的人員請教等多種途徑協商解決。
13．從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越（
）。每個同學都應對班級建設抱有一顆（
）的心，勇于承擔自己的責任。

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