資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
調查周邊環境中的生物
活動指引
選擇調查范圍：小區、附近公園（任選）；
規劃調查路線和時間，當調查范圍比較大的時候，需要事先規劃調查路線才能提高效率，避免疏漏；
要愛護環境，不要破壞植物和傷害動物。注意人身安全，不要爬高或者下水，防止被動物咬傷。
調查表
調查人
天氣
調查時間
調查地點
路線規劃
編號
生物名稱
發現地點環境描述
備注（如屬于動物或植物，對人有益還是有害）
數量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
對上述調查對象按照一定的依據（生活環境/形態結構/用途）進行分類，把你的分類結果寫到下面。
調查過程中，是否有你不認識的生物？挑選2種，描述它的特征，查找資料，設法認識它。把它們的名稱、特征、和你查到的資料簡要寫在下面。
班級：
姓名：
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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