資源簡介

(共37張PPT)
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無論是大人還是小孩，做了壞事，就要接受懲罰！
2020年12月26日，全國人大常委會表決通過刑法修正案（十一），對刑事責任年齡相關規定作出調整。
調整后12至14周歲未成年人故意殺人等犯罪，將不再是刑事“免責人群”。
最低刑責年齡下調，對未成年人是好事還是壞事？
預防犯罪
5.2
目錄
CONTENTS
壹
了解罪與罰
貳
加強自我防范
肆
隨堂訓練
叁
課堂小結
預防犯罪
學習目標
1、刑法的作用及其內容分別是什么？
2、犯罪的含義及其特征分別是什么？
3、刑罰的含義及其種類分別是什么？
4、青少年應如何加強自我防范，預防犯罪？
了解罪與罰
第一部分
違法
指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪
《刑法》中有關盜劫犯罪的規定：
第二百六十四條
盜竊公私財物，數額較大或者多次盜竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；
數額巨大或者有其他嚴重情節的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數額特別巨大或者有其他特別嚴重情節的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產；
有下列情形之一的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產。
盜竊罪
了解罪與罰
違法
指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪
《刑法》第一百四十四條：
在生產、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；
造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；
致人死亡或者對人體健康造成特別嚴重危害的，依照本法第一百四十一條的規定處罰。
生產假冒偽劣產品
了解罪與罰
違法
指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪
《刑法》第二百三十八條有關非法拘禁罪的規定：
非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。
具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。
非法拘禁罪
了解罪與罰
毆打
毆打
一般違法行為
犯罪行為
違反
《治安管理處罰法》
造成
輕微傷害
觸犯
《刑法》
導致
重傷甚至死亡
小法官養成記——我看罪與非罪
判斷一種行為罪與非罪，接受何種處罰的標準是什么？
預防犯罪
作用：刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
內容：它明確規定了什么行為是犯罪，
以及對犯罪應當處什么樣的刑罰。
罪
罰
1.刑法的作用和內容
P52
疫情期間，吐口水惡意傳播屬于什么行為？
預防犯罪
一般
違法行為
犯罪行為
社會危害不大
情節輕微
違法了刑法以外的法律
承擔相應的民事責任或行政制裁
社會危害性大
情節嚴重
觸犯了刑法
受刑罰處罰
一般違法行為和犯罪的區別與聯系
關系
一般違法
犯罪
共同點
不
同
點
對社會的危害程度不同
觸犯的法律不同
應承擔法律責任不同
1、都是違法行為
2、都具有社會危害性
3、都應承擔法律責任
4、他們之間沒有不可逾越的鴻溝
危害不大
情節輕微
危害大
情節嚴重
違法了刑法以外的法律
觸犯了刑法
承擔相應的民事責任或行政制裁
受刑罰處罰
預防犯罪
2.犯罪的特征
嚴重的社會危害性
觸犯刑法
應受刑罰處罰性
——最本質特征；
——法律標志；
——必然后果。
關系：犯罪的三個基本特征是相互聯系、不可分割的，
它們共同構成了區分罪與非罪的標準。
相關鏈接P53
了解罪與罰小結
刑法
犯罪行為
刑罰
后果
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
主刑
附加刑
預防犯罪
刑罰的類別
附加刑
主刑
管制
拘役
死刑
有期徒刑
無期徒刑
驅逐出境
罰金
沒收財產
剝奪政治權利
只能單獨使用，不可疊加使用
與主刑同時使用；可疊加
（理解）
P54
1.管制。期限為3個月以上2年以下，數罪并罰不得超過3年。
2.拘役。期限為1個月以上6個月以下，數罪并罰不得超過1年。
（拘留不屬于刑罰，拘留分為三種。刑事拘留、行政拘留和司法拘留。期限不得超過37日。被拘留的，不一定是罪犯。）
3.有期徒刑。期限為6個月以上15年以下，數罪并罰不得超過20年
4.無期徒刑。剝奪犯罪分子終身自由。
剝奪政治權利：剝奪犯罪人參加國家管理和政治活動權利的刑罰方法。
1.選舉權和被選舉權
2.言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利
3.擔任國家機關職務的權利
4.擔任國家公司、企業、事業和人民團體領導職務的權利
驅逐出境
驅逐出境
，是指將犯罪分子從我國境內驅逐到我國境外的一種刑罰處罰。
驅逐出境只適用于不具有中國國籍的，但在中華人民共和國領域內犯罪的外國公民和無國籍公民。
罰款
罰金
性質不同
行政處罰
刑罰中的附加刑
適用對象不同
一般違法者
犯罪分子
適用的機關不同
由特定的國家行政機關行使
由人民法院行使
拘留
拘役
性質不同
行政處罰
刑罰中的主刑
適用對象不同
一般違法者
犯罪分子
適用的機關不同
由特定的國家行政機關行使
由人民法院行使
罰金的數額通常要高于罰款
罰金的范圍只能是強制犯罪分子繳納個人所有的一定數額的金錢。
如果沒有錢款，可以對其擁有的合法財產采取查封、扣押、凍結、變賣、拍賣措施，用變賣、拍賣的錢款折抵罰金。
預防犯罪
考考你
“刑法”與“刑罰”相同嗎？
刑法，刑法明確了規定什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（法律）
刑罰，又叫刑事處罰、刑事處分，是指審判機關對犯罪分子適用的最嚴厲的強制性制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權益為主要內容。（處罰方法）
加強自我防范
第二部分
加強自我防范
①珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪
②需要我們從杜絕不良行為開始。
15歲中學生陳某，原本是一個品學兼優的好學生。自從結識了一些社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經常曠課。開始他還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校處分。但他并沒有吸取教訓，反而經常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不思悔改，為搞到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
同學們分析一下，陳某是如何走上犯罪道路的？
無心學習、曠課
偷竊財物
攔路搶劫
1
2
3
4
5
交損友
偷東西、
打罵同學
探究與分享P55
不良行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝
違紀
違法
犯罪
打架
（不良行為）
當達到聚眾斗毆，多次參與
偷竊
（不良行為）
達到偷竊數額較大或多次偷竊
致人重傷或死亡等嚴重情節時
盜竊金融機構，數額巨大或盜竊文物情節嚴重的
預防犯罪
不良行為與嚴重不良行為的比較
不良行為
嚴重不良行為（已屬于違法行為）
區別
曠課、夜不歸宿
糾集他人結伙滋事，擾亂治安
攜帶管制刀具；打架斗毆；辱罵他人
攜帶管制刀具、屢教不改
區別于屢教不改
強行向他人索要財物
多次攔截歐打他人或強行索要他人財物
區別于多次
偷竊、故意損壞財物
多次偷竊
區別于多次
參與賭博或變相賭博
參與賭博，屢教不改
區別于屢教不改
收聽、觀看色情、淫穢的音像制品、讀物等
傳播淫穢等音像制品；進行淫亂或色情、賣淫等活動
收聽、觀看屬于不良；傳播屬于嚴重不良
P56
4.如何加強自我防范，預防犯罪？（背誦）
④要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
①我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。
②需要我們杜絕不良行為。
③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。
P51
談談未成年人容易走上違法犯罪道路的原因有哪些？
①自身：思想道德素質不高，法治觀念淡薄，明辨是非與自我控制能力較弱、不能自覺抵制不良誘惑，交友不慎等。
②家庭:
家庭保護不到位。家長忽視對子女的道德教育，沒有以健康的思想品行和正確的方法教育引導孩子，家庭關系不和諧。
③學校：學校保護不到位。有的學校重成績輕德育，管理不到位，教育方法不當。
④社會:
社會保護缺失，普法力度不夠，侵害未成年人合法權益的事情時有發生，影響未成年人健康成長的因素依然存在。
請你就預防未成年人違法犯罪提出合理化建議？
(1)國家:完善相關法律法規,加大執法力度,打擊侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為。加強治安管理,營造文明和諧的社會環境。
(2)社會：加大對未成年人違法犯罪現象的曝光力度，營造文明和諧的社會環境。
(3)學校:加強對未成年人的教育和管理,加強未成年人思想道德建設。
(4)家庭:家長要以健康的思想和良好的品行教育影響未成年子女。
(5)未成年人自身:要加強道德修養,樹立正確的是非觀念,自覺抵制不良心理和行為，增強法治觀念，自覺遵紀守法。
課堂小結
第三部分
預防犯罪
了解罪與罰
加強自我防范
要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪
預防犯罪，需要我們杜絕不良行為
增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人
預防犯罪
主刑
附加刑
嚴重社會危害性
刑事違法性
應受刑罰處罰性
刑法的作用
犯罪的特征
刑罰
從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。
刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。
本課小結
隨堂訓練
第四部分
隨堂訓練
１．“小時偷針，大時偷金”“惡不積不足以滅身”。下面與這兩句古訓寓意相符的是（
）
①許多犯罪往往是從小錯開始的
②犯些小錯不必在意
③有點小錯不改，最終必然走向犯罪的深淵
④防微杜漸，防患于未然
A．①②
B．②③
C．①③
D．①④
隨堂訓練
４．如圖《溫水煮“青蛙”》給我們的啟示是（
）
A．走自己的路，讓別人說去吧
B．要勇敢追求一切時髦，否則就會落伍
D．跟著潮流走，無需要分辨
C．要提高自我控制力，自覺抵制不良誘惑
宣誓
我們鄭重宣誓：
從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法治意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。
感謝您觀看指導

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