資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
北師大版六年級數學第三單元重要知識點
歸納總結
觀察立體圖形的特點
無論從哪個方向觀察物體，視線一定要與被觀察物體的表面垂直。
確定立體圖形所需正方體個數
思路分析
上面一層有幾個小正方體，下面一層就被遮擋住相同數量的小正方體。
計算方法
每層小正方體的數量=本層露出的小正方體的數量+上一層小正量的小正方體方體的數量
典型例題
要搭成下面的立體圖形，需要多少個小正方體？
正確解答：第一層:1個
第二層:3+1=4(個)
第三層:5+4=9(個)
總個數:1+4+9=14(個)
答:需要14個小正方體。
繪制立體圖形的視圖（運用分排掃描法）
典型例題
如下圖，這個立體圖形從上面、正面、左面看到的形狀各是什么樣的?畫在下面的方格紙上。
思路分析：繪制立體圖形的視圖，可以先按順序進行觀察，再畫圖。
上面
正面
左面
上層（第一排）
3
1
1
中層（第二排）
1
2
1
下層（第三排）
3
2
正確解答
觀察范圍隨著觀察點的變化而變化的規律:
觀察點的位置越高，觀察到的范圍地廣(大)；觀察點的位置越低，觀察到的范圍越窄(小)。
觀察點的位置越遠，觀察到的范圍地廣(大)；現察點的位置越近，觀察到的范圍越窄(小)。
典型例題
畫出淘氣在路燈下的影子.
正確解答
判斷拍攝點與照片的對應關系:
判斷拍攝點與照片的對應關系時，可以假設自己在拍攝點，根據照片中景物的特點，聯系，
生活經驗，想一想究竟能看到什么，再下結論;也可以借助實物模報，創設模報情境，觀察并得
出結論。
典型例題
山坡后面有一座高塔，淘淘想看看高塔究竟是什么樣子。
①在山腳下看；②爬到半山腰看；③到達山頂看。
請你按淘淘三次看高塔的順序，在畫面下面的(　　)里標出①②③。
　(　　)　
　
　
　(　　)　
　
　
　(　　)
正確解答
　(　③　)　
　
　(　①　)　
　
　
　(　②　)
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精品試卷·第
2
頁
(共
2
頁)
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