資源簡介

鏡頭下的美麗世界
活動目標
1.熱愛學習，養成良好的學習習慣，掌握處理圖像和制作電子相冊的方法，形成學習的興趣與意愿。
2.具有強烈的好奇心和求知欲，逐步形成對探究活動的熱愛。
3.能在交流中友好地和他人相處，尊重與包容他人，學會傾聽他人的意見和觀點。
4.學會適應現代化社會的信息化生活，養成勤奮、積極、負責、熱愛生活的態度。
活動過程
第一課時
一以游戲激趣導入
1.請學生用手里的拍照工具，在教室里公園里拍一張照片。
2.展示部分同學拍的照片，請同學們進行評價。
二以任務驅動推進學習。
1.看懂任務單，明確學習內容與活動要求。
2.組織學生圍繞拍照展開交流。
1）同學們喜歡拍照嗎？大家會美化照片嗎？關于拍照，大家有什么疑問或建議嗎？
2）梳理拍照的注意事項，把自己認為重要的內容記錄在表格中，交流過程中教師可適當補充。
要把拍照工具拿穩；注意合適的距離；注意光線的強弱；要等畫面清楚了再拍。
小結:拍照也是一門技術活，要拍出漂亮的照片，除了平常要多練習外，還可以欣賞一些別人拍的照片，相信一定會有進步。
3.指導學生學習使用美圖秀秀軟件。
1）說明:為了讓我們拍的照片效果更好或更有特色，我們還可以用一些軟件的美化圖片。其中，美圖秀秀是一款既好用又好玩的圖片處理軟件，操作起來也很簡單。
2）老師先打開軟件簡單的介紹、演示一下。
3）重點示范幾項常用的功能:美化圖片、輸入文字、添加邊框。
學生打開美圖秀秀軟件試著操作；教師巡視，發現問題及時指導。
4）鼓勵學生點擊其他的功能標簽及選項，探究其他的美圖功能。
5）展開自評，通過剛才的學習練習和嘗試，你都掌握了哪些處理圖片的本領？
4.結合任務單進行小結，明確活動任務。
1）介紹電子相冊，說明電子相冊有很多優越性:有圖、有文、有聲音，可隨意修改編輯，永不褪色，長期保存，便于復制分發等。
2）交流假如用自己拍的照片來制作電子相冊，大家最想拍的是什么呢？請同學們。交流一下自己的想法。
三課后活動
每位同學利用課余時間，自己拍攝一組喜歡的照片。
第二課時
一導入主題
1.提前指導、幫助學生將自己拍攝的照片存入電腦中。
2.請學生展示自己拍的照片，互相欣賞和點評。
二以任務驅動推進學習。
1.教師播放幾個已經做好的電子相冊，請學生說說欣賞后的感受。
2.過渡:制作電子相冊的軟件也有很多，我們從做起來最方便，效果又非常好的數碼大師開始學起。
3.指導:教師給學生演示數碼大師制作電子相冊的基本步驟:插入圖片、添加音樂、選擇相框、設置圖片特效以及如何保存等。
4.練習:學生試著將自己拍攝的一組照片插入數碼大師，完成添加音樂、選擇邊框等幾項基本的操作，查看效果。教師巡視，有問題及時指導。
5.分享成果:1）學生展示自己的作品。
2）全班一起評論。
三活動總結和延伸。
1.生活中的美，無處不在。我們既是美的發現者，也是美的創造者。實踐有樂趣，亦有收獲。愿同學們課后還能進一步研究我們課堂上學習的軟件，把他們用得更熟練、更好。
2.挑戰:
1）學習其他的圖像處理軟件，感受不同的處理效果。
2）學習其他的電子相冊制作軟件，制作新的電子相冊。
板書:鏡頭下的美麗世界
教學反思:

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