資源簡介

浙江省臺州市黃巖第二高級中學2018-2019學年高二下學期信息技術期中考試試卷
一、選擇題
1．下列說法中，正確的是（　　）
A．信息的檢索方式只有搜索引擎跟主題目錄兩種方式
B．信息的評價方式主要有專家推薦、個人推薦和統計評價三種
C．信息可以不依附于某種載體而單獨存在
D．信息在網絡當中傳播的時候，我們應遵循自由的原則，任意內容的信息都隨意分享給好朋友，而不去考慮是否違背了網絡道德規范
2．微信具有朋友圈功能，用戶可以在朋友圈發布照片、文字，這主要體現了信息的什么特征？（　　）
A．時效性 B．可存儲性 C．共享性 D．真偽性
3．（2019高二下·臺州期中）計算機可以將語音自動轉換成文字，這種類似“聽寫機”的系統被電視臺、廣播電臺等單位廣泛應用。這項技術主要應用了人工智能中的（　　）
A．手寫文字識別技術 B．光學字符識別技術
C．語音識別技術 D．機器翻譯技術
4．（2018高三下·浙江模擬）某網站主頁包含下列元素：①文字；②圖片；③鏈接；④音頻，將該網頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，則保存的網頁文件內容包含（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．使用OCR軟件進行文字識別，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．識別對象為“Yunnan.tif”，識別結果保存在“Yunnan.TXT”中
B．識別對象為“Yunnan.TXT”，識別結果保存在“Yunnan.tif”中
C．區域①中顯示的是“Yunnan.tif”的內容
D．區域②中顯示的是“Yunnan.TXT”的內容
6．錄制一個采樣頻率為44.1KHz，量化位數為32，四聲道立體環繞的Wav格式音頻數據40秒，需要的磁盤存儲空間大約是（　　）
A．27MB B．225MB C．7MB D．27KB
7．用UltraEdit軟件查看到某段字符的內碼為下圖，請問其中一共包含了幾個字符（　　）
A．7個字符 B．9個字符 C．11個字符 D．13個字符
8．字符“A”比“a”的ASCII碼值小32（十進制），已知字符“G”的二進制ASCII碼值為1000111，則字符“g”的二進制ASCII碼值是（　　）
A．1001111 B．1010111 C．1011111 D．1100111
9．（2019高二上·寧波期中）十六進制數10H減去十進制數10D，結果用二進制數表示是（　　）
A．0000B B．0110B C．0100B D．0101B
10．（2019高二下·臺州期中）某算法流程圖如圖所示。按照流程圖，最終的S的（　　）
A．5 B．6 C．10 D．15
11．用Word軟件編輯某文檔的部分界面如下圖所示。
對于圖中所示部分的文檔，下列說法正確的是（　　）
A．修訂標記處的原文是“計算機”
B．文檔中有2處批注,1處修訂
C．接受所有修訂后，文檔修訂處內容保留“計算機”
D．拒絕所有修訂后，文檔中修訂處內容為“高中信息技術”
12．用Word軟件編輯騰訊新聞，部分界面如下圖所示。
下列有關圖中批注與修訂的說法，不正確的是（　　）
A．若刪除批注，則“國足1-0韓國12強賽首勝”不會被刪除
B．若刪除“騰訊體育新聞3月23日”這幾個字，則批注框不會被刪除
C．若接受所有修訂，正文第二行中將不出現“為國足”三字
D．若執行①處的“拒絕刪除”，正文中的“日本”將變成“韓國”
二、操作題
13．（2019高二下·臺州期中）以下是萬達電影院對2017年03月25日的票房統計，并使用Excel軟件進行數據處理，如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）上座率的計算公式是：上座率（%）＝人次/總座位*100，可在F3單元格輸入公式　 　，再利用　 　功能一次完成區域F4:F11的計算。
（2）下圖是根據上述表格數據制作的Excel圖表，仔細觀察，創建該圖表的數據區域是　 　。
（3）如果要以“總票房（元）”為關鍵字對數據進行降序排序，則應選擇　 　（填單元格區域）的數據進行排序操作。
14．（2019高二下·臺州期中）圖1是時代電器廣場用Excel制作的9月份主要商品銷售統計表。
圖1
請根據表中數據回答下列問題：
（1）李明在單元格G3使用公式“=F3/$F$10”計算手機占總利潤百分比，并對區域G4:G9進行了自動填充，則G9單元格的公式是　 　
（2）李明想將編號這一列數據設計成“001，002，……，007”樣式，可每次輸入“001，002，……，007”樣式后都自動變成了“1，2，……，7”，請給出一種解決方法　 　
（3）根據圖2所示，9月份占總利潤百分比最大的商品名稱是　 　
圖2
（4）將圖2所示的圖表以圖片形式復制到Word文檔中并設置了文字環繞方式，部分界面如圖3所示，該圖表環繞方式是　 　（單選，填字母：A ．嵌入型/B ．四周型/C ．浮于文字上方/D ．緊密型）。
圖3
15．（2019高二下·臺州期中）小明收集了自己學校高一段跟高二段的部分同學技術成績，并使用Excel軟件進行數據處理，如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）單元格G16是小明收集的所有學生的平均分，他是通過AVERAGE函數的方式計算得到的。則G16單元格的公式應該是　 　。從圖中可以發現G16單元格的內容為“#####”，造成這種情況的原因是　 　。
（2）已知G3單元格正確計算了夏某同學的技術總成績。小李通過G3單元格中的公式對區域G4:G15進行自動填充。則G9單元格中的公式為　 　。
（3）小明在編輯過程中發現高一段的成績沒有按照降序排列，小明希望以高一段成績列數據為主要關鍵字，進行降序排序，則需要選擇的排序數據區域為　 　。
（4）根據上圖表格中的數據制作的圖表如下圖所示，創建該圖表的數據　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】信息及其特征；因特網信息資源評價；信息素養、網絡道德規范及法律法規；網絡資源的檢索
2．【答案】C
【知識點】信息及其特征
3．【答案】C
【知識點】人工智能的應用
4．【答案】B
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】將網頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，保存了文字、超鏈接及網頁的框架，但圖片與音頻沒有保存。故答案選B。
【分析】本題考查網頁的保存類型，網頁的保存類型有：網頁全部、web檔案，單個文件、網頁僅html、文本文件.txt。
5．【答案】A
【知識點】字符識別
【解析】【解答】據圖可知，“Yunnan.tif”為識別對象， “Yunnan.TXT”保存識別結果，區域①中顯示的是“Yunnan.TXT”的內容，區域②中顯示的是“Yunnan.tif”的內容。故答案選A。
【分析】本題考查的是OCR軟件文字識別的應用。用OCR軟件進行文字識別，轉變為文本格式，有以下操作過程：①掃描件的獲取：用掃描儀掃描稿件，獲取圖像；②識別與轉換：用OCR軟件識別打開圖像文件；③文字校對、修正識別與保存：保存為文本文檔。
6．【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】B
【知識點】字符編碼
8．【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
【解析】【解答】 (1000111)2轉化為十進制為1×26+0×25+0×24+0×23+ 1×22+ 1×21+1×20=(71)10。由題意可知g比G的ASCII碼值大32，為103，再將103轉化為進制用權值拼湊法可得(1100111)2，或者用驗證法，將各選項轉換為十進制。故答案選D。
【分析】本題主要考查的是進制及其轉換。
9．【答案】B
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】十六進制數10H轉換為十進制為1×161+0×162=16，減去十進制10D，結果為6D，轉換為二進制為0110，表示為0110B。故答案選B。
【分析】本題考查十六進制，十進制，二進制之間的轉換。H（hex）表示這個數是十六進制，D（decimal）表示這個數是十進制，B（binary）表示這個數是二進制。
10．【答案】D
【知識點】流程圖識讀
11．【答案】A
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】由圖中可知，文檔中有1處批注2處修訂，修訂的內容是:刪除了“計算機”，改為了“高中信息技術”，所以接受所有修訂后，文檔中修訂處內容為“高中信息技術”，拒絕所有修訂后文檔修訂處內容保留“計算機”，選項A正確，BCD錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是Word的批注與修訂功能。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。
12．【答案】D
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】刪除批注，原文內容不會消失， A選項正確；刪除批注文字，批注框不會消失， B選項正確；接受所有修訂，“為國足”將被刪除， C選項正確；文中“日本”字樣有刪除標志，“韓國”字樣是插入，執行①處的“拒絕刪除”后，“日本”二字將被保留，“韓國"字樣不變D選項錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查的是Word文檔編輯批注與修訂的應用。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。
13．【答案】（1）=E3/D3*100；自動填充
（2）A3:A11,F3:F11
（3）A2:H11
【知識點】表格數據的處理與計算
14．【答案】（1）=F9/$F$10
（2）設置該列單元格格式為文本格式
（3）空調
（4）C
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
15．【答案】（1）=AVERAGE(G3:G15)；單元格寬度不夠
（2）=E9+F9
（3）B2:G9
（4）B10:C15,G10:G15
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
1 / 1浙江省臺州市黃巖第二高級中學2018-2019學年高二下學期信息技術期中考試試卷
一、選擇題
1．下列說法中，正確的是（　　）
A．信息的檢索方式只有搜索引擎跟主題目錄兩種方式
B．信息的評價方式主要有專家推薦、個人推薦和統計評價三種
C．信息可以不依附于某種載體而單獨存在
D．信息在網絡當中傳播的時候，我們應遵循自由的原則，任意內容的信息都隨意分享給好朋友，而不去考慮是否違背了網絡道德規范
【答案】B
【知識點】信息及其特征；因特網信息資源評價；信息素養、網絡道德規范及法律法規；網絡資源的檢索
2．微信具有朋友圈功能，用戶可以在朋友圈發布照片、文字，這主要體現了信息的什么特征？（　　）
A．時效性 B．可存儲性 C．共享性 D．真偽性
【答案】C
【知識點】信息及其特征
3．（2019高二下·臺州期中）計算機可以將語音自動轉換成文字，這種類似“聽寫機”的系統被電視臺、廣播電臺等單位廣泛應用。這項技術主要應用了人工智能中的（　　）
A．手寫文字識別技術 B．光學字符識別技術
C．語音識別技術 D．機器翻譯技術
【答案】C
【知識點】人工智能的應用
4．（2018高三下·浙江模擬）某網站主頁包含下列元素：①文字；②圖片；③鏈接；④音頻，將該網頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，則保存的網頁文件內容包含（　　）
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】B
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】將網頁以“僅HTML”類型保存到本地磁盤，保存了文字、超鏈接及網頁的框架，但圖片與音頻沒有保存。故答案選B。
【分析】本題考查網頁的保存類型，網頁的保存類型有：網頁全部、web檔案，單個文件、網頁僅html、文本文件.txt。
5．使用OCR軟件進行文字識別，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．識別對象為“Yunnan.tif”，識別結果保存在“Yunnan.TXT”中
B．識別對象為“Yunnan.TXT”，識別結果保存在“Yunnan.tif”中
C．區域①中顯示的是“Yunnan.tif”的內容
D．區域②中顯示的是“Yunnan.TXT”的內容
【答案】A
【知識點】字符識別
【解析】【解答】據圖可知，“Yunnan.tif”為識別對象， “Yunnan.TXT”保存識別結果，區域①中顯示的是“Yunnan.TXT”的內容，區域②中顯示的是“Yunnan.tif”的內容。故答案選A。
【分析】本題考查的是OCR軟件文字識別的應用。用OCR軟件進行文字識別，轉變為文本格式，有以下操作過程：①掃描件的獲取：用掃描儀掃描稿件，獲取圖像；②識別與轉換：用OCR軟件識別打開圖像文件；③文字校對、修正識別與保存：保存為文本文檔。
6．錄制一個采樣頻率為44.1KHz，量化位數為32，四聲道立體環繞的Wav格式音頻數據40秒，需要的磁盤存儲空間大約是（　　）
A．27MB B．225MB C．7MB D．27KB
【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
7．用UltraEdit軟件查看到某段字符的內碼為下圖，請問其中一共包含了幾個字符（　　）
A．7個字符 B．9個字符 C．11個字符 D．13個字符
【答案】B
【知識點】字符編碼
8．字符“A”比“a”的ASCII碼值小32（十進制），已知字符“G”的二進制ASCII碼值為1000111，則字符“g”的二進制ASCII碼值是（　　）
A．1001111 B．1010111 C．1011111 D．1100111
【答案】D
【知識點】進制及數制轉換；字符編碼
【解析】【解答】 (1000111)2轉化為十進制為1×26+0×25+0×24+0×23+ 1×22+ 1×21+1×20=(71)10。由題意可知g比G的ASCII碼值大32，為103，再將103轉化為進制用權值拼湊法可得(1100111)2，或者用驗證法，將各選項轉換為十進制。故答案選D。
【分析】本題主要考查的是進制及其轉換。
9．（2019高二上·寧波期中）十六進制數10H減去十進制數10D，結果用二進制數表示是（　　）
A．0000B B．0110B C．0100B D．0101B
【答案】B
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】十六進制數10H轉換為十進制為1×161+0×162=16，減去十進制10D，結果為6D，轉換為二進制為0110，表示為0110B。故答案選B。
【分析】本題考查十六進制，十進制，二進制之間的轉換。H（hex）表示這個數是十六進制，D（decimal）表示這個數是十進制，B（binary）表示這個數是二進制。
10．（2019高二下·臺州期中）某算法流程圖如圖所示。按照流程圖，最終的S的（　　）
A．5 B．6 C．10 D．15
【答案】D
【知識點】流程圖識讀
11．用Word軟件編輯某文檔的部分界面如下圖所示。
對于圖中所示部分的文檔，下列說法正確的是（　　）
A．修訂標記處的原文是“計算機”
B．文檔中有2處批注,1處修訂
C．接受所有修訂后，文檔修訂處內容保留“計算機”
D．拒絕所有修訂后，文檔中修訂處內容為“高中信息技術”
【答案】A
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】由圖中可知，文檔中有1處批注2處修訂，修訂的內容是:刪除了“計算機”，改為了“高中信息技術”，所以接受所有修訂后，文檔中修訂處內容為“高中信息技術”，拒絕所有修訂后文檔修訂處內容保留“計算機”，選項A正確，BCD錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是Word的批注與修訂功能。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。
12．用Word軟件編輯騰訊新聞，部分界面如下圖所示。
下列有關圖中批注與修訂的說法，不正確的是（　　）
A．若刪除批注，則“國足1-0韓國12強賽首勝”不會被刪除
B．若刪除“騰訊體育新聞3月23日”這幾個字，則批注框不會被刪除
C．若接受所有修訂，正文第二行中將不出現“為國足”三字
D．若執行①處的“拒絕刪除”，正文中的“日本”將變成“韓國”
【答案】D
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】刪除批注，原文內容不會消失， A選項正確；刪除批注文字，批注框不會消失， B選項正確；接受所有修訂，“為國足”將被刪除， C選項正確；文中“日本”字樣有刪除標志，“韓國”字樣是插入，執行①處的“拒絕刪除”后，“日本”二字將被保留，“韓國"字樣不變D選項錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查的是Word文檔編輯批注與修訂的應用。批注是對對選中的字、詞、句或段落發表自己的意見或看法。修訂：明確是文稿修改前后的差異。可以對修改之處進行審閱，允許修改或拒絕修改。
二、操作題
13．（2019高二下·臺州期中）以下是萬達電影院對2017年03月25日的票房統計，并使用Excel軟件進行數據處理，如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）上座率的計算公式是：上座率（%）＝人次/總座位*100，可在F3單元格輸入公式　 　，再利用　 　功能一次完成區域F4:F11的計算。
（2）下圖是根據上述表格數據制作的Excel圖表，仔細觀察，創建該圖表的數據區域是　 　。
（3）如果要以“總票房（元）”為關鍵字對數據進行降序排序，則應選擇　 　（填單元格區域）的數據進行排序操作。
【答案】（1）=E3/D3*100；自動填充
（2）A3:A11,F3:F11
（3）A2:H11
【知識點】表格數據的處理與計算
14．（2019高二下·臺州期中）圖1是時代電器廣場用Excel制作的9月份主要商品銷售統計表。
圖1
請根據表中數據回答下列問題：
（1）李明在單元格G3使用公式“=F3/$F$10”計算手機占總利潤百分比，并對區域G4:G9進行了自動填充，則G9單元格的公式是　 　
（2）李明想將編號這一列數據設計成“001，002，……，007”樣式，可每次輸入“001，002，……，007”樣式后都自動變成了“1，2，……，7”，請給出一種解決方法　 　
（3）根據圖2所示，9月份占總利潤百分比最大的商品名稱是　 　
圖2
（4）將圖2所示的圖表以圖片形式復制到Word文檔中并設置了文字環繞方式，部分界面如圖3所示，該圖表環繞方式是　 　（單選，填字母：A ．嵌入型/B ．四周型/C ．浮于文字上方/D ．緊密型）。
圖3
【答案】（1）=F9/$F$10
（2）設置該列單元格格式為文本格式
（3）空調
（4）C
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
15．（2019高二下·臺州期中）小明收集了自己學校高一段跟高二段的部分同學技術成績，并使用Excel軟件進行數據處理，如下圖表格所示。
請回答下列問題：
（1）單元格G16是小明收集的所有學生的平均分，他是通過AVERAGE函數的方式計算得到的。則G16單元格的公式應該是　 　。從圖中可以發現G16單元格的內容為“#####”，造成這種情況的原因是　 　。
（2）已知G3單元格正確計算了夏某同學的技術總成績。小李通過G3單元格中的公式對區域G4:G15進行自動填充。則G9單元格中的公式為　 　。
（3）小明在編輯過程中發現高一段的成績沒有按照降序排列，小明希望以高一段成績列數據為主要關鍵字，進行降序排序，則需要選擇的排序數據區域為　 　。
（4）根據上圖表格中的數據制作的圖表如下圖所示，創建該圖表的數據　 　。
【答案】（1）=AVERAGE(G3:G15)；單元格寬度不夠
（2）=E9+F9
（3）B2:G9
（4）B10:C15,G10:G15
【知識點】表格數據的處理與計算；表格數據的圖表呈現
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