資源簡介

(共31張PPT)
4.2以禮待人
第二單元
遵守社會規則
第四課
社會生活講道德
以禮待人的含義
以禮待人的意義
以禮待人的方法
學習目標
1.禮的含義和表現？（是什么）
2.文明有禮的重要性？（為什么）
3.如何做文明有禮的人？（怎么樣）
請同學們在3分鐘之內閱讀完教材P37-40的內容，思考以下問題，并將答案在課本上劃出。
自主學習
待人禮為先
壹
一、待人禮為先
含
義
禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。
表
現
語言文明
舉止
文明
1.文明有禮的含義、表現
儀表端莊
環節二
合作探究
學習任務一：待人禮為先
(指向學習目標1)
探究(一)
禮的含義及主要表現
董卿跪地采訪
此舉動獲得網友們大贊：最美主持人
2017年9月1日，《開學第一課》播出。今年《開學第一課》的主題是中華驕傲。而最值得我們驕傲的中華傳統文化，是依然在我們血液流淌著的的傳統美德和文明。董卿在采訪96歲的翻譯家許淵沖先生時，以跪地的身姿，附耳提問，專注傾聽。
思考：網友們為什么稱她為最美主持人？
文明有禮是一個人思想道德素質、科學文化素質和交際能力的外在表現。
文明有禮會使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重與認可
2.禮的作用\意義（P37）
①個人層面：文明有禮是一個人立身處世的前提。
暖心車輛禮讓
孩子鞠躬致謝
誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進人們的團結友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。
（2）
文明有禮促進社會和諧。(P38)
周恩來會見尼克松
鄧小平會見撒切爾首相
江澤民會見普京
毛澤東會見基辛格
習近平會見普京
胡錦濤會見樸槿惠
在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。
“這是我們的飛機，
這是我們的總統！”
“This
is
our
country,
this
is
our
airport!”
不卑不亢
落落大方
（3）文明有禮體現國家形象
P39
①在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現了中國形象。
②我們舉行的各種儀式，體現了民族的尊嚴和國家的形象。
禮
的
重
要
性
01
文明有禮是人立身處世的前提
02
文明有禮促進社會和諧
03
文明有禮體現國家形象
歸納小結
做文明有禮的人
02
PartTwo
小故事，大道理：
為何同一個人的兩次問路會有不同的效果？說明什么？
兩次的態度和用語不同。說明做文明有禮的人。要態度謙和，用語文明。
（1）做文明有禮的人，要態度謙和，用語文明。
具體要求：①以禮相待，要態度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人。
②談吐文雅，不說粗話臟話。
③與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
友情提示：
考考你，禮貌稱呼知多少？
舉例：
探望別人要說
；起身作別要說
“告辭”
搶答：
中途先走，要說
；請人別送，要說
；
請人幫助，要說
；托人辦事，要說
；
祝人健康，要說
；向人祝賀，要說
；
初次見面，要說
；請人指點，要說
；
麻煩別人，要說
；求人諒解，要說
“拜訪”
“失陪”
“留步”
“勞駕”
“拜托”
“保重”
“恭喜”
“久仰”
“賜教”
“打擾”
“包涵”
（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。
做法：良好的舉止反映我們高雅的氣質。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。
探究：4、
怎樣做文明有禮的人？
從一個六七歲的小男孩推著坐在輪椅上的媽媽過人行道，司機看到了，就主動停車避讓。一般人看來“司機禮讓行人”是應該的，但是這個小男孩卻有一顆感恩的心，他向停車讓路的司機鞠躬致謝。
在小孩子的眼里他認為，由于他和自己的親人耽擱了別人的事件，這樣是不禮貌地行為，鞠躬以表自己的感謝。
思考：小男孩的行為給我們什么啟示？
提示：做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創建文明有禮的社會風尚。
做文明有禮的人
01
態度謙和，用語文明
02
儀表整潔，舉止端莊
03
在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
歸納小結
03
課堂總結
待人禮為先
禮的含義及表現
為什么要以禮待人
以禮待人
一個人立身處世的前提
促進社會和諧
做文明有禮的人
態度謙和，用語文明
儀表整潔，舉止端莊
體現國家形象
在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行
04
課堂鞏固
1．近年來，我國互聯網發展突飛猛進，日新月異，互聯網金融、互聯網電視、互聯網理財……帶有強烈互聯網思維的產品不斷涌現。微信、移動支付、移動訂餐等功能性服務也不斷誕生。這告訴我們（
）
B．網絡世界很精彩，網絡世界很無奈
C．網絡交往很誘人，網絡內容都精彩
D．網絡內容真精彩，無所顧忌任我游
A．網絡生活很豐富，網絡溝通無極限
《以禮待人》PPT精品課件
《以禮待人》PPT精品課件
《以禮待人》PPT精品課件
《以禮待人》PPT精品課件
A
2、講究文明禮貌要求我們做到語言文明。下列屬于文明用語的是(　　)
　　①“對不起，打擾一下！”
　　②“你耳朵聾了，我叫你幾聲你都聽不見！”
　　③“聽你的還是聽我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”
　　④“再見，歡迎下次再來！”
　　A.①②　
　B.③④
C.①③　
D.①④
D
3、
（2021江蘇泰州）2020年，泰州市政府拆除了城市道路沿線部分機關事業單位的圍墻，而向市民開放公共活動空間，打造沒有圍墻的“花園城市”。這一舉措（　　）
①給城市安全帶來極大威脅
②有利于提升泰州的文明形象
③能夠美化泰州的市容市貌
④符合人們對美好生活的需要
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
D
4.斑馬線前機動車禮讓行人蔚然成風;一米線見證著對他人合法權益的尊重;自覺排隊安靜有序漸成風景…這樣的文明舉止,正是我們社會的亮麗底色,但生活中,少數人規則意識“跟不上趟”:高鐵“霸座”,景區泡腳,廢物順手拋…為了強化規則意識、提升文明素養,茂名市某中學準備舉行一次以“守規則,講文明”為主題的教育活動。
(1)請你列舉兩個校園內外的不文明行為。
(2)結合本次活動主題,就如何做一個守規則、講文明的中學生向同學們發出倡議。(至少三個方面)
（1）示例:亂扔拉圾污染環境、制造噪聲擾民、鄰里糾紛。
（2）做文明有禮的人,要態度謙和,用語文明;做文明有禮的人,要儀表整潔、舉止端莊;做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行,我們要從小事做起,從細節做起,努力做一個學禮、守禮、明禮的人。
《荀子·修身》說“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”愿大家常懷感恩，面帶微笑，將禮內化于心、外化與行，從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、明禮、守禮的人。
教師寄語

展開更多......

收起↑