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【公開課】五年級語文上冊《有趣的漢字》精品教學示范課(優質視頻實錄+配套課件)

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  1. 二一教育資源

【公開課】五年級語文上冊《有趣的漢字》精品教學示范課(優質視頻實錄+配套課件)

資源簡介

(共9張PPT)
字謎樂園
有趣的漢字之
第二小組
制作者:童俊豪
1、需要一半,留下一半。(猜一字)
謎底:雷
2、四方來合作,貢獻大一點。(猜一字)
謎底:器
3、要一半,扔一半。(猜一字)
謎底:奶
一、文字字謎
4、七十二小時(猜一字)
謎底:晶
5 、一口咬住多半截。(猜一字)
謎底:名
二、動作字謎



三、圖畫字謎
請將謎底寫在空白處。
9
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勰易NETEASE
wWw163·e0n(共18張PPT)
第三小組主題學習活動
現在,讓我們進入一個神奇的世界——漢字王國。來吧,讓我們來到有趣的諧音城堡里。看啊,大門打開了!
買柿子
四個孩子上菜市,
提著四只小籃子。
買了四個紅柿子,
拾了四塊小石子。
到了家里吃柿子,
吃完柿子玩石子。
買菜
小艾和小戴,
一起去買菜。
小艾把一斤菜給小戴,
小戴把一斤菜給小艾。
小艾,小戴就有一樣的菜。
放牛
牛牛妞妞去放牛,
大牛小牛有六頭。
牛牛拉著大牛走,
妞妞牽著小牛溜。
六頭牛,牛六頭,
牛牛妞妞都愛牛。
1、
水水山山,處處明明秀秀;
晴晴雨雨,時時好好奇奇。
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕;
丁丁冬冬泉,高高下下樹。
2、
上:狗啃河上(和尚)骨,
下:水流東坡詩(尸)。
“狗啃河上(和尚)骨,水流東坡詩(尸)”的由來
有一次,蘇東坡與佛印泛舟江河之上,吟詩作對。蘇東坡看見河邊有一只狗在啃骨頭,于是計上心來,想作弄一下佛印。他用扇子指著正在啃骨頭的狗,叫佛印看,臉上頗有得意之色。佛印一看,就知道蘇東坡在又想罵他了,于是就把手中那把東坡贈與他的題有東坡的詩的扇子丟進河里。這東坡看見佛印如此舉動,馬上就心領神會,臉上原來的得意之色馬上就煙消云散了。為什么呢?原來他們這是打啞謎,東坡叫佛印看河邊那條啃骨頭的狗,其實是給佛印出了一條罵佛印的上聯:狗啃河上(和尚)骨。佛印把題有東坡詩句的扇子丟進河里,不但回接了東坡的上聯,還把東坡也罵了回來:水流東坡詩(尸)。
春夜洛城聞笛
【唐】李白
誰家玉笛暗飛聲,
散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳(留),
何人不起故園情!
竹枝詞
【唐】劉禹錫
楊柳青青江水平,
聞郎江上踏歌聲。
東邊日出西邊雨,
道是無晴(情)卻有晴(情)。
蛤蟆跳井——撲通(不懂)。
唱戲的騎馬——步行(不行)。
豬鼻子里插大蔥——裝象(相)。
吃餃子不吃餡——挑皮(調皮)。
碗底的豆子——
粒粒在目(歷歷在目)。
大水沖走土地廟——
留神(流神)。
現在,請同學們翻開《知識與能力訓練》第33頁。我們一起來做第三大題:諧音俱樂部。做對的同學可是有獎勵的。
諧音俱樂部
公布答案
3、 (1)(輸)
(2)(無)
(3)(動)
(4)(睬)
2、(1)(童子、樂)
(員外、靜)
(2)(雙)
(孤)
(3)(魯肅 、樊噲)
(狄青、蕭何 )
3、(1)(情、情)
(2)(憐、離)
(3)(囑、違期)
鄉村開會
一個鄉里開會,由于諧音,村長說:“兔子們,蝦米們,不要漿瓜,咸菜太貴了。(同志們,鄉民們,不要講話,現在開會了)。”主持人說:“咸菜請香腸漿瓜 (現在請鄉長講話) 。”鄉長說:“兔子們,蝦米們,今天的飯狗吃了,大家都是大王八。(同志們,鄉民們,今天的飯夠吃了,大家都用大碗吧)。”(共20張PPT)
醫生:“腰”號病人,“腰”號病人!(沒反應)
醫生:“腰”號病人,“腰”號病人在哪!
病人:是1號嗎?
醫生:“腰”就是1。
病人:原來如此啊!
醫生:怎么了,什么病?
病人:1痛。
醫生:什么?
病人大聲喊:1痛啊!
醫生:1痛?
病人:恩,1痛。
醫生沉默一會。 醫生:哦!是腰痛吧!
病人:是啊。
醫生:那就請你下次說清楚。
病人:你說1就是“腰”的!
醫生:哦,我暈!
你能猜得出嗎?
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下面請欣賞小品:
下面請聽故事:
總結:
漢字像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;漢字像一條清澈見底的小渓,流過筆尖。每字每句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游。以后,我們要多了解漢字,用心去體現,就能得到知識與財富!(共26張PPT)
第一小組主題活動
制作人:夏凱龍、艾懿德、聶嘉慧
讓我們走進漢字歷史王國吧!
具有五千年歷史的中國,在各個方面都十分出色。尤其是我們的中華漢字,經過了上千年的演變,已經十分完善了。
它像一頭威武的雄獅;它像一個筆直的戰士;它像……
中華漢字的演變
古代甲骨上的刻劃痕跡被確認為是商代文字,是上世紀末、本世紀初的中國考古的第三大發現(敦煌石窟、周口店猿人遺跡)之一。可是它的發現過程,卻是十分偶然而又富于戲劇色彩的。
甲骨文
金文
金文是銅器銘文,又稱鐘鼎文。由于銅器的制作大多有紀念價值,因 此刻寫者也較用心,比較起甲骨文,金文就像是裝飾體。依據出土的 銅器文字研究,金文也分為三期 。
小篆又稱秦篆,由于秦統一前長期地域割據,書寫形式很不一致,一字多形現象十分普遍。 秦統一后經過丞相李斯整理,把其他國家的書體規范為一種通行書體。
小篆
隸書
隸書,亦稱漢隸,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方形狀,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”,書法界有“漢隸唐楷”之稱。
楷書,又稱正楷、楷體、正書或真書,是漢字書法中常見的一種字體。其字形較為正方,不像隸書寫成扁形。楷書仍是現代漢字手寫體的參考標準,也發展出另一種手寫體——鋼筆字。
楷書
草書
草書:漢字的一種書體,是為書寫便捷而產生的一種書體結構簡省、筆畫連綿。形成于漢代,是為書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。有章草、今草、狂草之分。
行書
行書在楷書的基礎上產生,是介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生。“行”是“行走”的意思,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。
要求:
1、請大家猜一猜這是4個什么漢字?
2、再說一說這4個漢字是什么字體?為什么?
3、根據漢字演變的歷史給這4個漢字排列正確的順序。
金文
金文是銅器銘文,又稱鐘鼎文。由于銅器的制作大多有紀念價值,因 此刻寫者也較用心,比較起甲骨文,金文就像是裝飾體。依據出土的 銅器文字研究,金文也分為三期 。
行書
行書在楷書的基礎上產生,是介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生。“行”是“行走”的意思,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。
甲骨文
古代甲骨上的刻劃痕跡被確認為是商代文字,是上世紀末、本世紀初的中國考古的第三大發現(敦煌石窟、周口店猿人遺跡)之一。可是它的發現過程,卻是十分偶然而又富于戲劇色彩的。
隸書
隸書,亦稱漢隸,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方形狀,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”,書法界有“漢隸唐楷”之稱。
現在讓我們踏著歡快的腳步,走進書法之門!
最后讓我們和甲骨文來個“親密接觸”吧!
甲骨文,猜猜看
猜猜這是什么字?
答案:亭
猜猜這是什么字?
答案:水
猜猜這是什么字?
答案:食
再猜一猜,這是什么字?
猜猜這是什么字?
猜猜這是什么字?
猜猜這是什么字?

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