資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
ZJ版八上§4.5電壓的測量（1）課后練習
姓名
1、關于如圖所示的電表的下列說法中，不正確的是(
)
A．它是一個電壓表
B．它有一個負接線柱和兩個正接線柱
C．0-15V
量程，每小格表示0.5V
D．它的示數是7.5V
（第1題圖）
（第2題圖）
2、在實驗室，小璐同學發現一個電壓表有兩個量程,大量程是0~9V;小量程模糊不清。為了測量小量程是多少，她先用大量程接入電路,指針位置如圖甲所示然后再改用小量程接入同一電路.指針指示如圖乙所示則電壓表的小量程為(
)
A.
0-0.6V
B.
0-1V
C.
0-2V
D.
0-3V
3、下列說法中正確是（
）
A.
電路兩端有電壓，電路中就一定有電流
B.
導體中有大量的自由電荷，只要構成通路，導體中就會有電流
C.
電壓是電路中形成電流的必要條件
D.
電路中有電流不一定有電壓
4、下列有關電路中電壓和電流關系的說法，不正確的是(
)
A.
電路中有電壓，一定形成電流
B.
電路中有電流，必須要有電壓
C.
電路中沒有電壓，一定沒有電流形成
D.
電路中沒有電流，可能有電壓
5、能正確的測出小燈泡L1兩端電壓的電路是(
)
6、某同學在做實驗時，不慎將電壓表和電流表的位置對換，如圖所示，電壓表所接量程是0～3伏，電流表所接量程是0～0.6安，若開關閉合，其后果是(
)
A.
兩表都會被燒壞
B.
兩表都不會被燒壞
C.
電壓表會被燒壞，電流表不會被燒壞
D.
電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞
（第8題圖）
（第9題圖）
（第10題圖）
7、在如圖所示的電路中，閉合開關S，電壓表所測的電壓是(
)
A.
R1兩端的電壓
B.
R2兩端的電壓
C.
電源兩端的電壓
D.
R1和R2兩端的總電壓
8、如圖所示為某同學在實驗室用電壓表測電壓時所設計的一個電路圖，下列有關此電路的說法，不正確的是(
)
A.
電壓表不可能同時測得L1、L2兩端的電壓
B.
S1和S2不能同時閉合，否則電路將短路
C.
若S1和S2都斷開，則電壓表示數為零
D.
在測得L1兩端電壓后，只需斷開S1、閉合S2，就能直接測出L2兩端的電壓
參考答案
1、
2、
3、
4、A
5、D
6、D
7、B
8、D
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21清風明月中小學教育資源及組卷應用平臺
ZJ版八上§4.5電壓的測量（1）預學案
姓名
請您以教材為藍本，完成下列問題：
一、知識點預習：
1、在電路中要使電流持續，也需要一種使電流流動的“動力”，這就是
提供的電壓。電壓可給
提供推動作用。
2、電壓用字母
表示。它的單位是
，簡稱伏，符號為
；更大的單位是千伏（kV），更小的單位有毫伏（mV）和微伏（μV）。
3、常見的電壓：1節干電池
；一般情況下對人體安全電壓
；汽車電源電壓
；我國照明電路電壓
；工廠電力用電電壓
；
4、測量電壓的儀表是
表，其符號是：
。一般學校實驗室用的電壓表有
個接線柱，
個量程。對于不同的量程，
表示的電壓值是不同的。如圖所示電壓表：大量程每大格
V，每小格
V；小量程每大格
V，每小格
V。
5、用電壓表測量電壓時應注意：
1）測量電壓時，必須正確選擇電壓表的
。
2）測量某一部分電路的電壓時，必須把電壓表與這部分電路
聯。
3）把電壓表的“+”接線柱接在與電源
極相連的那端，“-”接線柱接在與電源
極相連的那端。
二、知識點運用：
1、下列有關電壓的說法，錯誤的是(
)
A.
一節普通干電池的電壓為1.5伏
B.
電壓的符號是U
C.
我國家庭照明電路電壓為220伏
D.
電路中沒有電流，就沒有電壓
2．如圖甲所示為水流形成圖，我們對電流成因(如圖乙所示)的認識是通過分析圖甲中水流的成因來了解的，這種科學方法被稱為(
)
A.
對比　
B.
比較　
C.
分類
　
D.
類比
（第2題圖）
（第3題圖）
（第4題圖）
3．下列關于如圖所示的電表的說法，不正確的是(
)
A.
它是一個電壓表
B.
它的示數一定是1.7伏
C.
它的示數可能是8.5伏
D.
它有一個負接線柱和兩個正接線柱
4、在如圖所示的電路中，電壓表測量的是(
)
A.
燈L1兩端的電壓　
B.
燈L2兩端的電壓
C.
電源兩端的電壓　
D.
開關S兩端的電壓
5、關于電流表和電壓表的使用，下列說法中錯誤的是(
)
A.
使用前都應檢查指針是否指零
B.
若有兩個量程，一般都先用大量程“試觸”
C.
兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上
D.
接入電路時，都應使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出
參考答案：
一、知識點部分：
1、電源
電流
2、U
伏特
V
3、1.5V
≦36V
12V
220V
380V
4、電壓
三
兩
最小刻度
2
2
最小刻度
5
1
1
0.1
5、量程
并
正
負
二、知識運用部分：
1、D
2、D
3、B
4、B
5、C
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21清風明月(共26張PPT)
浙教版
八上
§
4.5電壓的測量（1）
-----電壓、電壓的測量
復習：
1、電路中形成持續電流的條件是什么
2、電流表的使用規范有哪些？
1、閉合電路
2、有電源的存在
3、電路中促使電荷定向移動形成電流的動力是什么？
4、提供電源的目的是什么？
抽水機
水壓
水流
電
源
電壓
電流
類
比
電源促使導體中的電荷定向移動形成電流
一、電壓
1、電壓:
電壓可給電流提供推動作用。
電源提供的電壓是電路中使電流持續流動的動力。
電壓是形成電流的原因。
電壓符號：U
2、電壓的單位:
國際主單位：
伏特，簡稱伏（V）
電壓的單位定為伏特是為了紀念意大利著名的物理學家伏打而命名的。
其他單位:
千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)
1千伏
＝
1000
伏
1
伏
＝
1000
毫伏
1毫伏
＝
1000
微伏
1kV
＝
V
1V
＝
mV
1mV＝
μV
單位的換算:
103
103
103
閱
讀：
伏
打
和
他
的
電
堆
伏打電堆是由多層銀和鋅疊合而成，其間隔有浸漬水的物質，亦稱伏打電池。這是最早的化學電源(電池組)，為電學研究提供了穩定的容量較大的電源，成為電磁學發展的基礎。
現在的蓄電池和干電池
3、一些常見的電壓值(伏)
人體心臟內外膜電壓
60×10-3
一節普通干電池、紐扣電池電壓
1.5
一只鉛蓄電池電壓
2
汽車電源電壓
12
一般情況下，對人體的安全電壓
≤36
我國的家庭照明電路電壓
220
工廠動力用電電壓
380
三峽電站的發電機電壓
20×103
我國特高壓輸電電壓
1000×103
閃電時，云層間的電壓
（可達）109
電
池
電池是將化學能轉化成電能的一種裝置。將一塊銅片和一塊鋅片同時插入稀硫酸，就可以組成一個電池，銅片和鋅片就是電池的兩個電極，如圖
4-46所示。因為水果中含有果酸，因此在水果中插入銅片
與鋅片，就可制成水果電池。幾個水果電池連
接起來，可使發光二極管發光，如圖
4-47所
示。干電池的原理也與此類似，它的軸線上是
一根碳棒（為正極），包圍整個電池的鋅筒作
為電池的負極，中間是二氧化錳、炭黑和氯化
銨等的糊狀混合劑（因此叫干電池），如圖4-48所示。
科技發展使電池的種類越來越多。有適用于各種電
器的發電效率達45%－60%
的燃料電池，有儲電量相對較
大的可重復充電的輕便的鋰離子電池等。手機電池大多
是鋰離子電池。
二、電壓的測量
符號：
1、測量電壓的儀器：
電壓表
表的符號：V
三個接線柱：
兩個量程：
一個負接線柱：“－”
兩個正接線柱“3V”、“15V”
大量程：每大格5V，每小格1V；
小量程：每大格3V，每小格0.1V
視頻：認識電壓表
2、電壓表的使用規范：
＋
－
＋
－
電流表與電壓表的異同點比較
相同點：三個接線柱;
“+”與正極相接；兩個量程。
不同點:
電表
功能
連接方式
量程
電流表
測量電流的大小
串聯
0~0.6A、0~3A
電壓表
測量電壓大小
并聯
0~3V、
0~15V
3、電壓表的讀數:
1、確定量程
0--15
V
4、最終示數
10V+1.5V=11.5V
0.5V×3=1.5V
2、確定大格讀數
3、確定小格讀數
10V
圖
4-50
中的電壓表用
0~3V
和
0~15V
擋時，最小刻度所表示的電壓值分別是
和
。
若采用的是
0~3V
擋，則圖中電壓表指
針所表示的讀數為
。
若采用
0~15V
擋，則讀數為
。
0.5
V
0.1
V
2.4
V
12
V
按照圖
4-51和圖
4-52連接電路，閉合開關并測出燈泡兩端的電壓。
圖中電壓表的讀數是
伏。
1.2
圖中電壓表的讀數是
伏。
2.7
電壓表讀數怎么會是負的，出了什么問題呀？
正、負接線柱連接錯誤啦！
正接線柱與電源正極相連接
負接線柱與電源負極相連接
正確接法：
閱讀
水中高壓線——電鰻
電鰻是淡水魚中放電能力最強的，輸出電壓300－800伏，有“
水中高壓線
”
之稱
。
電鰻的發電器官由許多電板組成，分布在身體兩側的肌肉內，尾部為正極，頭部為負極，整個身體相當于一個大電池。電鰻放電主要是為了自身的生存需要，是捕獲其他動物的一種手段。
電鰻釋放電流一段時間后，由于電能耗盡而無法再放電，必須經過休息和補充豐富的營養后才能再放電。因此，南美洲的土著居民便利用這個特點捕捉它們。
在冬天干燥的空氣里，人只要一走動，空氣與衣服之間的摩擦就使人體儲存了靜電。這種靜電的電壓最高可達
2萬伏左右。人體的靜電電壓雖然很高，但由于電流非常小，所以沒有危險。
靜電電壓
閱讀
課堂小結
課堂小練
1、在各電路圖的A、B圓圈中填上適當的字母，表示不同的電表，并在圖中標明正負接線柱。
V
A
A
A
V
V
＋
　
－
＋
－
＋
－
－
＋
－
＋
－
＋
課堂小練
2、關于電壓表的使用，正確的是（
）
A.
電壓表不能直接測量電源電壓，否則會燒壞
B.
盡可能選大的量程，以免損壞電壓表
C.
經試觸后，被測電壓不超過小量程時，應選用較小量程
D.
電壓表接入電路時，不用考慮“+”“-”接線柱的接法
C
課堂小練
3、如圖所示電路中，電表a、b接法正確的是（
）
A.
a、b都是電流表
B.
a、b都是電壓表
C.
a是電流表，b是電壓表
D.
a是電壓表，b是電流表
C
課堂小練
4、小寧的探究小組在練習使用電壓表時，把電壓表、開關、燈和電源串聯起來接入電路。當閉合開關時所發生的現象是(
)
A.燈泡不亮、電壓表無示數
B.燈泡不亮、電壓表有示數
C.燈泡亮、電壓表有示數
D.燈泡亮、電壓表無示數
B
課堂小練
5、在如圖所示的電路連接中，下列說法正確的是（
）
A.燈泡L1和L2并聯，電流表測的是L2支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯，電壓表測量的是電源電壓
c.燈泡L1和L2串聯，電壓表測的是L2的電壓
D.燈泡L2和L2串聯，電壓表測的是L1的電壓
B
課堂小練
6、把下圖的電路元件連接成電路。要求兩個燈泡是串聯的，電壓表能測出燈
L1
兩端的電壓，電流表能測出通過燈
L2的電流。
課堂小練
7、如圖所示，電源電壓一定.關于電路的工作情況，下列說法正確的是(
)
A.只閉合S1時，兩只燈泡是串聯的
B.若先閉合S1，再閉合S2，電壓表讀數不變、
電流表讀數變大
C.若電壓表和電流表位置對調，閉合S1、S2
后，則兩表都被燒壞
D.若燈L1被短路，閉合S1、S2后，則燈L不亮，燈L2亮，電流表損壞
B
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