資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第4課
裝扮桌面
教材分析
　　本課和第3課“指揮窗口”同屬操作系統(tǒng)部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是對Windows系統(tǒng)中的常用設(shè)置做初步的介紹，第2課也出現(xiàn)過類似的體驗活動（如系統(tǒng)日期的設(shè)置）。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進一步加深對Windows桌面與窗口的理解，學(xué)會個性化桌面（桌面背景和屏幕保護程序）的設(shè)置。
　　“漂亮的桌面”和“動感的屏幕”這兩部分內(nèi)容有趣且易實現(xiàn)，三年級學(xué)生可以通過操作、交流與分享作品，感受成功帶來的喜悅，從而進一步提高學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和熱情。由于桌面和屏幕保護其相關(guān)設(shè)置信息比較少，又較容易成功，因此對學(xué)生而言難度不大，再加上這些設(shè)置后的效果立竿見影，學(xué)生興趣濃厚，所以大可放手學(xué)生自己進行探究，教師選擇關(guān)鍵性內(nèi)容如右鍵菜單、窗口的認識等進行講解即可，主要還是讓學(xué)生親自體驗、感受“美化電腦、展示個性”。
預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)
　　1.了解Windows桌面背景與屏幕保護的相關(guān)知識。
　　2.通過設(shè)置“漂亮的桌面”，掌握桌面背景的設(shè)置方法，體驗設(shè)置個性化桌面的樂趣。
　　3.通過設(shè)置“動感的屏幕”，掌握屏幕保護程序的設(shè)置方法。
4.培養(yǎng)初步的審美觀。
預(yù)設(shè)教學(xué)重難點
　　重點：桌面背景的設(shè)置。
　　難點：選擇合適的背景圖片。
預(yù)設(shè)教學(xué)準(zhǔn)備
1．各種背景圖片（包括不適合做桌面背景的圖片）發(fā)送到學(xué)生機桌面。
2．課件
3.
學(xué)生學(xué)件
預(yù)設(shè)課時安排：
1課時
預(yù)設(shè)教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題
1.課件展示學(xué)生大課間圖，整齊的服裝，整齊的隊伍。
我們在學(xué)校里常常要穿著統(tǒng)一的校服，看上去十分整齊美觀，但也難免有些單調(diào)，所以到了周末，同學(xué)們可能更愿意穿著自己喜歡的衣服，更加有個性，突出自己的特點，對吧？
我們機房里的計算機桌面也是一樣，它們都“穿著”統(tǒng)一的藍色衣服，那怎么讓它也做一些個性化的改變呢？
2.今天這節(jié)課，我們就一起讓自己的計算機桌面變得更美，更有個性。
3.
揭示課題：第4課《裝扮桌面》。
二、漂亮的桌面
1．設(shè)置桌面背景
提出問題：“到哪里去設(shè)置桌面背景呢？”
【任務(wù)一】給計算機桌面穿新衣：選取一張自己喜歡的圖片設(shè)為桌面背景，使你的電腦桌面變得更漂亮。
請會操作的同學(xué)演示操作。“誰會設(shè)置桌面背景？請你來演示！”
教師課件展示操作步驟。剛才我們看到這位同學(xué)的演示，你們會了嗎？“右擊”——“個性化”——“選擇圖片”。
學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。
選取幾個特色作品，全班演示。
2.
讓更多圖片成為桌面背景
老師也忍不住想分享一下自己的桌面背景了。展示自己的電腦桌面。你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)問題：在現(xiàn)有的墻紙中，沒有自己喜歡的圖片，希望能選擇其他的圖片作為桌面背景。
【任務(wù)二】
再為電腦桌面換新裝：在桌面的“背景”文件夾里選取1張自己喜歡的圖片設(shè)為桌面背景。
教師提示：通過“瀏覽”按鈕可以找到計算機中的其他圖片作為桌面背景。
學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。
教你一招：打開背景文件夾，在任何一張圖片上單擊右鍵，選擇“設(shè)置為桌面背景”，也可以為桌面換背景哦。
選取2-3位學(xué)生的桌面背景進行全班展示。
3.探究什么樣的圖片適合當(dāng)桌面背景
【任務(wù)三】選擇合適的新裝：試一試規(guī)定的幾張圖片作為桌面背景，根據(jù)自己的感受，選出合適的背景圖片。
我們穿衣服會講究尺寸、大小、顏色搭配等，其實我們的計算機桌面背景也是一樣的，請你打開桌面上的“合適背景”文件，嘗試不同的背景圖片，選出你覺得合適的背景圖片。
反饋：
“阿貍背景1”和“阿貍背景2”哪一張更合適？說說你的理由。【一個很清晰，一個很模糊，為什么同樣一張圖片會這樣呢，原來是它們的尺寸大小不一樣，我們要選中尺寸大一店，清晰度高一點的圖片做桌面背景】
“花背景1”和“花背景2”哪一張更合適？說說理由。【顏色艷麗，雜而亂，讓人眼花繚亂的圖片不適合，應(yīng)該選擇色彩清新淡雅的圖片。】
“藍天背景1”和“藍天背景2”哪一張更合適？為什么？【方向更吻合計算機桌面，因為桌面是橫著的，選中橫著的圖片更合適。豎著的圖片可能更適合作為手機或平板的背景】
學(xué)生反饋，教師小結(jié)。
在選擇背景圖片時，需要注意的地方：尺寸、方向、清晰度、色彩。
4.探究幾種契合度顯示方式
【任務(wù)四】選擇合適的契合度：改變同一張圖片作為桌面背景的顯示方式，看看效果有什么不同？
穿同樣一件衣服會講究不同的搭配，就會穿出不同的效果，比如襯衫有可能敞開來穿，下面打結(jié)穿，或者塞到褲子里穿，那同一張圖片設(shè)置成桌面背景時，我們也能選擇不同的契合度來看“穿搭”效果。請你完成任務(wù)四，做出合適的選擇。
5.滾動變換多張桌面背景
【任務(wù)五】新衣?lián)Q換換：選取最喜歡的5張圖片，使你的電腦桌面可以自動變換著穿新衣服。
有時候我們常常糾結(jié)漂亮的衣服選擇哪一件呢，就像這里你喜歡的背景圖片可能不止一張，那么我們可以選擇“幻燈片放映”模式，將多張圖片設(shè)置為背景，定時滾動變換。
請打開“背景”文件夾，將你喜歡的5張圖片拖動到“最喜歡”文件夾中。
課件出示“教你一招”，教師演示設(shè)置“幻燈片放映”。
學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。
6.【機動安排】個性桌面大比拼：進行一次桌面設(shè)置比賽看誰設(shè)置的桌面最漂亮，最具有個性。
比賽要求：可以用自己最喜歡的圖片來設(shè)置最具個性的桌面，溫馨提示：除了設(shè)置桌面背景外，還可以通過圖標(biāo)的排列，使得桌面更有個性化。
比一比，誰的桌面更有特色，更具個性化。課件展示個性桌面圖。
學(xué)生自主操作，教師巡視，做個別指導(dǎo)。
展示學(xué)生作品，給學(xué)生展示的平臺，評一評。
三、動感的屏幕
1．Windows中不僅可以更改桌面背景，在“個性化”窗口中相信大家還發(fā)現(xiàn)了其他有趣的設(shè)置，接下來我們一起來看看動感的屏幕保護程序。
2.課件出示“屏幕保護程序”：
它長什么樣子？課件播放視頻。
從字面上來理解，你們覺得這個程序是用來干什么的？
學(xué)生猜測回答。【保護電腦屏幕】
3.首先，我們來了解一下屏幕保護程序的作用。
學(xué)生觀看視頻，了解屏幕保護程序的作用。
4.設(shè)置屏幕保護程序
溫馨提示：
（1）在剛才打開的“個性化-鎖屏界面”里可以做到這一點。
（2）通過預(yù)覽，可以快速看到自己的設(shè)置效果。
5.成果展示：學(xué)生完成的屏幕保護程序設(shè)置進行全班展覽。
6.【機動安排】小拓展
個性化的設(shè)置里面除了“背景”和“鎖屏界面”之外，還有“主題”、“顏色”、“字體”等，同學(xué)們可以嘗試看看。
四、課堂小結(jié)
1.交流體會，學(xué)習(xí)總結(jié)
今天這節(jié)課你收獲了什么？學(xué)到了哪些知識？
學(xué)生回答，教師小結(jié)。【設(shè)置桌面背景、設(shè)置屏幕保護程序】
這節(jié)課我們一起裝扮了計算機桌面，學(xué)會了桌面背景的設(shè)置，還設(shè)置了動感的屏幕保護程序。
2.大家都希望自己的計算機變得有個性，有自己的特色，但是就像你們參加學(xué)校的集體活動總是被要求統(tǒng)一著裝一樣，我們機房里的計算機也是公共的，還是需要統(tǒng)一、整齊、一致。今天學(xué)到的本領(lǐng)可以回家在爸爸媽媽面前展示，去設(shè)置自己家的計算機。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共23張PPT)
個性化
？
執(zhí)教者：
學(xué)校
設(shè)置桌面背景
選取一張自己喜歡的圖片設(shè)為桌面背景，使你的電腦桌面變得更漂亮。
1
2
分享我的桌面背景
你的“選擇圖片”里有沒有這張圖片？
設(shè)置桌面背景
在桌面的“背景”文件夾里選取一張自己喜歡的圖片，設(shè)為桌面背景。
設(shè)置桌面背景
教你一招
教你一招
合適的桌面背景
穿衣：尺寸、大小、顏色搭配……
是不是所有的圖片都適合做桌面背景呢？
合適的桌面背景
打開桌面的“裝扮桌面”
文件，試一試規(guī)定的幾張圖片作為桌面背景，根據(jù)自己的感受，選出你認為合適的背景圖片。
合適的桌面背景
你認為合適的背景圖片為：
合適的桌面背景
你認為合適的背景圖片為：
合適的桌面背景
你認為合適的背景圖片為：
合適的桌面背景
選擇契合度
將桌面背景設(shè)置為“阿貍背景2”，
選擇不同的契合度，
看看效果有什么不同？
對比將圖片設(shè)為拉伸、平鋪、居中的區(qū)別。
平鋪
拉伸
居中
選一選，下面三張圖分別對應(yīng)哪種效果？
滾動變換桌面背景
選取“背景”中的圖片，使你的電腦桌面可以自動變換著穿新衣服。
教你一招
教你一招
單擊“背景”下拉菜單，選擇“幻燈片放映”模式，可以將多張圖片設(shè)置為背景，定時滾動變換。
個性桌面大比拼
比一比，看誰的桌面設(shè)置更具特色，更有個性。
溫馨提示：除了設(shè)置桌面背景外，還可以通過圖標(biāo)的排列來使得桌面更具個性化哦。
動感的屏幕
動感的屏幕
設(shè)置屏幕保護程序
1
2
這里選擇種類
這里欣賞效果
這里設(shè)置等待時間
活動拓展
活動探究：個性化你的桌面。
請你試一試“顏色”、
“主題”各有什么作用。
裝扮桌面——課堂小結(jié)
設(shè)置桌面背景
設(shè)置屏幕保護程序
裝扮桌面

展開更多......

收起↑