資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第四節(jié)
單細(xì)胞生物
一、教材分析
本節(jié)課是人教版初中生物七年級(jí)上冊(cè)第二單元第二章第四節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課是對(duì)學(xué)生認(rèn)知生物體結(jié)構(gòu)層次的多樣性和復(fù)雜性的重要補(bǔ)充，有利于幫助學(xué)生對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)層次形成全面的認(rèn)識(shí)。
二、學(xué)情分析
七年級(jí)的學(xué)生一方面才開始了解生物，對(duì)他們來說本節(jié)課有一定的難度，但他們對(duì)未知世界的好奇心很強(qiáng)，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)帶來了一定的優(yōu)勢(shì)。在課堂中，教師要把握好本節(jié)課學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，精心設(shè)計(jì)課堂，達(dá)到高質(zhì)量的課堂。
三、教學(xué)任務(wù)分析
（一）課標(biāo)相關(guān)要求
培養(yǎng)學(xué)生的集體主義意識(shí)，再次形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的概念。
（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)特點(diǎn)；
2、說明草履蟲是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的；
3、嘗試在顯微鏡下觀察草履蟲，熟練臨時(shí)裝片的制作和顯微鏡的操作技能。
（三）教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):
描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。
難點(diǎn):
探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng)。
（四）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
針對(duì)目標(biāo)設(shè)計(jì)了展示交流性評(píng)價(jià)，通過教師講解,視頻觀看，小組討論等方法，讓學(xué)生了解單細(xì)胞生物。
四、教法和學(xué)法分析
通過多媒體，展示相關(guān)圖片，播放視頻等，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中掌握主要內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力和發(fā)現(xiàn)問題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提升他們的核心素養(yǎng)。
五、學(xué)習(xí)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
導(dǎo)入新課
　在前面的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)知道了生物體(除病毒外)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，大家知道自己是由多少個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的嗎？在自然界中，許多生物都含有無數(shù)個(gè)細(xì)胞，但是，也有一些生物體本身只有一個(gè)細(xì)胞，它們是我們今天要進(jìn)行學(xué)習(xí)的單細(xì)胞生物。
　思考，激發(fā)興趣。
一、單細(xì)胞生物
　指導(dǎo)學(xué)生閱讀P66文字，說出單細(xì)胞生物的概念及生活環(huán)境。　[出示]單細(xì)胞生物的圖片——大腸桿菌、酵母菌、變形蟲、衣藻、草履蟲。　[講述]簡(jiǎn)單介紹這幾種單細(xì)胞生物，并提問大家還知道哪些生物也屬于單細(xì)胞生物。
　閱讀教材，知道單細(xì)胞生物的概念及生活環(huán)境。　很有興趣地觀看這些單細(xì)胞生物，并能說出幾種單細(xì)胞生物。
二、觀察草履蟲
老師根據(jù)學(xué)生回答，總結(jié)：　纖毛——運(yùn)動(dòng)(草履蟲依靠表膜上纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn))。　表膜——呼吸和排泄的功能。　食物泡——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能。　伸縮泡——排泄廢物的功能。　收集簧口溝：鑷取食物。　胞肛：排出食物殘?jiān)！∩撤绞健至焉场！探究]草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)。　[提出問題]草履蟲對(duì)外界刺激能否產(chǎn)生反應(yīng)？探究過程P69練習(xí)3，讓學(xué)生假設(shè)會(huì)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，然后借助PPT進(jìn)行講解。　[得出結(jié)論]讓學(xué)生總結(jié)。
　通過老師講解完成練習(xí)。回答：?jiǎn)渭?xì)胞生物能趨利避害。
三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系
　借助課本及ppt向?qū)W生介紹幾點(diǎn)單細(xì)胞生物對(duì)人類生活的利與弊，并讓學(xué)生舉出一些例子。
　知道單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
檢測(cè)反饋
1、
下列哪項(xiàng)不能說明草履蟲屬于生物
（
）
A.由有機(jī)物構(gòu)成
B.身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
C.能逃避有害的刺激
D.能通過表膜排出體內(nèi)的廢物
2、
在草履蟲的生命活動(dòng)中,進(jìn)行呼吸和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)分別是（
）
A.纖毛和胞肛
B.收集管和表膜
C.食物泡和表膜
D.表膜和纖毛
3、
進(jìn)行觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)時(shí),常在載玻片上放一些棉花纖維,目的是（
）
A.固定草履蟲
B.使草履蟲運(yùn)動(dòng)變緩,便于觀察
C.分隔培養(yǎng)液
D.吸收培養(yǎng)液
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
HYPERLINK
"http://21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑