資源簡介

我是家庭小醫(yī)生
——手抄報制作設(shè)計指導(dǎo)課
活動目標(biāo)：
1.以我是家庭小醫(yī)生為主題設(shè)計制作一份手抄報，通過手抄報制作活動，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力和設(shè)計能力等。
2.使學(xué)生掌握版面設(shè)計的一些方法，并能夠運(yùn)用于實際的制作中。
3.學(xué)習(xí)插圖、尾花、花邊設(shè)計的技巧，能夠?qū)κ殖瓐筮M(jìn)行美化。
活動重難點(diǎn)：在實際制作中掌握版面設(shè)計的方法。
活動準(zhǔn)備：不同制作質(zhì)量的手抄報；學(xué)生每人準(zhǔn)備一張空白的紙張。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境,引出主題
1.同學(xué)們，日常生活中，我們難免會生病，一些突發(fā)事情也會導(dǎo)致我們的身體受傷。生病時，我們怎樣做才能減輕病痛呢？意外受傷時，應(yīng)該如何迅速處理呢？不妨讓我們學(xué)做家庭小醫(yī)生吧。（出示課題：我是家庭小醫(yī)生）
2.出示圖1、2、3、4，讓學(xué)生簡單地說說遇到這些情況是如何處理的。
3.對于病痛和意外受傷的處理辦法還有很多，我們可以通過各種途徑去搜集一下，為了把我們搜集的資料呈現(xiàn)給大家看看，我們可以采用手抄報的形式。（板書：手抄報）
4.出示一些手抄報圖片，讓學(xué)生欣賞，并簡單說說感受。
5.一份精美的手抄報，不僅可以展現(xiàn)
我們的研究成果，還體現(xiàn)了制作者的智慧，今天我們就來學(xué)習(xí)如何制作一份精美的手抄報。（板書：制作）
二、了解手抄報的制作過程
1.通過剛才的欣賞，你認(rèn)為一份手抄報包括哪些內(nèi)容呢？
（預(yù)設(shè)學(xué)生回答：有主題名稱（報頭或報名）、文字、插圖、邊框、花邊……）
2．對學(xué)生的回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)卦u價
3.討論如何擬定手抄報的名字
（1）每個人都有名字，報紙也不例外，為我們的手抄報起名字要注意什么呢？清同學(xué)們根據(jù)以往的經(jīng)驗在小組里討論一下。
（2）進(jìn)行交流：
（PPT出示）①名字要與主題吻合（我們這次的主題是什么呢？）②名字聽上去要清脆響亮；③名字不易過長。
（3）試著給自己的報紙起個名字。
（4）大家一起來評價，名字起得如何。
4.如何編輯、撰寫文字資料
（1）報紙上的文字應(yīng)該怎樣選擇呢？
（2）組織討論：
文字呈現(xiàn)的要求：①內(nèi)容切合主題；②選取重點(diǎn)內(nèi)容；③簡潔清晰地表達(dá)出來
5.版面設(shè)計
（1）一份精美的手抄報，版面設(shè)計一定要美觀，你認(rèn)為應(yīng)該如何設(shè)計版面呢？請根據(jù)你的經(jīng)驗和小組成員一起討論一下。
（2）組織學(xué)生交流,根據(jù)學(xué)生的回答總結(jié)：
①報頭要放在最醒目的位置
②字的排列一橫為主，豎排為輔
③篇與篇之間要有空隙
④紙的四周要留有空邊（一般1厘米左右）
⑤要加上合適的插圖、尾花、花邊來美化（強(qiáng)調(diào)注意點(diǎn)：位置不宜太大；尾花多以花草和幾何圖案為主；）
3、學(xué)生動手設(shè)計手抄報版面
1.接下來請同學(xué)們親自來進(jìn)行版面設(shè)計和美化設(shè)計
2.給出溫馨提示：①插圖、尾花、花邊位置不宜太大；
②尾花多以花草和幾何圖案為主；
3.學(xué)生做，教師巡視指導(dǎo)
4.交流初稿，并評價
你對自己的手抄報作品滿意嗎？請評價一下吧。
手抄報制作自我評價
內(nèi)容
★★★
★★
★★
報頭設(shè)計醒目、美觀
內(nèi)容選取符合主題、重點(diǎn)突出
版面工整生動、篇幅空隙合適
插圖、尾花、花邊設(shè)計能夠起到美化作用
根據(jù)評價表先自評，然后小組互評。
四、總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了如何制作手抄報，請同學(xué)們回去后，根據(jù)本次的活動主題繼續(xù)完成這份手抄報。

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